高二語文總復習知識點
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高二語文總復習知識點1
《滕王閣序》
潦水儼臨帝子之長洲上出重霄鶴汀鳧渚即岡巒披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩彭蠡之濱衡陽之浦。
一、通假宇
①所賴君子見機(“機”通“幾”，預兆。句意：不過由于君子看到細微的預兆。)
②儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”，整治。句意：駕著車在高高的道路上前行。)
③云銷雨霽，彩徹區(qū)明(“銷”通“消”，消散。句意：云消雨停，陽光普照，天空明朗。)
二、古今異義
①窮且益堅(窮：困厄，處境艱難。今常用于窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅。)
②一介書生(一介：一個?！敖椤绷吭~。今常用于“介紹”“介于”等意。句意：一個書生。)
③無路請纓，等終軍之弱冠(弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。等，動詞，同于，與……相同。)
④盛筵難再(再：第二次。今相當于“又”。旬意：難有第二次遇到。)
⑤請灑潘江，各傾陸海云爾(云爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。)
⑥騰蛟起鳳，孟學士之詞宗(學士，掌管文學撰述的官。今常用來指學位。句意：文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。)
⑦阮籍猖狂(猖狂，狂放，不拘禮節(jié);今指狂妄而放肆。)
⑧千里逢迎(逢迎，迎接;今指說話做事故意迎合別人的心意。)
⑨童子何知(童子，謙辭，晚輩，后生;今指兒童。)
⑩彩徹區(qū)明(彩，日光;今指彩色。)
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
①雄州霧列，俊采星馳“霧”“星”均為名詞作狀語，譯為“像霧一樣”“像星一樣”。
②上出重宵，下臨無地“上”“下”均為名詞作狀語，譯為“向上”“向下”。
2.名詞作動詞
①一言均賦“賦”，名詞活用作動詞，意為“鋪陳”。
②目吳會于云間“目”，名詞作動詞，用眼睛看
③煙光凝而暮山紫“紫”，呈現(xiàn)出紫色
④梓澤丘墟“丘墟”，成為荒丘廢墟
3.名詞作意動
襟三江而帶五湖“襟”“帶”均為名詞的意動用法，分別解釋為“以……為衣襟”和“以……為束帶”。
(二)形容詞的活用
①四美具，二難并“美”“難”為形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事物”，“難”指“難得的人”。
②賓主盡東南之美“美”指俊杰
(三)動詞的使動用法
①徐孺下陳蕃之榻下，使……放下
②騰蛟起鳳騰，使……騰空;起，使……起飛
③川澤紆其駭矚駭，使……吃驚
④屈賈誼于長沙屈，使……受屈
⑤竄梁鴻于海曲竄，使……逃匿
四、一詞多義
1.盡：
①賓主盡東南之美副詞，全、都。
②潦水盡而寒潭清形容詞，完了、沒有。
③聊乘化以歸盡(《歸去來兮辭》)名詞，死、死亡。
④一肌一容，盡態(tài)極妍(《阿房宮賦》)副詞，最。
2.勝：
①勝友如云形容詞，才華出眾的。
②躬逢勝餞形容詞，盛大的。
③勝地不常形容詞，美的、美麗的。
④臣不勝犬馬怖懼之情動詞，能承受、能勝任。
⑤別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲(《琵琶行并序》)動詞，超過。
⑥刑人如恐不勝，天下皆叛之(《鴻門宴》)形容詞，盡、完。
3.窮：
①響窮彭蠢之濱動詞，盡。
②窮睇眄于中天動詞，盡。
③窮且益堅名詞，因厄、處境艱難。
④豈效窮途之哭動詞，走到盡頭。
⑤窮則獨善其身，達則兼濟天下(《孟子?盡心上》)形容詞，困厄。
4.舍：
①舍簪笏于百齡動詞，舍棄。
②至舍四肢僵勁不能動(《送東陽馬生序》)名詞，客舍、住所。
③退三舍而避之(《城濮之戰(zhàn)》)古代一天行軍的路程。
④夫人請之，吾舍之矣(《毅之戰(zhàn)》)動詞，釋放、放棄。
5.臨：
①臨別贈言副詞，將要。
②臨帝子之長洲動詞，面對。
③不臨深淵，不知地之厚(《勸學》)俯視，從高處向低處看。
高二語文總復習知識點2
1、《望海潮》是描寫北宋時期杭州繁盛景象的詞。詞的上片描寫杭州的自然風光和都市的繁華。詞的下片描寫杭州人民和平寧靜的生活景象。
