杭州市初一語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷及答案

杭州市初一語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷及答案

　　語(yǔ)文期末成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的語(yǔ)文期末試卷練習(xí)中不斷積累。以下是小編給你推薦的初一語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!

　　杭州市初一語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷

　　一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

　　1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A.剎那 (shà) 黃暈 (yùn) 莽莽榛榛 (zhēn)

　　B.攲斜 (qī) 倏忽 (shū) 山島竦峙(shì)

　　C.匿笑 (nì) 嚙齒(niè) 風(fēng)馳電掣 (chè)

　　D.須臾 (yú) 踉蹌 (niàng) 身體蜷曲(quán)

　　2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.分歧 訣別 憔悴 仙露瓊槳

　　B.寥廓 隱秘 感慨 鴉雀無(wú)聲

　　C.覆蓋 遮敝 蔥蘢 一字不漏

　　D.輪番 聒噪 朗潤(rùn) 渾為一談

　　3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.穿過(guò)一個(gè)月亮門(mén)，眼前是一座優(yōu)雅的小花園。

　　B.整個(gè)事情盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，關(guān)系復(fù)雜，個(gè)中委屈決不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。

　　C.這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。

　　D.《本塘第一劇》那一口親切的杭州話常常讓守候的觀眾眉開(kāi)眼笑。

　　4、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《小圣施威降大圣》節(jié)選自清代小說(shuō)家吳承恩的《西游記》，選段描述的打斗經(jīng)過(guò)，緊張中透著詼諧，妙趣橫生，引人入勝。

　　B.《皇帝的新裝》作者是丹麥童話作家安徒生，安徒生著有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》《螞蟻和蟬》等大量?jī)?yōu)秀的童話作品。

　　C.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，這篇小說(shuō)表達(dá)了老舍先生對(duì)濟(jì)南山山水水的無(wú)限情深。

　　D.《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂，記錄了孔子及其弟子的言行。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書(shū)”。

　　5.把下列句子補(bǔ)充完整。(只選作6小題)(6分)

　　(1)君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ， 。(李商隱《夜雨寄北》)

　　(2) ， 。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

　　(3) ， 禪房花木深 。山光悅鳥(niǎo)性 ， 。(常建《題破山寺后禪院》)

　　(4) ， ?人不知而不慍，不亦君子乎?(《<論語(yǔ)>十二章》)

　　(5)三人行 ，必有我?guī)熝伞?， 。(《<論語(yǔ)>十二章》)

　　(6) ， 。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

　　(7)知不足，然后能自反也; ， 。故曰： 。(《雖有嘉肴》)

　　6. 名著閱讀(5分)

　　1)“冰雪里的梅花啊!你占了春的先了。看遍地的小花 隨著你零星開(kāi)放。”《春水•一八》在描繪自然之美時(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人 (人名)獨(dú)特的審美情趣，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì) 的珍愛(ài)。(2分)

　　2)《駱駝和宙斯》寫(xiě)的是 (概述情節(jié))故事，批評(píng)貪得無(wú)厭。(2分)

　　3) “她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚;她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她!”選自朱自清描寫(xiě)梅雨潭的散文 。(篇名)(1分)

　　7.綜合性學(xué)習(xí)(7分)

　　“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”，鐘靈毓秀的杭州有著許多膾炙人口的經(jīng)典故事。這些故事彰顯杭州民眾的精神和傳統(tǒng)美德，濃縮了杭州人的智慧。北宸中學(xué)將舉辦“杭州好故事”活動(dòng)，請(qǐng)您參加。

　　活動(dòng)一：

　　學(xué)校“杭州好故事”活動(dòng)籌備小組將邀請(qǐng)文化名人王老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，擬寫(xiě)的邀請(qǐng)函中在格式、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。

　　邀請(qǐng)函

　　尊敬的王老師：

　　為了讓同學(xué)更深入了解杭州的自然風(fēng)光，歷史文化和人文精神，學(xué)校決定于2015年1月10日下午1點(diǎn)在報(bào)告廳開(kāi)講“杭州好故事”，誠(chéng)邀王老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。

