意大利文學愛的教育讀后感800字精選
《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情等很多動人的故事。
愛的教育讀后感1
愛的教育的書名使我思考在這紛紜的世界里愛究竟是什么
帶著這個思考我與一個意大利小學生一起跋涉去探尋一個未知的答案.
愛像空氣每天在我們身邊因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛不說操勞奔波單是往書架上新置一本孩子愛看的書一有咳嗽藥片就擺放在眼前臨睡前不忘再看一眼孩子就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境沒人支持是父母依然陪在身邊晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略正如這博大的愛中深沉的親子之愛很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的愉快的旅游.就像生活如果把生活看成一次服刑人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之把生活看成旅游一路上邊走邊看就會很輕松每天也會有因?qū)π聳|西的感悟?qū)W習而充實起來.于是就想繼續(xù)走下去甚至投入熱情不在乎它將持續(xù)多久.這時候這種情懷已升華為一種愛一種對于生活的愛.讀《愛的教育》我走入安利柯的生活我走入安利柯的生活目睹了他們是怎樣學習生活怎樣去愛.在感動中我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血是跳躍的心靈那么我認為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號"但作為一個有良知的人這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿淋彈死守家園的動人場面時我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明同樣可以拋棄一切地廝拼我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大是因為它不僅僅對個人而言更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中把愛比成很多東西確是這樣又不僅僅是這些.我想"愛是什么"不會有明確的答案但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的無窮的偉大的力量
愛的教育讀后感2
上上個月，我們老師推薦我們看《愛的教育》，我回家便買了下來，一刻不放手地看。當我看到《我的母親》(父親的一封信)時，我的眼睛不再朝后瞄了。
這篇日記講主人公安利柯的父親教育他怎樣對母親感恩。舉例了在安利柯生病的時候，他的母親整夜整夜地坐在他床前，“一會兒俯身察看你的呼吸，一會兒摸摸你的脈搏，以為就要失去你了，她急得都哭了?！卑怖碌母赣H在教育中教會了安利柯“母子之愛是人世間最神圣的感情，踐踏這種感情的人是會很不幸的?！边@就是感恩，每個人的父母還有爺爺奶奶外公外婆等都為自己付出了很多，我們長大以后也得要好好報答他們。如果我是主人公安利柯，我絕對不會因為媽媽過分關(guān)心弟弟而對媽媽說出不禮貌的話語，人們都說“母愛是最偉大的”，我長大以后，要挑起家庭的重擔，因為我是大兒子，我會好好照顧爸爸媽媽，照顧好弟弟，尤其是父母，我的生命是他們給予的，我一定要好好孝敬他們!“安利柯，今后你對母親再也不要說不講道理的話了，更不能無理取鬧。玩意你不慎講了使母親傷心的話，不要怕我怕批評，而應(yīng)當真心悔過，請求母親寬恕。
請求母親吻你的額角，以拭去你那忘恩負義的污痕?！比瞬荒懿恢么酰荒茏鲨F石心腸的人，要做一個知恩圖報的好人。學會孝順，學會感恩，不久之后，你會感覺感恩其實是一件快樂的事。
愛的教育讀后感3
國慶期間，我閱讀了《愛的教育》這本書。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。
最令我感動的是一篇“精神講話”——這是一篇勵志的故事。在一艘駛往意大利熱那亞的法國輪船上，一個服裝襤褸、樣子很慘的十一二歲少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一語的詢問下，知道了這個少年的父母住在帕多瓦，他在兩年前被賣給了馬戲團賣藝，現(xiàn)在在意大利領(lǐng)事館的幫助下，搭上了船，打算乘船回家。大家聽了少年的遭遇，紛紛送他銀幣或銅板表示同情。晚上，少年興奮地擺弄著那些銀幣，偶然聽見那些送他錢的人在議論意大利的是強盜的天下，少年非常憤怒，把銀幣和銅板一大把一大把地砸向那些侮辱他國家的人。這個故事里的少年，他的愛國情懷震撼了我，也感動了我，更影響了我?！吧倌曛?，則國智;少年強，則國強?！蔽覀冏鳛樽鎳磥淼慕影嗳?，是不是應(yīng)該從小熱愛自己的祖國，捍衛(wèi)自己祖國的名譽呢?如果我們每個人的身體里都沸騰著愛國的熱血，人與人之間都洋溢著愛國的熱情，那么敵人的鐵蹄，休想越過我們的領(lǐng)域一步，侵略者也絕不敢再覬覦我們的錦繡河山!
《愛的教育》里講述的不僅有祖國之愛，還有親情之愛、友情之愛、師生之愛，這些愛如同空氣，雖然無影無形，但與我們緊緊相連，在默默中教育著我們，影響著我們。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讓我們傳遞愛，傳遞教育吧!《愛的教育》值得你珍藏。
愛的教育讀后感4
“如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”當我讀完《愛的教育》這本書，不禁想起了這首深入人心的歌曲。
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。書中沒有什么豪言壯語，更沒有那些轟轟烈烈的英雄事跡，幾句通俗易懂、親切感人的話語就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本日記體的小說，以一個意大利小學四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好!
剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。就說《卡羅納》這篇文章吧：安利柯的同學——卡羅納的母親去世了，他的心情十分低落，老師和同學們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，就是怕卡羅納看見了別人都能投進媽媽溫暖的懷抱，就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過，她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會，明白了媽媽的意思，拉著卡羅納的手一起回家，多懂事的孩子呀!這本書內(nèi)容真摯，情感動人，字字真誠、篇篇動人，字里行間都充滿了愛。讀這本書，可以樹立高尚品質(zhì)，學會關(guān)愛他人。作為一名小學生，我們不僅要學習好，更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說過說過：“有了愛，就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛，我們的生活就會變得更加美好。
愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明啊!愛是多么的偉大啊!讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。
愛的教育讀后感5
愛在何處?我們常常這樣問自己。是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感會讓人感動不已。例如，每月故事中馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得這樣無知，這樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生這是一個多么美好的東西啊!
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
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