2023高考語文考試重點背誦知識點

2023高考語文考試重點背誦知識點總結

高考中的語文，有很多需要同學們熟記、背誦的知識點，你們知道這些知識點分別是哪些嗎？下面是小編為大家整理的關于2023高考語文考試重點背誦知識點，歡迎大家來閱讀。

高考語文基礎知識點

1、表官職的

(1)宰相：總攬政務的大官。宰，主持，相，輔佐。

(2)御史大夫：其權力僅次丞相。

(3)六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。

(4)三司：太尉，司徒，司空。

(5)中書?。褐醒胄姓C要機關。

(6)尚書：六部行政長官。

(7)太尉：軍事首腦。

(8)郎中：尚書屬下部員。

(9)宦官：宮廷內侍，又稱太監(jiān)。

(10)侍郎侍中：官庚侍衛(wèi)。

(11)校尉：漢代軍事長官。

(12)翰林學士：管文件，圖書，侍讀。

(13)太史：記史，管文收。

(14)國子監(jiān)：中央教育機構。

(15)左右拾遺：唐代諫官。

(16)總督：清代地方行政長官。

(17)巡撫：總攬一省行政軍事長官。

(18)知州：州一級行政長官。知，管理。

(19)太守：郡一級行政長官

(20)主簿：秘書。

2、表官職變化的

①表任命的：授、拜、除、封

②表提升的：擢、拔、陟、升、遷

③表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官

④表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

⑤表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲

⑥表恢復的：復、還

⑦表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里

3、表人物個性的：耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎

4、表人物品行的：行、德、操、節(jié)、清(廉)、淫(靡)、貪(濁)

5、與科考有關的：貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試

6、與學校有關的：庠、序、太學、博士、太傅

7、表敬重的：敬、重、尊、恭

8、表贊揚的：多、嘉、稱、譽、與、許、嘆

9、表社會狀態(tài)的：治、亂、興、盛、衰

10、表少數(shù)民族的：蠻、夷、戎、狄

11、表人物地位的：貴、顯、卑、官紳、豪

12、表主管的：知、典、主

13、與水利有關的：堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢

14、與糧食有關的：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收

15、表糧食豐收的：豐、饒、贍、足、給、佚

16、表食物的：糗、饌、肴、膳、羞(饈)、蔬、果、脂膏

17、表飽饑的：飽、饑、餓、餒、饉

18、表俸祿的：俸、祿、秩、餉

19、表布匹的：布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑

20、表穿戴的：紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶

21、表房舍的：宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋

22、表桌床的：案、幾、床、榻

23、表違背的：牾、忤、逆、倍(背)

24、表揭發(fā)的：劾、訐、揭

25、表害怕的：畏、懼、憚、駭、患

26、表嫉恨的：惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛

27、表暗中的：陰、間、密

28、表誣陷的：中、譖、誣

29、表朝見的：朝、覲

30、與京城有關的：禁、闕、畿、京、京畿

31、與皇帝有關的：上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、(駕)幸、膳、對策、輪對、奏、表、疏

32、表說話的：曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對、語、諭、喻、曉、辯、問、謝、折、詰、訴、咨(諮)

33、表勸說的：說、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫

34、表責備的：過、責、咎、誅、讓、譴、尤、折

35、表寬容的：容、貸、恕、寬

36、表喜樂的：樂、欣(然)、悅(說)、歡、蹈舞

37、表哀怒的：怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責、戾、詬、謾

38、表刑罰的：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械

39、表監(jiān)獄的：囹圄、獄

40、表拜訪的：造、過、訪、謁(見)、顧

41、表告別的：辭、別、謝

42、表離開某地的：去、遷、徙

43、表到往某地的：如、過、詣、往、經

44、與馬匹有關的：馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍

45、表行動的：步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿

46、表死亡的：(駕)崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒(歿)、終、圓寂

語文高考知識點總結

一、 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

(一)多音字

多音字是指一個字在不同的語境中有不同的讀音。它包括多音多義字和同義多音字。

1.多音多義字。這類字音主要有兩種：一是詞性不同，讀音不同，如“樂”，作名詞時讀“yuè”，如“樂隊”，作動詞或形容詞時讀“l(fā)è”，如“樂意”;二是意思不同，讀音不同，如“供”與“供應”義有關時，讀 “ɡōnɡ”;與“上供、案供”義有關時，則讀“ɡònɡ”。

