人教版高中地理必修三復(fù)習(xí)提綱
在地理的學(xué)習(xí)過程中，我們需要記住很多復(fù)雜的知識點，很多同學(xué)覺得非常的不輕松。下面小編給大家分享一些人教版高中地理必修三復(fù)習(xí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
人教版高中地理必修三復(fù)習(xí)提綱
1.能源分類
⑴可再生能源(舉例水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
2.山西省煤炭資源的開發(fā)條件
①煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質(zhì)優(yōu)良
②市場廣闊：一是我國對能源的需求進(jìn)一步增加;二是以煤為主的能源結(jié)構(gòu)在相當(dāng)長的時期內(nèi)不會改變。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3.能源基地建設(shè)：
⑴面臨挑戰(zhàn)：
①人均資源量少;
②人均能源消耗量低;
③單位產(chǎn)值能耗高;
④以煤炭為主能源消費結(jié)構(gòu);⑤能源安全受到威脅。
⑵采取措施：
①擴(kuò)大煤炭開采量;
②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔;
③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換：
一是建設(shè)坑口電站，變輸煤為輸電;
二是發(fā)展煉焦業(yè)。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、經(jīng)濟(jì)效益低下、生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重。
⑵變革模式：結(jié)合鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，構(gòu)建三條產(chǎn)業(yè)鏈：煤電鋁、煤鐵鋼、煤焦化。
⑶能源綜合利用的結(jié)果：
①山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭開采業(yè)為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，
②原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，
③實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。
5.環(huán)境的保護(hù)與治理
⑴提高煤的利用技術(shù)：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
⑵調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是生態(tài)環(huán)境問題根源所在，
①對原有重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展;
②大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。
③“三廢”的治理：
①廢渣：回收再利用;
②廢氣：消煙除塵，營造防風(fēng)林帶;
如何學(xué)好地理
學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)地理，結(jié)合生活常識學(xué)習(xí)地理
多看國家地理雜志和有關(guān)地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，再回過頭看看你的地理課本，SO EASY。這樣學(xué)習(xí)地理你會理解深刻，不用死記硬背!
做好地理知識結(jié)構(gòu)，最好做好每一個知識點的思維導(dǎo)圖
在課堂上認(rèn)真聽課，課后筆記，特別是必修1得花點苦功夫，其實大部分都是有規(guī)律的，把重點知識掌握，多理解下。最后把老師講的和自己學(xué)習(xí)的知識做好思維導(dǎo)圖，包括地圖、表格等。
根據(jù)地理知識結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖做好每一章每一節(jié)的練習(xí)
要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)，但不能多做練習(xí)。覺得哪個知識點難還不理解，找出10套題只做該知識點的題目，做這些試題的時候要認(rèn)真，保證做一題對一題，全部吃透，這個知識點你就算過關(guān)了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題，這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習(xí)一下，看看失誤的地方是否已經(jīng)解決了。
根據(jù)知識結(jié)構(gòu)整理地圖
結(jié)合時下的熱點多讀地圖，特別是看看老師強(qiáng)調(diào)的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區(qū)域性圖;如環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶、長三角、珠三角等這些沿海的區(qū)域性圖。
要培養(yǎng)自己解題細(xì)心的習(xí)慣
有些童鞋答題會丟三落四，注意解題之前要整理些關(guān)鍵性、條理性和綜合性的思路，思路整理好了，才不容易丟分。如城市、工業(yè)的布局區(qū)位因數(shù)是哪些，農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素是哪些，經(jīng)過整理后你思路就明晰多了。
一、文理交融，學(xué)法兼用
高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時，應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
二、圖文結(jié)合，易學(xué)好記
地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。
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