高考化學提高成績的方法
對于高三學生來說,化學是高考理綜最能拉分的一科了。同時,化學也存在著獨特的吸引力,那么接下來給大家分享一些關(guān)于高考化學提高成績的方法,希望對大家有所幫助。
高考化學提高成績的方法
1.積極的動手做實驗
在化學的教學大綱中,非常明確的要求學生必須要動手做實驗。學好化學是不是要多做實驗?對于化學這門學科來說,做化學實驗?zāi)芘嵫讓W生的動手能力,化學反應(yīng)方程式有更加深入的認識,能更好地理解化學反應(yīng)。在當前的化學課程中,很多的化學來時都會積極地安排化學實驗課。在當前的教育中,老師已經(jīng)認識到動手做實驗,能讓學生更牢固的記住知識點。
2.認真的觀察
現(xiàn)在很多學生在學習化學的時候,會發(fā)現(xiàn)大量的題目都和實驗有關(guān),學好化學是不是要多做實驗?zāi)?學生在做實驗的時候,眼認真的觀察每一個步驟,觀察每一種氣體或固態(tài)的狀態(tài),認真的觀察藏了解反應(yīng)過程的現(xiàn)象。學生在學習化學時候要注意觀察實驗的每一個步驟,通過觀察現(xiàn)象能夠得出結(jié)論,更好的理解實驗過程所發(fā)生的現(xiàn)象,更好的理解反應(yīng)方程式,在學習化學時候,只有理解的記憶才能學好化學。
3.日常生活觀察
學習這些知識對于你理解生活中的現(xiàn)象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。學習生活模塊時要注意理論聯(lián)系實際,要經(jīng)常去做社會調(diào)查和搜集生活中的素材,畢竟生活的學習不能僅僅紙上談兵。對于生活中的鋼鐵生銹的原理我們也會進行實驗探究,并結(jié)合同學們對生活細心的觀察和思考得出防銹的方法。
高三化學的答題技巧
一、差量法 找出高中化學反應(yīng)前后某種差量和造成這種差量的實質(zhì)及其關(guān)系,列出比例式求解的方法,即為差量法。其差量可以是質(zhì)量差、氣體體積差、壓強差等。 差量法的實質(zhì)是根據(jù)化學方程式計算的巧用。它最大的優(yōu)點是:只要找出差量,就可求出各反應(yīng)物消耗的量或各生成物生成的量。
二、守恒法 高中化學方程式既然能夠表示出反應(yīng)物與生成物之間物質(zhì)的量、質(zhì)量、氣體體積之間的數(shù)量關(guān)系,那么就必然能反映出化學反應(yīng)前后原子個數(shù)、電荷數(shù)、得失電子數(shù)、總質(zhì)量等都是守恒的。巧用守恒規(guī)律,常能簡化解題步驟、準確快速將題解出,收到事半功倍的效果。
三、方程或方程組法 根據(jù)質(zhì)量守恒和比例關(guān)系,依據(jù)題設(shè)條件設(shè)立未知數(shù),列方程或方程組求解,是高中化學計算中最常用的方法,其解題技能也是最重要的計算技能。
四、關(guān)系式法 關(guān)系式法是根據(jù)高中化學方程式計算的巧用,其解題的核心思想是化學反應(yīng)中質(zhì)量守恒,各反應(yīng)物與生成物之間存在著最基本的比例(數(shù)量)關(guān)系。
高考化學答題技巧有哪些
1.選擇題
在高考理綜試卷中有8個化學單選題。解答時在認真審題的基礎(chǔ)上仔細考慮各個選項,合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,找到選項與題干,選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,最合理的方法可以把時間盡可能的壓縮到最短,為解決后面的大題騰出更多時間。
2.填空題
按照近幾年情況看,在高考理綜試卷中化學題是四道填空題。一般來講實驗題、無機推斷、有機推斷、其他題目各一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。
(1)化學方程式的書寫要完整無誤。
(2)專業(yè)用語不能錯。
(3)當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答,表達更準確。
(4)對于語言敘述性題目做答時要注意,從“已知”到“未知”之間的邏輯關(guān)系必須敘述準確,且環(huán)環(huán)相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。
(5)對于計算型填空,要注意該書寫單位的要書寫單位。
3.解答題
在解高考化學解答題時,語言文字的表達很重要。答題時內(nèi)容要突出原理,層次分明,符合邏輯,文字精煉.若思路混亂,言不及題,詞不達意,即使長篇大論也不得分,不按要求答題會失分,書寫不規(guī)范也會失分。
高考化學解答題解題重要的不是技巧,而是應(yīng)用數(shù)學思想方法進行化學計算:
(1)守恒法思想,包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。
(2)數(shù)軸法思想,兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時相對量不同,發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計算題。
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