　　北宸中學(xué)“杭州好故事”籌備小組

　　2014年12月30日

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)命題小組將杭州凈慈禪寺康熙題寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)“云間樹(shù)色千花滿，竹里泉聲百道 ”隱去一字，請(qǐng)你選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全下聯(lián)，使之更能表現(xiàn)出山澗泉水的清脆悅耳。 ( )

　　A.響 B.飛 C.落 D.傳

　　活動(dòng)三：

　　籌備小組邀請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)徽，要求主題突出，包含杭州元素，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述設(shè)計(jì)的畫(huà)面，字?jǐn)?shù)30字左右。

　　我設(shè)計(jì)的會(huì)徽：

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　(一)草木之情

　?、俜鸾檀缺磺杏醒劬Φ纳?，故沒(méi)有“人”而只有“有情”的概念，把人與動(dòng)物并置于這一概念之內(nèi)，一視同仁。這一來(lái)，只有植物降了等級(jí)，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草從來(lái)不被看作屠殺，工匠砍削竹木從來(lái)不被看作酷刑。

　?、诜鹱嫒绻嘁稽c(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，其實(shí)可知草木雖無(wú)心肝，卻也有神經(jīng)活動(dòng)和精神反應(yīng)，甚至還有心理記憶和面部表情——至少比網(wǎng)絡(luò)上的電子虛擬寵物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命，脾氣大得很，心眼小得很。有一天，一株葡萄突然只剩下光光的主桿，葉子全部掉落在地任人踐踏，不知道是什么原因。我想了一會(huì)，才記起來(lái)前一天給它修剪過(guò)三四片葉子，意在清除一些帶蟲(chóng)眼的破葉，以使它更為靚麗清新?？隙ㄊ俏疫@一剪子惹惱了它，讓它怒從心頭起，惡向膽邊生，來(lái)個(gè)英勇地以死抗?fàn)?。你小子剪什么?老娘躲不起，但死得起，不活了!

　?、鄄粌H是這一株，其他葡萄也不好惹，決不容我隨意造次。又一次，我見(jiàn)另一株葡萄被風(fēng)雨吹得歪歪斜斜，好心讓它轉(zhuǎn)個(gè)身子，以便攀上新搭的棚架。我的手腳已經(jīng)輕得不能再輕，態(tài)度已經(jīng)和善得不能再和善，但還是再次逼出了驚天動(dòng)地的自殺案，又是一次綠葉嘩啦啦啦落盡，剩下光桿一根。直到兩個(gè)多月后，自殺者出足了氣，逞足了威風(fēng)，枯干上才綻出一芽新綠，算是氣色緩和心回意轉(zhuǎn)。

　?、芟啾戎?，資質(zhì)平平的梓樹(shù)就敦厚得多。工匠們建房施工時(shí)，把一棵礙事的小梓樹(shù)砍了，又在樹(shù)根旁挖灶熬漿糊，算是刀刑火刑無(wú)所不用其極，足足讓小樹(shù)死了十幾遍。不料工匠離開(kāi)半年之后，這樹(shù)蔸無(wú)怨無(wú)悔，從焦土里抽枝發(fā)葉，頑強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)，為主人很快撐起一片綠蔭。在中國(guó)的文字里，木匠原名“梓匠”，故鄉(xiāng)又名“桑梓”，可見(jiàn)這種樹(shù)在歷史上頗有年頭。這與它的不屈不撓和任勞任怨不無(wú)關(guān)系。我只是覺(jué)得這種樹(shù)稍稍有點(diǎn)蠢，比如初秋之際，寒暖不定，它們似乎是被氣候信號(hào)搞糊涂了，不知眼下是什么季節(jié)，就又落葉又發(fā)芽的，如同連哭帶笑，又加棉襖又搖扇，蠢得有點(diǎn)丟人現(xiàn)眼。

　?、?ldquo;秋天來(lái)了!”我忍不住沖著它們呵斥。

　?、匏鼈兯坪趼?tīng)不懂，新芽還是沖著落葉往外竄。

　?、卟菽镜男男云鋵?shí)各個(gè)不一。牽?；▽?duì)光亮最敏感，每天早晨速開(kāi)速謝，只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串，相當(dāng)于植物的打鳴，或者是色彩的早操。桂花最守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，金色或銀白的花粒，說(shuō)有就全樹(shù)都有，說(shuō)無(wú)就全樹(shù)都無(wú)，變化只在瞬間，似有共同行動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)和及時(shí)聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)都不得自由主義的擅自進(jìn)退。比較而言，只有月季花最為嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽(yáng)區(qū)位，最頻繁的噴藥殺蟲(chóng)，但還是愛(ài)長(zhǎng)不長(zhǎng)，倦容滿面，暮氣沉沉。硬要長(zhǎng)的話，突然竄出一根長(zhǎng)枝，掛上一兩朵孤零零的花，就把你打發(fā)掉。

