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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文春天來(lái)了

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部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文春天來(lái)了

  描寫(xiě)春天的景色。快了,近了,春天離我們不遠(yuǎn)了。 春天,她象征著溫暖與希望。春天,桃紅柳綠,春風(fēng)的暖意與春雨的綿意無(wú)時(shí)無(wú)刻不打動(dòng)著我們的心,我們迫不及待,在焦急地等待著春天的光臨。我們用身心去感受春天,用耐心去觀察和想象春天萬(wàn)物的變化。小編在這里整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  范文一

  春天來(lái)了

  冬爺爺回家了,春姑娘穿著美麗的衣裳,帶著許多禮物來(lái)了。

  春姑娘來(lái)到 操場(chǎng)上,干枯的草皮下面已經(jīng)出現(xiàn)了新的生機(jī),草芽?jī)合褚恢恢痪G色的蟲(chóng)子,好奇的望著我們。 春姑娘來(lái)到果園里,潔白的梨花開(kāi)了,粉紅的桃花開(kāi)了,鮮紅的海棠花也開(kāi)了。春姑娘來(lái)到小河邊,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小魚(yú)小蝦在水里快活地游著。春姑娘來(lái)到花園里,迎春花金燦燦,玫瑰花紅艷艷,五彩繽紛的月季,迎來(lái)了一群群的蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去。

  春姑娘帶來(lái)的禮物真美麗!

  簡(jiǎn)評(píng):作者以“春姑娘帶來(lái)了許多禮物”為線索引出下文,把觀察到的春天景色一一寫(xiě)下來(lái):春天來(lái)到操場(chǎng)、來(lái)到果園、來(lái)到小河邊、來(lái)到花園里。文章層次清楚,還寫(xiě)出了自己的心里感受:“春姑娘帶來(lái)的禮物真美麗!”

  范文二

  春天來(lái)了

  春天悄悄地來(lái)了。也許是在白天或者是夜晚,在人們不經(jīng)意的時(shí)候,他悄悄地挪動(dòng)著她的腳步,走到每個(gè)人的身旁,走進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  春天是什么?有人說(shuō):春天是一年勞作的開(kāi)始,工作的啟程,奔跑的起點(diǎn),是孩子們玩耍的樂(lè)園??晌艺J(rèn)為:春天是枝頭的嫩芽,接受著雨露的滋潤(rùn)。春天是出生的小草,被陽(yáng)光哺育著。春天是一滴滴融化的水珠,滴進(jìn)人們的心田里。春天是一列時(shí)光列車,載著候鳥(niǎo)回到這片久別的土地。春天是一個(gè)大鬧鐘,喚醒了所有冬眠的動(dòng)物。

  春天用她的春風(fēng)吹遍大地,為人們解除冬天的寒意。春風(fēng)把人們吹得暖洋洋的。春天里人們精神飽滿,為一年的工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)做好一切準(zhǔn)備。

  春天悄悄地來(lái)了。邁著輕盈的腳步,來(lái)到我們身邊,為我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

  簡(jiǎn)評(píng):作者運(yùn)用對(duì)比的手法抓住春天的基本特征:萬(wàn)物蘇醒,花草樹(shù)木萌發(fā)等現(xiàn)象來(lái)描寫(xiě)。合理大膽的想象豐富了寫(xiě)作內(nèi)容,寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感,語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)。給人們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)。

  范文三

  春天來(lái)了

  寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。春天在哪里呢?我來(lái)到一條小河邊,這里“嘩嘩”的流水聲清脆悅耳,小魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地跳出河面,來(lái)吮吸春姑娘帶來(lái)的新鮮空氣。小河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,柔軟的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)。河對(duì)岸的桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。走近一看,沒(méi)想到有的剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵躲在花叢中,顏色特別濃;有的花骨朵飽脹得馬上就要破裂似的;有的已經(jīng)全開(kāi)了,它的顏色比花骨朵要淡得多。這紅花綠葉互相襯托,多么像一幅美麗的圖畫(huà)呀!看著這喜人的桃花,聞著這醉人的芳香,使我心曠神怡,不由得想起了一首歌的歌詞“三月桃花帶雨飛,春風(fēng)薰得游人醉……” 尤其是落在電線桿上的可愛(ài)的小燕子,像五線譜上小巧玲瓏的音符,配著“唧啾”的叫聲,仿佛在唱春天的贊歌 。

  向遠(yuǎn)處望去,可以看到金燦燦的油菜花,綠油油的麥苗在迎風(fēng)招展,像是在迎接春姑娘的到來(lái).路上的行人都脫去了厚厚的冬裝,穿上了輕盈的春裝,。校園里,活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡蹦亂跳,好不熱鬧!

  簡(jiǎn)評(píng):作者按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)拔镞M(jìn)行細(xì)致入微的描寫(xiě),以此把整體景物寫(xiě)得形象豐滿。尤其對(duì)桃花的描寫(xiě)更細(xì)致、更具體,栩栩如生。文章中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭方法使景物更加生動(dòng)、傳神,從而起到絕妙的效果。

  范文四

  春天來(lái)了

  春天來(lái)到我們的小鎮(zhèn)上,所有的桃花都開(kāi)了。你看,桃花多紅呀!早晨,小鎮(zhèn)都沉浸在粉紅色的云霧中。桃花的顏色令人眼花繚亂,有粉紅的,有殷紅的,有玫瑰紅的……桃花的形狀也各具風(fēng)采,花的香味也各不相同,或濃,或淡,清淡的使人心曠神怡,濃郁的更沁人心脾?;▍仓校鄯湟鞒?,彩碟起舞,是在贊美桃花的色彩呢,還是陶醉于它的香味?千朵萬(wàn)朵花就在你的眼前身后繚繞,花枝擦著你的肩,花兒拂著你的臉,叫人看不厭,聞不夠,如夢(mèng)如幻,如癡如醉……

  春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰層裂成冰塊,化成了水,鴨子在河里自由自在的游來(lái)游去,正如詩(shī)中所寫(xiě)“春江水暖鴨先知”。

  春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),他們破土而出,舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里。他們挺著身子,隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么嬌嫩。

  春天的確來(lái)了,是春姑娘為大地帶來(lái)了蓬勃的生機(jī),帶來(lái)了美好的希翼——愿這明媚的春光永駐人間

  簡(jiǎn)評(píng):作者信筆而來(lái),移步換景,筆隨目游,景隨筆至,不停地轉(zhuǎn)換著筆下的景物。而每寫(xiě)一處,又細(xì)細(xì)落筆、精雕細(xì)刻。尤其對(duì)桃花的描寫(xiě)細(xì)致入微,如身臨其境,如不細(xì)致觀察,寫(xiě)不出這種效果。文章層次清楚,情景交融,詩(shī)句“春江水暖鴨先知”引用得自然貼切。我們不妨也試一試,文章中也可引用些詩(shī)句。


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