初三上冊政治第一單元測試題
初三上冊政治第一單元測試題
隨著考試的即將來臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計良好的試題卷將會有效的去檢測出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的魯教版初三上冊政治第一單元測試題，希望能夠幫助到你!
魯教版初三上冊政治第一單元測試題
一、單項選擇題。(每小題2分，共40分)
1.近年來，我國加大了開發(fā)西部、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、中部崛起、下崗再就業(yè)、扶貧幫困、個人所得稅征管等工作的力度。開展這些工作 ( )
A.有利于促進(jìn)兩極分化 B.表明我國已成為發(fā)達(dá)國家
C.有利于維護(hù)社會公平 D.其最終目的是為了擴(kuò)大對外開放
2.我們應(yīng)該理智地面對社會生活中的不公平，因為( )
A.公平總是受到一定社會條件的制約，公平是相對的
B.公平是絕對的，但是對公平與否的判斷，受到個人價值觀念思維方式的制約
C.公平只是人們的良好愿望，事實上是不可能做到的
D.公平是合作的基礎(chǔ)，既然沒有絕對的公平，人們就沒有合作的必要。
3.當(dāng)我們遇到不公平的事情時，我們的態(tài)度應(yīng)該是( )
A.對不公平的事感到憤怒 B.只能怪自己運氣不好
C.我們應(yīng)有維權(quán)意識，善于尋找解決途徑，用合法手段謀求最大限度的公平
D.在這種矛盾沖突中感到左右為難，舉棋不定
4.愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。”對這句話最恰當(dāng)?shù)睦斫馐? )
A.公平意味著參與合作的每一個人既要承擔(dān)責(zé)任，又能得到利益
B.公平要求參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一
C.公平產(chǎn)生于合作之中
D.公平是通過人們的比較而產(chǎn)生的一種感受
5.2009年，農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費的基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到中西部地區(qū)小學(xué)生均300元/年，初中生均500元/年;東部地區(qū)小學(xué)生均350元/年，初中生均550元/年。中央財政提前預(yù)撥了春季學(xué)期各省區(qū)農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費178.47億元。上述做法( )
?、贋樨毨Ъ彝プ优婪ㄏ硎芙逃龣?quán)提供了物質(zhì)保障
②體現(xiàn)了義務(wù)教育的公益性
?、塾欣诖龠M(jìn)教育公平和社會公平
④是維護(hù)社會正義的表現(xiàn)
A.③④ B.①③④ C.①④ D.①②③④
6.某高校男女錄取分?jǐn)?shù)有別，女生分?jǐn)?shù)線高出男生分?jǐn)?shù)線10多分，該校的規(guī)定( )
A.是無可厚非的 B.是非正義、不公平的
C.是正確的舉措 D.是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)、效仿的
7.在社會生活中，有正義感的人總表現(xiàn)出許多共同點，下面不屬于其表現(xiàn)的是( )
A.先分清是非再采取行動 B.多一事不如少一事
C.如果非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時對受害人給予聲援和救助
D.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?/p>
8.小光與同學(xué)在乘公共汽車時，發(fā)現(xiàn)一青年正在偷一位乘客的錢包。此時小光應(yīng)該( )
① 視而不見，別管閑事 ② 設(shè)法提醒被偷的乘客 ③ 和同學(xué)一起將該青年痛打一頓 ④ 及時撥打“110”電話報警
A.① B.②③④ C.③④ D.②④
9.在許多農(nóng)貿(mào)市場，工商部門都設(shè)有公平秤，其作用是( )
A.用正義制度，保證公平的實現(xiàn) B.為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障
C.處理事情要合情合理D.調(diào)整自己的心態(tài)，不公平是絕對的，公平是相對的，能忍就忍
10.在社會的舞臺上，每個人都 ( )
①只能扮演一種角色 ②扮演著不同角色 ③因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任 ④可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
11.請觀察右邊漫畫，說法正確的是( )
?、倌萌隋X財替人消災(zāi)
?、谝袷芈殬I(yè)道德
?、酃褚鰪?qiáng)社會責(zé)任感
④對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實守信的基本要求
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.下列做法是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有：( )
A.小亮在家從不關(guān)心自己的父母
B.田利利是今天的值日生，放學(xué)后，她走到半路突然想起黑板沒擦，又跑回去，把黑板擦干凈后才回家
C.小明的爸爸答應(yīng)小明星期六去博物館看展覽，但到時爸爸卻與朋友打牌去了
D.小強(qiáng)同學(xué)本學(xué)期以來，總是經(jīng)常遲到、早退
13.2008年9月25日，“神舟七號”載人航天飛船發(fā)射升空。這是中國航天史上規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度最高的工程，包括7大系統(tǒng)，上百個子系統(tǒng)，110多個研究院，3 000多個單位參加協(xié)作，5艘遠(yuǎn)洋測量船，30多架飛機(jī)……“神舟七號”的問天之旅，匯集了全國人民的力量。上述事例說明( )
A.每個人都應(yīng)對社會負(fù)責(zé)，不能有任何失誤
B.對社會負(fù)責(zé)，需要每個人盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.只有參加國家重大工程的建設(shè)，才能對社會負(fù)責(zé)
D.真正對社會負(fù)責(zé)，只能依靠集體的力量，不能依靠個人的力量
14.美國著名心理學(xué)博士艾爾森對十屆100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了一項問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝：61℅的成功人士承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非是內(nèi)心最喜歡做的，至少不是心目中最理想的。這一調(diào)查結(jié)果表明( )
?、僖言撟龅氖虑楫?dāng)作不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭 ②要培養(yǎng)自己多方面的興趣和才能
?、垡艞壸约旱呐d趣和愛好，做自己最不感興趣的事情④面對責(zé)任要不言代價與回報
A.②③ B.①④ C.①②④ D.①③④
15.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對于這些事情我們( )
A.要根據(jù)回收的大小來確定投入的時間和精力
B.應(yīng)視為一種不可推卸的責(zé)任予以承擔(dān)
C.承擔(dān)責(zé)任就一定能得到社會的贊譽(yù)
D.有愿望與興趣的才能做好
16.下列關(guān)于選擇與責(zé)任的表述正確的是?( )
A.選擇與責(zé)任無關(guān) B.選擇意味著責(zé)任?