這類多音字所占比重很大，不可掉以輕心。

2.同義多音字。這類多音字在不同的詞里，字義并無明顯不同，但讀音各異。主要有三種情況：一是這個字單用(單音詞)時和用這個字構成雙音詞或多音詞時的讀音不同，如“逮老鼠”的“逮”讀“dǎi”，“逮捕”的“逮”讀 “dài”;二是在個別詞語中的讀音與一般讀音不同，如 “癥”，在“癥結”中讀“zhēnɡ”，其他都讀“zhènɡ”;三是在口語和書面語中的讀音不同，如“血”在口語和書面語中就分別讀作“xiě”和 “xuè”。

(二)形聲字

形聲字由形旁和聲旁兩部分組成，形旁表字義，聲旁表讀音。由于古今語音的變化，約有四分之三形聲字的聲旁不能準確表示現(xiàn)代的讀音，于是 形聲字字音的辨析成為字音考查的一個重點。

形聲字的聲旁與形聲字本字的讀音的關系，大致有三種情況。

1.聲旁讀音與本字讀音相同，如“殫精竭慮”的“殫”聲旁 “單”與“殫”讀音都是“dān”。

2.聲旁讀音與本字讀音不同，如“發(fā)酵”的“酵”讀 “jiào”，不讀“xiào”。

3.聲旁讀音與本字讀音相近：(1)聲母相同，韻母不同，如 “馬廄”的“廄”讀“jiù”，不讀“jì”;(2)聲母不同，韻母相同，如“剎那”的“剎”讀“chà”不讀“shā”; (3)聲母、韻母相同，但聲調不同，如“粉”讀“fěn”，不讀“fēn”。

(三)形近字

形近字是指那些形旁或聲旁相近的字，這些字有的讀音相同，有的讀音相近，有的讀音完全不同，加之形體相近，稍不留意就會誤讀。命題者常以此設題考查考生區(qū)分形近字不同讀音的能力。

1.筆畫增減造成的形近字。這類形近字筆畫只有細微的差別，但讀音迥異。如“大抵”的“抵”讀“dǐ”， “扺掌而談”的“扺”則讀“zhǐ”。

2.偏旁不同造成的形近字。這類形近字往往讀音相同或相近，更是考查的重點。如“峻”與“竣”都讀“jùn”，而“慨”和“概”分別讀“kǎi”和“ɡài”。

(四)同音字及常見的易讀錯的字

1.同音字

有些字字形迥異，讀音卻相同，而有些字字形近似，讀音卻有別，在同音字中混雜有易誤讀為同音字的字，讓人一時難以分辨。

例如，“翌日”“對弈”“肄業(yè)”“造詣”“洋溢”“游弋”“屹立”“壓抑”“驛站”“瘟疫”“后裔”“雙翼”“懿德”中加點的字均讀“yì”，其中受“溢、鎰、縊”等字形的影響，“隘、謚”易誤讀為“yì”。其實，“隘”讀“ài”，“謚”讀“shì”，若把“隘”或“謚”混放入讀“yì”的同音字中，讓考生判斷，這是一種對識別能力的考查。

2.習慣性誤讀字

習慣性誤讀字分兩種情況：

(1)方言字：我國疆域遼闊，方言甚多，許多方言與普通話讀音有很大的差別。方言誤讀主要有兩類：一是前后鼻音與卷舌不卷舌的錯位，如把“結束”的“束”誤讀為“sù”等;二是聲調誤讀，如“乘(chénɡ)客”在有的地方誤讀為“乘(chènɡ)客”等。

(2)因“形聲字讀半邊”的觀念誤導等原因，也會出現(xiàn)一些習慣性誤讀。如“粳米”的“粳”，習慣讀 “ɡēnɡ”，而普通話讀“jīnɡ”，“血脂”的“脂”，習慣讀 “zhǐ”，而普通話讀“zhī”。

二、識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

所謂現(xiàn)代常用規(guī)范漢字是以《現(xiàn)代漢語常用字表》中的3500個常用字和次常用字為主，超出這個范圍的，一般是課本上出現(xiàn)過的。重在“識記” 和“正確書寫”，“識記”對象是“現(xiàn)代”“常用”的“規(guī)范漢字”，這就意味著“古代”及平時“不常用”“吧規(guī)范”(如網(wǎng)絡字、簡化字、繁體字)的漢字不在考查的范圍之內?！罢_書寫”是指要正確規(guī)范地書寫漢字，主要在作文中考查，是作文評分的一個標準，一個錯別字扣一分。

