學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 《我的外公》的閱讀答案

《我的外公》的閱讀答案

時(shí)間: 慧良1230 分享

《我的外公》的閱讀答案

  是啊,我們?yōu)槭裁匆x書?讀書的意義又是什么?這個(gè)問題,無數(shù)人問,也會(huì)有無數(shù)個(gè)答案。正如麥家所說,讀書有什么用,只有讀書的人才知道,不讀書的人是不知道的。小編在這里整理了《我的外公》的閱讀答案,快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

  《我的外公》

  我的外公,60出頭,已是滿頭銀發(fā)了,還挺著一個(gè)啤酒肚,一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好。

  每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一個(gè)工程師,整天都坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)。要是附近哪家要造房子了,他們肯定會(huì)找到我外公。難怪大家都稱外公為土專家呢。

  外公不僅在工作上非常認(rèn)真,而且對(duì)我也很好。如果我有什么問題請(qǐng)教他,他肯定盡量幫我解決。

  那次,市教育局、市科協(xié)等四個(gè)部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是50、50、80厘米才合適,而且不能用膠布,因?yàn)橛媚z布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法子來。放學(xué)后,我來到外婆家對(duì)外公說了這件事,外公答應(yīng)我一定想辦法。

  傍晚,外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個(gè)沙發(fā)。我們來到外婆家,外公說:“這個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙,靠背用一張紙兩個(gè)扶手各一張,共四張紙?!蔽艺f:“外公,坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)‘井’字架,這樣才牢靠。”爸爸也發(fā)表了自己的意見。就這樣,我們一直討論到9點(diǎn)多才回家。

  第二天,我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后,我們做了一個(gè)大模型,這個(gè)模型做得非常棒!

  后來,我們參加比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。這里面,外公也有一份功勞哩。

  我的外公學(xué)識(shí)淵博,又是設(shè)計(jì)專家,他真是我的好榜樣啊!

  1、這篇短文共有_____個(gè)自然段。

  2、短文是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用﹏畫出這句話。

  3、短文先總的寫了外公__________________

  接著寫__________________

  最后寫__________________

  4、文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情?

  參考答案:

  1、八

  2、他十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好。

  3、十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好;

  外公因工作負(fù)責(zé)被大家稱為土專家,以及他幫我做模型,并使我的模型獲了獎(jiǎng);

  贊揚(yáng)了外公是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  4、對(duì)外公敬佩、贊揚(yáng)的感情。

  初中語(yǔ)文閱讀:讀書

 ?、僮x書就跟參觀博物館一樣。你可以“精讀”,從頭到尾只待在一間展覽室里,研究一兩樣?xùn)|西:你也可以“瀏覽”,到處走走,遇到感興趣的,就多讀一下展品的說明。

  ②讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀,拼命沖,比誰(shuí)讀得多,誰(shuí)考得好。只是到頭來,很可能沒見到多少,沒學(xué)到多少,徒然得個(gè)虛名,卻浪費(fèi)了時(shí)間又搞壞了身體。

  ③在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話一

 ?、芸鬃诱f:“把已經(jīng)學(xué)過的東西,常常拿出來溫習(xí),不是很喜悅的事嗎?”(意譯)

 ?、菘鬃佑终f:“只知道學(xué)習(xí),卻不進(jìn)行思索,到頭來等于白學(xué);只靠思索卻不去學(xué)習(xí),則變得危險(xiǎn)了?!?意譯)

 ?、拊诳鬃拥倪@兩句話里提到了三個(gè)詞,也就是“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。

  ⑦“學(xué)”是指“學(xué)新的東西”。“習(xí)”是講“溫習(xí),”也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下。

  “思”是講“思索”,讓學(xué)到一的東西能在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn),甚至引發(fā)一些自己的想法,產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。

  6.作者向女兒介紹了哪兩種讀書方法?用了什么修辭方法?

  7.作者為什么要引用了孔子的話?

  8.你能寫出孔子的原話嗎?

  (1)把已經(jīng)學(xué)過的東西,常常拿出來溫習(xí),不是很喜悅的事嗎?

  (2)只知道學(xué)習(xí),卻不進(jìn)行思索,到頭來等于白學(xué);只靠思索卻不去學(xué)習(xí),則變得危險(xiǎn)了。


《我的外公》的閱讀答案相關(guān)文章:

1.我的外公文章閱讀推薦

2.寫外公的作文:我的外公

3.我的外公初三作文

4.寫我的外公的作文600字

5.寫我的外公的500字作文

45701