C.沒有選擇，就沒有責(zé)任 D.選擇得好就不要負(fù)責(zé)任?
17.胡錦濤在十七大報告中指出：社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。“從人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題著手”，這樣做( )
①是實踐三個代表重要思想的需要
?、谀軌蚨沤^各種違背社會公平正義的現(xiàn)象
③是促進(jìn)社會公平正義的需要
?、苁蔷S護(hù)國家長治久安，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果的需要
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
18. 周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書“;向警予讀書是“為了國家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)”;任弼時在學(xué)生時代的作文中，多次表露了憂國憂民、救國救民的宏大志向。他們所想要承擔(dān)的是 ( )
A.家庭責(zé)任 B.社會責(zé)任 C.職業(yè)責(zé)任 D.工作責(zé)任
19.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學(xué)》，說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。電影的寓意說明 ( )
?、賹τ谌说某砷L來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn) ②承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必須選擇 ③承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志 ④承擔(dān)什么樣的責(zé)任，就會有什么樣的回報
A.① B.①②③ C.②③④ D.①②③④
20. 對“我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任”的正確理解是 ( )
①作為集體中的一員，我們有義務(wù)為集體承擔(dān)責(zé)任②當(dāng)你為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任 ③如果沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，我們的生活將會一片混亂 ④我為人人、人人為我，是和諧社會的要求
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
二、非選擇題。
21.材料一：陳雯參加學(xué)校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看到了那些獲獎的文章，很不以為然：“他們的文章還沒有我的好呢!”覺得評選很不公平。
材料二：萬兵家在農(nóng)村，父母辛勤供他讀書，他每天放學(xué)后做一些力所能及的家務(wù)活，并認(rèn)為這是自己應(yīng)做的，對自己很公平。
(1)陳雯和萬兵的觀點，你同意誰的?為什么?(4分)
(2)陳雯如何面對這一事情?(4分)
(3)我們中學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中怎樣做到公平的合作?(6分)
22.【關(guān)注民生維護(hù)公平】
據(jù)了解，溫州市目前有200多萬外來務(wù)工人員，需要在當(dāng)?shù)亟邮芰x務(wù)教育的外來務(wù)工人員子女達(dá)20多萬。近年來，市政府高度重視外來務(wù)工人員問題，積極維護(hù)社會公平，成效顯著。“民工家庭喜事多”正是其中的一個縮影。
(1)“兒子”、“媽媽”的什么權(quán)利分別得到了保障?(2分)
(2)從社會公平的角度看，市政府為什么要高度重視外來務(wù)工人員問題?(8分)
23.小江新買的自行車被偷了，心理很不平衡，看到路邊有輛新自行車，于是撬鎖把車騎走，被人發(fā)現(xiàn)后扭送到派出所。
(1)上述材料中的行為哪些是正義行為?哪些是非正義行為?(6分)
(2)判斷上述行為的依據(jù)是什么?(6分)
24.曉麗明天要代表學(xué)校參加全市的演講比賽，打算晚上認(rèn)真準(zhǔn)備好演講稿，爭取取得好的成績。然而，回到家卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在生病高燒，需要送醫(yī)院、需要照顧，而爸爸又出差在外。曉麗急壞了、為難了……
假如你是曉麗，會怎樣做?(8分)
25.煙臺市某中學(xué)組成了一支“雛鷹”青年志愿者服務(wù)隊，組織并帶領(lǐng)同學(xué)們參加“防火安全知識宣傳日”“義務(wù)植樹”“保護(hù)環(huán)境宣傳周”“為災(zāi)區(qū)募捐”等社會公益活動，得到了社會的高度贊譽(yù)，也使同學(xué)們在此次活動中提高了覺悟、增長了才干。
假設(shè)你是該中學(xué)的一名學(xué)生，請你完成下列相關(guān)任務(wù)：
(1)如果想成為一名合格的志愿者，你認(rèn)為需要具備哪些品格?如何才能具備這些品格?(8分)
(2)你曾經(jīng)參加過什么社會公益活動?談?wù)勛约旱捏w會。(8分)
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