本考點主要包括同音字和形近字。

1.同音字

同音字，就是讀音相同(相近)的字?？梢苑譃槿N類型。

(1)音同形異字

漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當然地根據(jù)同音(特別是有一些別字從意義上似乎也能說得通)而寫別字的現(xiàn)象十分嚴重。

如：“禮上(尚)往來”“窮形盡象(相)”“人才倍(輩)出”“不悲(卑)不亢”“談笑風聲(生)”“原形必(畢)露”“以逸代(待)勞”“迫不急(及)待”中的別字均為同音別字(括號內為正確寫法)。

音同或音近而字形不同的詞語在使用中最容易出現(xiàn)錯別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。對這類詞，結合字、詞的意義來記憶特別重要。

如：“禮上往來”應為“禮尚往來”，因為“尚”是“崇尚”之意。“禮尚往來”的意思是“在禮節(jié)上講究有來有往”。

(2)音同形似字

漢語中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這和現(xiàn)代漢語有大量的形聲字有關。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛”和“馳”，“蓬”和“篷”，“騖”和“鶩”，“梁”和“粱”等。

(3)音同義近字

這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時極易出現(xiàn)錯誤。

2.形近字

形近字，是指有相同偏旁部首的字，可以分為兩種類型。

(1)形似音異字

如：“戮”與“戳”、“栗”與“粟”、“瞻”與“贍”、“綴”與“輟”、“杳”與“沓”、“管”與“菅”等。

(2)形似音同字

如：“喧”與“暄”、“藹”與“靄”、“競”與“竟”、“隕”與“殞”、“臘”與“蠟”等。

盡管字形錯誤的原因很多，情況多樣，但辨析、識記字形，我們還是有“法”可依的。

①以義為本，依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕落”與“殞身”、“指責”與“指摘”、“雜糅”與“揉搓”、“蒙蔽”與“時弊”，都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”，將“胸無城府”寫成“胸無成府”，

②依據(jù)形旁，析疑選字：如“不脛而走”的“脛”，其形旁就與走路有關。“插科打諢”的“諢”跟言語有關。“寒暄”的“暄”跟太陽有關?！把刍潄y”的“繚”與絲織品的纏繞有關。

③依據(jù)結構，析難定字：如“談笑風生”中的“生”字，“風聲鶴唳”中的“聲”字，就可以用這種辦法來確定。再如，“人情事故”中的“事”不正確，應改為“世”，因為“情”“故”對應，“人”“世”對應，意思是為人處世的道理?！叭鞘律恰钡摹笆隆辈徽_，應改為“是”，因為“惹”“生”對應，“是”“非”對應，而“事”與“非”是不對應的。

④依聲聯(lián)想，推敲取字：如“針砭”中的“砭”是一種石針，“一瀉千里”的“瀉”應為流瀉的“瀉”，“眾口鑠金”的“鑠”為“熔化”，“鑠”不能寫成“爍”。

高考語文基本知識歸納總結

1. 小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2. 小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局

3. 比喻三要素：本體、喻體、喻詞

4. 記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果

5. 律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調

6. 五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫

7. 六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8. 三種說明文說明結構：總分總結構、總分結構、分總結構

9. 三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序

10. 兩種基本議論文結構：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結觀點

11. 六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法

12. 八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶

13. 四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫

14. 七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語

15. 六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語

16. 十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17. 三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18. 三種省略號作用：表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長

19. 四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止

20. 四種引號作用：表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語

21.議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式

22.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

23.描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

24.描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

25.描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

26.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

27.分析八種關鍵句作用：

A.點明題目，引起下文(點題句)

B.點明中心，亮出主旨(中心句)

C.設置懸念，引發(fā)興趣(懸念句)

D.承上啟下，自然銜接(過渡句)

E.前后照應，和諧統(tǒng)一(照應句)

F.側面烘托，間接映襯(烘托句)

G.后文鋪墊，埋下伏筆(鋪墊句)

H.增強語言，突出特征(修辭句)

