2022初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一方面仍在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)，另一方面也已進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺、歸類總結(jié)的復(fù)習(xí)階段。2022初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看2022初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎查閱!
初一英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、 情態(tài)動(dòng)詞can的用法
① 一般形式：can+動(dòng)詞原形
說(shuō)明：無(wú)論主語(yǔ)是第幾人稱，can后都接動(dòng)詞原形。
② 帶can的一般疑問(wèn)句及其回答模式：
例: —Can you sing?
—Yes, I can.(肯定)/No, I can’t.(否定)
③ can’t =cannot
2、 時(shí)刻的表達(dá)方法
① 詢問(wèn)時(shí)間：What’s the time? 或 What time is it?
② 一些特殊時(shí)刻的表示方法：
整點(diǎn)表示方法數(shù)字+o’clock 例：three o’clock
幾點(diǎn)半 half past+數(shù)字或數(shù)字+thirty
一刻(15分鐘)為quarter 例：a quarter past four 4:15 a quarter to ten 9:45 ③ 表示時(shí)刻最簡(jiǎn)單的就是直接描述例：six twenty-five 6:25
④ 幾點(diǎn)過(guò)幾分要用past,幾點(diǎn)差幾分要用to
3、 How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
提問(wèn)模式：How+助動(dòng)詞(如do/does/did/can/is/are)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?
初一英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
短語(yǔ)歸納
1. play chess 下國(guó)際象棋
2. play the guitar 彈吉他
3. speak English 說(shuō)英語(yǔ)
4. English club 英語(yǔ)俱樂(lè)部
5. talk to 跟…說(shuō)
6. play the violin 拉小提琴
7. play the piano 彈鋼琴
8. play the drums 敲鼓
9. make friends 結(jié)交朋友
10. do kung fu 練 (中國(guó)) 功夫
11. tell stories 講故事
12. play games 做游戲
13. on the weekend/on weekends 在周末
用法集萃
1. play +棋類/球類 下…棋/打…球
2. play the +西洋樂(lè)器 彈/拉…樂(lè)器
3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅長(zhǎng)做某事
4. be good with sb. 和某人相處地好
5. need sb. to do sth. 需要某人做某事
6. can + 動(dòng)詞原形 能/會(huì)做某事
7. a little + 不可數(shù)名詞 一點(diǎn)兒…
8. join the…club 加入…俱樂(lè)部
9. like to do sth. =love to do sth. 喜歡/喜愛(ài)做某事
典句必背
1. —Can you draw? 你會(huì)畫畫嗎?
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我會(huì)。/不，我不會(huì)。
2. —What club do you want to join? 你想加入哪個(gè)俱樂(lè)部?
—I want to join the chess club. 我想加入國(guó)際象棋俱樂(lè)部。
3. You can join the English club. 你可以加入英語(yǔ)俱樂(lè)部。
4. Sounds good./That sounds good. 聽(tīng)上去很好。
5. I can speak English and I can also play soccer. 我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也會(huì)踢足球。
6. Please call Mrs. Miller at . 請(qǐng)給米勒夫人撥打電話。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
句子種類
(1)按使用目的可分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。
1)陳述句(Declarative Sentences)：說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或陳述看法。
She is at home. 她在家。
He speaks English. 他講英語(yǔ)。
2)疑問(wèn)句(Interrogative Sentences)：提出問(wèn)題。有以下四種：
a. 一般疑問(wèn)句(General Questions)：
Is this your pencil? 這是你的鉛筆嗎?
b. 特殊疑問(wèn)句(W Questions; H Questions)：
Where do you live? 你住哪兒?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 選擇疑問(wèn)句(Alternative Questions)：
Do you like tea or juice?
你是要茶還是果汁?
d. 反意疑問(wèn)句(Tag-Questions)：
He knows her, doesn’t he?
他認(rèn)識(shí)她，對(duì)不對(duì)?
3)祈使句(Imperative Sentences)：提出請(qǐng)求，建議或發(fā)出命令，例如：
Sit down, please. 請(qǐng)坐。
Let’s go home! 讓我們回家吧!
4)感嘆句(Exclamatory Sentences)：表示說(shuō)話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒，例如：
What good news it is! 多好的消息啊!