詞作以鋪敘見長。首先，以“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華”總領全篇，概括介紹杭州的自然風光和都市的繁華。然后分別從“形勝”“都會”和“繁華”三個方面鋪開敘述：“煙柳畫橋”之中家家戶戶安居樂業(yè)，人煙阜盛;“云樹”“堤沙”之外驚濤拍岸，洶涌壯觀;都市街衢，珠寶遍陳，普通人家，披羅著錦，滿目奢華景象。過片(下片起句)之后，先描寫西湖水碧山青、桂子飄香的景象，后敘羌笛橫吹、菱歌互答的歡愉場景。由民眾忘情山水之樂引出官員宴飲之樂，一路鋪敘下來，但又不是平鋪直敘，很見裁減功力。
這是一篇投贈之作。作者路經(jīng)杭州，想謁見當時出任兩浙轉(zhuǎn)運使的孫何，便寫了這首詞。詞作一方面反映了北宋結(jié)束五代分裂割據(jù)局面后，經(jīng)過真宗、仁宗兩朝的休養(yǎng)生息，確實呈現(xiàn)了繁榮的景象，但收筆也流露了粉飾太平、獻寵官僚的味道，有唐朝干謁詩的遺風。
2、《雨霖鈴》是描寫作者在長亭與情人話別的詞。詞作主要采用了情景交融的藝術(shù)手法。
其一，用哀景寫悲情。詞作開篇用“寒蟬”“長亭”“驟雨”等意象，烘托離別時凄冷沉郁的氣氛。
其二，以無情襯有情。離人難舍難分，而無情的舟子卻催促起航，有情人只得以淚相向，“無語凝噎”。
其三，以想象未來之景訴悲情。作者用一“念”字引出離別后行人消失在煙波浩淼的楚地江天，極目遠眺，一片茫然，不覺悲從中來。“良辰美景”原為歡樂愉快的場景，但是隨后而來的“虛設”二字頃刻間就使歡樂之情頓然消失，而沉入到無邊無際的愁傷之中，所以，這里也是“樂景寫悲情”。
關于這兩首詞的解題：
“望海潮”詞調(diào)始見于《樂章集》，這一詞牌名是柳永創(chuàng)制的，大概取意于杭州是觀潮勝地。一百零七字，雙調(diào)，上闕五平韻、下闕六平韻，一韻到底。
“雨霖鈴”原于唐玄宗與楊貴妃的故事馬嵬兵變后，楊貴妃縊死，在平定叛亂之后，玄宗北還，一路戚雨瀝瀝，風雨吹打皇鸞的金鈴上如《明皇雜錄》里寫道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，屬霖雨涉旬，于棧道雨中聞鈴，音與山相應。上既悼念貴妃，采其聲為《雨霖鈴》曲，以寄恨焉?！边@也便是詞牌《雨霖鈴》的來歷。當然，后世坐雨霖鈴之人頗多，柳永既是代表。
高二語文總復習知識點3
1、拜為上卿(被授予官職)
2、欲勿與，即患秦兵之來(憂慮，擔心)
3、請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮)
4、請指示王(指給……看)
5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人，包括父母和內(nèi)外親屬)
6、于是相如前進擊(上前進獻)
7、布衣之交(平民)
8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)
9、宣言曰：我見相如，必辱之(揚言，到處說)
10、漢亦留之以相當。(抵押)
11、聞漢天子甚怨衛(wèi)律(痛恨)
12、皆為陛下所成就。(栽培，提拔)
13、我丈人行也。(老人，長輩)
14、欲因此時降武。(趁這時)
15、獨有女弟二人(妹妹。今一般不連用。)
16、且陛下春秋高(年紀。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。)
17、武等實在(古義：確實存在。今義：誠實、老實。)
18、稍遷至移中廄監(jiān)(古義：漸漸。今義：稍微。)
19、既至匈奴，置幣遺單于。(財物)
20、會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(正當、適逢)
21、兄弟親近，常愿肝腦涂地(親近的侍臣)
22、公車特征拜郎中。(特地征召)
23、武父子亡功德，皆為陛下所成就。(栽培，提拔)
24、扶輦下除，觸柱折轅。(殿階)
25、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。(不應召)
26、衡下車，治威嚴，整法度。(官吏初到任)
27、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。(不應薦)
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