28.辨別七類文章寫法：

A.對比寫法

B.象征寫法

C.烘托寫法

D.以小見大寫法

E.先揚后抑寫法

F.虛實結合寫法

G.夾敘夾議寫法

29.某句話在文中的作用：

A.文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;

B.文中：承上啟下;總領下文;總結上文;

C.文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

30.賞詩三步法：

A.知人論世(了解作者，把握背景)

B.譯析字面(通譯全詩，分析景情)

C.闡明主旨(簡述內容，闡明理趣)

高考常見語文知識點

1、上乘：一般指境界高妙的文學作品、選工精巧的工藝品和傳世的美術作品。

2、大亨：指社會上有權勢地位的人。

3、斗膽：形容膽量很大。

4、雙簧：本是一種曲藝演出形式。現(xiàn)在，人們常把生活中一方出面，一方在背后操縱的活動叫做演雙簧或唱雙簧。

5、吃香：原意為憑借職權而享受到的某種好處，現(xiàn)在一般指受人歡迎的意思。

6、舌耕：人們把教書稱為“舌耕”。

7、沙龍：原指裝點有美術品的屋子，后指一種在欣賞美術品的同時，談論藝術、玩紙牌和聊天的場合，現(xiàn)在更多的是指這樣的集會。

8、抬杠：兩人互相狡辯，互相駁斥，南方稱作“講扳理”，北方叫做“抬杠”。

9、說項：表示替別人講好話，替別人說情。“說項”也叫“逢人說項”。

10、映雪：表示勤學苦讀。

11、點卯：舊時官吏的一種考勤方法，現(xiàn)在常用來指到時上班應付差事。

12、借光：指請求別人給自己方便。

13、捉刀：指請人代筆作文，也可指代人做事。

14、狼煙：原本是古代軍隊報警時燃放的，后便成了“烽火”的同義語，“敵兵”的代名詞。

15、圈閱：“閱畢”文件的'特殊符號。

16、懸壺：比喻行醫(yī)賣藥，后稱那些醫(yī)藥名家為“懸壺濟世”。

17、黑馬：喻指那些潛心努力，不畏強手而一舉成名的后起之秀。

18、藍橋：人們把戀人或夫妻一方失約，而另一方殉情叫做“魂斷藍橋”。

19、碧血：人們常將“碧血”與“丹心”連用，稱贊忠臣義士為國殉難，保持高尚的節(jié)操。

20、鼻祖：多用來稱最早創(chuàng)始人或祖師。

21、囊螢：比喻勤學苦練。

22、捧臭腳：對權貴言過其實的吹捧夸耀，博得一歡。

23、二百五：人們常把那些有些傻氣、做事莽撞的人叫做“二百五”。

24、八斗才：人們常用“八斗才”或“才高八斗，學富五車”來形容富有才學。

25、三不足：人們用它形容反對守舊、勇于革新的大無畏的斗爭精神。

26、耳旁風：又叫耳邊風，比喻對事情漠不關心，絲毫不往心里去。

27、閉門羹：泛指拒絕客人進門，回避不見。也有用來指拜訪他人時，主人不在，自喻吃了“閉門羹”的。

28、老皇歷：人們常把過去的事稱作“老皇歷”，指與現(xiàn)在的形勢不符。

29、應聲蟲：比喻那些毫無主見、只會隨聲附和別人的人。

30、忘年交：指不夠年齡輩分而結成莫逆之交的朋友。

31、阿堵物：指這個東西，即指錢。

32、花架子：指那些中看不中用的東西。

33、護局子：護自己孩子短兒，護自己單位或下屬的短兒。

34、刮地皮：指地方上的贓官橫征暴斂、搜刮民脂民膏的行為。

35、變色龍：比喻見風使舵的人。

36、賣關子：泛指設置懸念或故弄玄虛的那一套手法。

37、破天荒：形容創(chuàng)舉或頭一次出現(xiàn)的新鮮事。

38、鐵公雞：比喻極其吝嗇的人。

39、鬼門關：比喻僻遠險阻的地方，也指克服困難的關鍵所在。

40、莫須有：指無中生有的誣陷或冤獄。

41、跑龍?zhí)祝褐改切┘娜嘶h下，干些無足輕重的事情的人。

42、娘子軍：指由婦女組成的隊伍。

43、緊箍咒：比喻束縛人的東西。

44、跌份兒：指降薪降職，現(xiàn)在還牽涉到臉面、身份、氣派。

45、喝墨水：形容知識的多少。

46、裝門面：比喻制造表面繁榮、好看的假象以掩蓋衰敗、空虛的本質。

47、登龍門：比喻得到有名望的人引薦和提拔而聲譽加強。

48、遮羞布：比喻遮擋不好事物的東西。

49、搞名堂：形容那些讓人不明不白甚至有點神秘色彩的行動。

50、敲竹杠：指勒索錢財?shù)男袨椤?/p>

高考語文必備知識點

年齡稱謂

1.孩提：指2—3歲的兒童。

2.垂髫：三四歲至八、九歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的.短發(fā))

3.總角：八、九歲至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個結，形如兩個羊角，故稱。)