初一英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理
1. 名詞
首先，注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。A. 數(shù)的區(qū)別：可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)，其復(fù)數(shù)形式一般是在其后加上-(e)s。不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式，而沒(méi)有復(fù)數(shù)的變化。B. 量的表達(dá)區(qū)別：可數(shù)名詞前可用a(n)及數(shù)詞來(lái)表示其量，也可借助于其它的可數(shù)名詞，用of介詞來(lái)表示其量，此時(shí)，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)變化，表示事物的可數(shù)名詞本身則必須用復(fù)數(shù)。不可數(shù)名詞前則不可用a(n)及數(shù)詞來(lái)表示其量，只可借助于其它可數(shù)名詞，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)的變化，不可數(shù)名詞沒(méi)有數(shù)的變化。C. 修飾詞的差異：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可用some, any來(lái)修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時(shí)，可數(shù)名詞(復(fù)數(shù)形式)前應(yīng)用many或a lot of;不可數(shù)名詞(只可用單數(shù)形式)前應(yīng)用much 或a lot of。詢問(wèn)可數(shù)名詞的量用how many, 而詢問(wèn)不可數(shù)名詞的量則應(yīng)用how much。
其次，注意名詞所有格的用法。有生命事物名詞的所有格應(yīng)在其后加上's。方法：A. 單數(shù)名詞在其后直接加's。B. 以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,在其后加上’, 而不可加's。C. 以非s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，需在其后加上's。D. 表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共有某個(gè)人或某個(gè)事物時(shí),只需將最后一個(gè)名詞變?yōu)樗懈?前面的各個(gè)名詞無(wú)需變?yōu)樗懈?。E. 表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人分別有某人或某物時(shí)，各個(gè)名詞均需變?yōu)樗懈裥问?。注意：表示無(wú)生命事物的名詞一般應(yīng)用of介詞短語(yǔ)來(lái)構(gòu)成其所有格。
2. 英語(yǔ)限定詞的用法
英語(yǔ)名詞前一般常會(huì)用上a(n), the, some, any等詞修飾它，這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應(yīng)注意選擇,不可濫用、混用。
首先，注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開頭的詞、數(shù)字、字母、符號(hào)等前;an用在以元音音素開頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前表示確定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑問(wèn)句中，在表示請(qǐng)求或希望對(duì)方作出肯定回答的疑問(wèn)句中一般用some,而不能用any。
3. 人稱代詞和物主代詞的用法
人稱代詞是用以代替某個(gè)人或某個(gè)事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當(dāng)主語(yǔ)，賓格則充當(dāng)賓語(yǔ)。
物主代詞用以表示某個(gè)人或某個(gè)事物屬于某個(gè)人或某個(gè)事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個(gè)人或某個(gè)事物，其后不可再用名詞或代詞了。
4. There be句型
There be結(jié)構(gòu)表示 “在某地或某時(shí)存在有某物”，be為句子的謂語(yǔ)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。 A. 注意其中be的人稱和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動(dòng)詞be的人稱和數(shù)應(yīng)和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的人稱和數(shù)應(yīng)和與其最為靠近的一個(gè)名詞的人稱和數(shù)保持一致。B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be結(jié)構(gòu)表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關(guān)系時(shí)，There be結(jié)構(gòu)和have (has)?？苫Q使用。
5. 祈使句
祈使句常用來(lái)表示命令、請(qǐng)求、建議等語(yǔ)氣，它的主語(yǔ)為you，通常省略,而以動(dòng)詞原形開頭。表示命令語(yǔ)氣的祈使句一般用降調(diào)來(lái)朗讀，而表示請(qǐng)求或建議語(yǔ)氣的祈使句一般用升調(diào)來(lái)朗讀。其否定形式是在實(shí)義動(dòng)詞前加上don't，即使動(dòng)詞是be也是如此。
6. 介詞(短語(yǔ))的用法
介詞一般用于名詞或代詞之前，表示主語(yǔ)與介詞后面的名詞或代詞和句子其它成份的關(guān)系。介詞和其后的名詞或代詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)。介詞短語(yǔ)在句中常用作表語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。不同的介詞有不同的用法，在此不作贅述。
7. 一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句
一般疑問(wèn)句一般以動(dòng)詞be或助動(dòng)詞do開頭，常用yes或no作回答;特殊疑問(wèn)句則以特殊疑問(wèn)詞開頭，不用yes或no作回答。如果在一般疑問(wèn)句中有or連接了選擇項(xiàng)，則該疑問(wèn)句便為選擇疑問(wèn)句，選擇疑問(wèn)句也不用yes或no作回答，而應(yīng)根據(jù)具體情況直接作出回答。
8. 注意同義詞的辨析
初一上學(xué)期的重點(diǎn)同義詞有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口語(yǔ)及話題
初一上學(xué)期要求我們掌握的口語(yǔ)有：?jiǎn)柡?、介紹、告別、打電話、感謝與應(yīng)答、意愿、道歉與應(yīng)答、提供幫助及應(yīng)答、請(qǐng)求允許與應(yīng)答、表示同意與不同意、喜好與厭惡、表示感情、請(qǐng)求幫助、詢問(wèn)時(shí)間等。話題有：談?wù)摷彝?、朋友和周圍的人、日常生活、興趣與愛(ài)好、文體活動(dòng)、健康、食品與飲料、服飾、職業(yè)等。
通過(guò)對(duì)上面各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的梳理，能夠使整個(gè)學(xué)期所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)在我們頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。我們?cè)跉w納時(shí)，對(duì)于那些讓我們感到模糊不清的知識(shí)點(diǎn)一定要查資料、查筆記，力求弄清、弄懂。
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