關(guān)于高考高效復(fù)習(xí)方法
關(guān)于高考高效復(fù)習(xí)方法介紹
高考復(fù)習(xí)不要想著剛到圖書館有點(diǎn)累，看會(huì)手機(jī)，刷會(huì)抖音休息一會(huì)，然后就半個(gè)小時(shí)后依依不舍的放下手機(jī)。下面給大家分享一些關(guān)于高考高效復(fù)習(xí)方法介紹，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
關(guān)于高考高效復(fù)習(xí)方法介紹
第一章、地球的宇宙環(huán)境
1、影響太陽輻射多少的因素：
1、地理位置特征的描述：
A、經(jīng)、緯度位置——位于東半球/西半球，南半球/北半球，高緯/中緯/低緯地區(qū)，熱帶、帶、溫帶、寒帶地區(qū)。
B、海陸位置——位于哪個(gè)大陸的.........(方位)，哪個(gè)大洋/海/湖的.........(方位)
C、交通位置——位于........的必經(jīng)之地，交通便利
D、領(lǐng)國位置——與哪些國家相鄰，與哪些國家隔海相望。
E、地形區(qū)位置——位于(山地、高原、平原、丘陵、盆地)地區(qū)。
2、地理事物空間分布特征的描述：
A、分布不均。
B、哪里多，哪里少，主要分布在哪些地區(qū)。
C、主要沿…….(河流、山谷、沿海、交通干線)分布
D、呈…….(帶狀、點(diǎn)狀、塊狀)分布。
第一章人口
1、不同國家的人口問題
A、發(fā)展中國家——人口問題：人口增長過快，自然增長率高，青少年兒童比重大。影響：資源、環(huán)境、社會(huì)壓力增大，加劇貧窮，形成人口增長慣性。
B、發(fā)達(dá)國家——人口問題：人口增長過慢，老齡化問題突出。影響：勞動(dòng)力短缺，國防兵源不足，青壯年和社會(huì)贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)加重。措施：鼓勵(lì)生育，延長退休年齡，接納海外移民和外籍勞工。
2、影響人口分布的因素
A、自然因素——地形、氣候、水文、土壤、礦產(chǎn)資源、自然災(zāi)害
B、社會(huì)因素——經(jīng)濟(jì)水平、政策、交通、宗教、戰(zhàn)爭(zhēng)、科技
3、影響人口遷移(流動(dòng))的因素(推力/拉力)
A、自然因素——?dú)夂?、水文、土壤、礦產(chǎn)資源、自然災(zāi)害
B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)——地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異、交通、政策、教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、婚姻、宗教
4、人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響
A、對(duì)遷出地——有利：加強(qiáng)了與外界的聯(lián)系，緩解了遷出地的人地矛盾，保護(hù)了自然環(huán)境
不利：導(dǎo)致遷出地人才流失
B、對(duì)遷入地——有利：緩解了勞動(dòng)力的不足，有利促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市化水平
不利：加劇了遷入地住房、交通、教育、醫(yī)療等社會(huì)負(fù)擔(dān)，加劇生態(tài)問題。
C、加強(qiáng)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
5、影響環(huán)境承載力/環(huán)境人口容量的因素
A、資源——首要因素B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C、科技水平D、教育水平
E、對(duì)外開放程度F、消費(fèi)水平
高考實(shí)用的備考做法
計(jì)劃有條不紊，得法事半功倍
成敗，從某種角度來看，并不真正是在場(chǎng)上的搏殺，其決戰(zhàn)其實(shí)是在場(chǎng)外，也就是說這一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量決定著高考的成敗。
高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)得法，將事半功倍，成績(jī)驕人。
高三英語復(fù)習(xí)首先要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握足夠的基礎(chǔ)(課本和體系)，使新舊知識(shí)系統(tǒng)化、條理化;然后迅速把掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)換成，如解題、分析、知識(shí)遷移能力、創(chuàng)新能力。因此，同學(xué)們要充分發(fā)揮主體作用，講究策略、，使整個(gè)高三的英語復(fù)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有步驟地順利進(jìn)行。
在第一階段復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要認(rèn)真和研究《大綱》和《說明》，以《大綱》為依據(jù)，以《說明》為指導(dǎo)，以課本為基礎(chǔ)，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理，使之條理化、系統(tǒng)化和規(guī)律化。這一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際功能項(xiàng)目等方面。要把所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們還要結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，這樣才能在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的基礎(chǔ)知識(shí)，提高復(fù)習(xí)，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行下一階段的復(fù)習(xí)。
高考復(fù)習(xí)思路措施
以備考為中心，以學(xué)生為主體，以過程為抓手。
1，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考
1)科學(xué)備考：明確目標(biāo) 加強(qiáng)研究
要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭(zhēng)完成或超額完成;研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見實(shí)效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法;研究教學(xué)、檢測(cè)考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法。
2)合作備考：學(xué)科內(nèi)合作 班級(jí)內(nèi)合作 綜合學(xué)科合作
要做到：學(xué)科備課組要合理分工、合作研究，教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師、科任教師之間對(duì)共性的問題協(xié)商解決，對(duì)時(shí)間、作業(yè)、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作。