4.黃口：十歲以下。

5.豆蔻：指女子十三四歲至十五六歲。

6.束發(fā)：男子十五歲。(十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)

7.及笄：指女子15歲。(笄，謂結發(fā)而用笄貫之，表示已到出嫁的年歲)

8.弱冠：男子二十歲。(古人二十歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，故稱)

9.而立：男子三十歲。(立，即“立身、立志”)

10.不惑：男子四十歲。(不惑，即“不迷惑、不糊涂”)

11.知天命：男子五十歲。

12.花甲：六十歲。

13.古?。浩呤畾q。

14.耄耋：八十歲。

15.鮐背之年：九十歲。

16.期頤：一百歲。

地理常識

1.九州，中國的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚州、荊州、梁州、雍州和豫州。

2.中原，廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。

3.海內，古代傳說我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內為海內。

4.四海，指天下、全國。

5.江河，古代許多文章中專指長江、黃河。

6.江東，指長江以東地區(qū)，古人以東為左，故又稱江左。

7.江表，長江以南地區(qū)，從中原看，地處長江之外，故稱。

8.五岳，分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。

9.南京，又稱建康、金陵、江寧、白下等。

10.揚州，又稱廣陵、維揚。

11.杭州，又稱臨安、武林等。

12.蘇州，又稱姑蘇、平江等。

官職變化

1.關于任職授官的：

①任：擔當，擔任。“恬任外事，而毅常為內謀?！?/p>

②授：授官，任命?！扒彩拐叱贮S金印、赤韨縌，朱輪車，即軍中拜授?！?/p>

③除：任命，授職。“除臣洗馬。”

④拜;授給官職?！鞍萘翞樨┫??！?/p>

⑤征：征召(特指君召臣)。“趙相征至長安，乃使人復召趙王?！?/p>

⑥辟：征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職?！俺醣偎就礁糁骼?。”

⑦薦：推薦，由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職?！?荀)彧薦嘉?！?/p>

⑧舉：推薦，推舉，也指由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職?！案嫡f舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”

⑨起：起用人任以官職或重新啟用，任以官職。 “不如召甘茂于魏，召公孫顯于韓，起樗里子于國。三人者，皆張儀之讎也?！?/p>

⑩提：提拔?！叭?魏收)提獎后輩，以名行為先，浮華輕險之徒，雖有才能，弗重也?！?/p>

拔：提升沒有官職的人。“山濤作冀州，甄拔三十余人?！?/p>

封：帝王授予臣子土地、封號或爵位?！笆骨責o尺土之封，不立子弟為王?！?/p>

贈：用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒，追贈皇后?！?/p>

賜：賞賜有功之臣以爵位。 “武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內侯?！?/p>

賞：由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。 “八月初一日，上召見袁世凱，特賞侍郎?！?/p>

2.關于提升職務的：

①擢、升、拔擢：用于由低級到高級的升遷?！斑獮楹髮④姟！?/p>

②進：用于較高職務?！坝谑羌蛇M孫子于威王?！?/p>

③起復：恢復原職務。“蒙皇上隆恩起復委用，正竭力圖報之時，豈可因私枉法。”

④超遷、超擢：越級破格提升。“孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫?！?/p>

3.關于調動職務的：

①轉、移、調、徙：一般的調動，調遷?！罢{為隴西都尉?！薄搬泯R王信為楚王?！?/p>

②遷：調動官職，一般指升官?！胺竭M轉為博士。數(shù)年，遷朔方刺史?！?/p>

③出：指出京受任?！坝篮统?，出為河間相”

④陟：升遷，指官吏的提升和進用?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！?/p>

⑤補：補充缺職或由候補而正式任命?！笆菚r選博士諫大夫通政事者補郡國守相，以望之為平原太守。”

4.關于兼職的：

①領：本職之外兼較低它職。“(范曄)服終，領新蔡太守?！?/p>

②攝：暫時兼代本職外更高職務?！把蛏圊V攝司馬。”

③權：臨時代職?！耙跃┕贆嘀暌灰?。”

④假：暫時代理。“武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际?、斥候百余人俱?！?/p>

⑤行：代理官職?！疤嫘袀湮鋵④??！坝^文殿學士特進行兵部尚書?！?/p>

⑥署：有“代理，暫任”的意思，指代理無本官的職務?！耙粤翞檐妿煂④?，署左將軍府事?！?/p>

⑦護：原官員短期離職，臨時守護印信，“護”有“統(tǒng)轄，統(tǒng)率”之意?！敖袢沾笸踝鸸僦钭o軍?！?/p>

5.關于降級免職的：

①罷、免、解、黜、奪：官員因過失而解除職務。“乃罷逐趙綰、王臧等?！薄懊夤傧骶??！?/p>

②放：委任委派，有時也指京官調任外地?！凹捶艑幭闹?，旋升為寧夏道?！?/p>

③貶、謫：因過失而降級?！百H連州刺史。”“滕子京謫守巴陵郡。

④革、褫：皆為“革除”的意思，指撤職查辦?！皬埐M陳湯而坐以褫爵。”

⑤左遷：降級使用，貶官?！靶莫q恨之，遂左遷毓?！?/p>

⑥開缺：官員因故去職或者死亡，職位一時空缺，另選他人充任。

⑦致仕：帶職退休。

(論壇)

高三語文重點知識點歸納

一、語文基本知識

1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果

5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調

6.五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫

7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8.三種說明文說明結構：總分總結構、總分結構、分總結構

9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序

10.兩種基本議論文結構：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結觀點

11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法

12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫

14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語

15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語

16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18.三種省略號作用：表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長

19.四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止

20.四種引號作用：表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語

高考語文必記重點知識點

12.普希金被譽為“俄羅斯文學之父”，代表詩作有《致大?！贰蹲杂身灐?，長篇小說代表作有《上尉的女兒》，長篇詩體小說《葉甫蓋尼奧涅金》。

13.《欽差大臣》是俄國作家果戈理的諷刺喜劇，他另有長篇小說代表作《死魂靈》。

14.列夫?托爾斯泰三部里程碑式的長篇小說是《戰(zhàn)爭與和平》《復活》《安娜卡列尼娜》。

15.契訶夫是俄國19世紀末杰出的批判現(xiàn)實主義作家，他的短篇小說代表有《變色龍》《裝在克套子里的人》。

16.高爾基的自傳體三部曲是《童年》《我的大學》《在人間》，另著有長篇小說《母親》，散文詩《海燕》。

17.長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的代表作，《靜靜的頓河》《被開墾的處女地》是前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫的代表作，《毀滅》《青年近衛(wèi)軍》是前蘇聯(lián)作家法捷耶夫的代表作。

18.德國作家歌德最偉大的作品是詩劇《浮士德》，另有長篇書信體小說《少年維特之煩惱》。

19.《陰謀與愛情》是德國杰出的劇作家席勒的長篇劇作。

20.馬克?吐溫是19世紀美國杰出的幽默諷刺作家，代表作有長篇小說《哈克貝恩費恩歷險記》《百萬英鎊》，短篇小說《競選州長》。

21.長篇小說《老人與?！肥敲绹笞骷液Ｃ魍拇碜?，另著有《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》。

22.《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的長春藤葉》是美國短篇小說家歐亨利的代表作。

23.《神曲》的作者是意大利文藝復興時期的偉大作家但丁，《十日談》的作者是意大利文藝復興時期的薄伽丘。

24.長篇小說《堂吉訶德》的作者是西班牙的塞萬提斯。

25.童話《皇帝的新衣》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥童話作家安徒生。

26.《一千零一夜》又名《天方夜譚》，是古代阿拉伯著名的民間故事集。