　?、喈?dāng)一棵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它就不是在微笑呢?當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它不是一口哀怨的咯血呢?當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是它們?cè)诳人曰蛘呱胍?有一些橘色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開(kāi)放，如同一些吵吵鬧鬧的來(lái)客。它們?cè)陔S后的一兩年里突然不見(jiàn)蹤影，不知去了哪里，滿園靜寂無(wú)聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和含怒絕交——但我在何事上得罪了它們?

　?、嵩僬f(shuō)我們同時(shí)栽下的一些橘樹(shù)吧。手心手背都是肉，我對(duì)它們同樣的挖坑同樣的修剪同樣的追肥，但靠路邊的三棵長(zhǎng)得很快，眼看就要開(kāi)花掛果，其他幾株卻無(wú)精打采，單薄瘦弱，長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去還是侏儒，甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對(duì)我說(shuō)：你要對(duì)它們多講講話，你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平——你對(duì)它們沒(méi)好臉色，它們就活得更沒(méi)有勁頭了。

　?、馕覍?duì)這個(gè)建議半信半疑：幾棵樹(shù)苗也能看得懂臉色?

　　8.在作者筆下，草木具有哪些特點(diǎn)?閱讀全文后概括回答。(4分)

　　9.下列句子中加點(diǎn)的文字生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　?、贍颗；▽?duì)光亮最敏感，每天早晨速開(kāi)速謝，只在朝霞潑地的那一刻爆出藍(lán)花一串，相當(dāng)于植物的打鳴，或者是色彩的早操。

　?、诋?dāng)一棵樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它就不是在微笑呢?當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)它不是一口哀怨的咯血呢?當(dāng)瓜葉枯黃甚至枯黑的時(shí)候，誰(shuí)說(shuō)這不是它們?cè)诳人曰蛘呱胍?

　　10.請(qǐng)根據(jù)上下文，回答“我家的葡萄就是小姐身子丫環(huán)命”這句話的具體含義。(3分)

　　11.文章最后引用農(nóng)婦的話有什么表達(dá)作用?請(qǐng)結(jié)合全文回答。(3分)

　　(二)板凳狗和它的一朵小黃花

　　金波

　　板凳狗每天都去郊外的湖邊散步，一年四季從不間斷。

　　這是一個(gè)秋天的早晨，他來(lái)到湖邊，看見(jiàn)一叢黃色的小花，便俯下身來(lái)聞一聞，很香。

　　第二天，他又來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)那一叢花不見(jiàn)了。

　　“花兒哪里去了?”他自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　這時(shí)，有一個(gè)很柔弱的聲音傳過(guò)來(lái)：“是讓幾個(gè)孩子摘走了，都摘走了。”

　　板凳狗俯下身來(lái)找一找，發(fā)現(xiàn)在原來(lái)開(kāi)滿黃花的地方，有一朵很小很小的花還留在那兒。

　　“你怎么沒(méi)有被摘走呀?”

　　“我太小，不起眼兒，他們看不上我。”

　　那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都沒(méi)睡著。

　　第三天，他又來(lái)到湖邊，剛剛走近那朵小黃花，她就高興地喊了起來(lái)：

　　“你好，板凳狗!你看我是不是長(zhǎng)大了一些?”

　　板凳狗仔細(xì)看了看，看不出她有什么變化，但他還是鼓勵(lì)她：

　　“你長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　小黃花很高興，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　可是，她忽然又有些擔(dān)心了：“我長(zhǎng)大了，如果也被摘走了，怎么辦?”

　　是啊，板凳狗也擔(dān)心起來(lái)。那天，他一直陪著小黃花，天上的星星都出來(lái)了，才和她告別。

　　又一天的早晨，當(dāng)板凳狗再見(jiàn)到小黃花時(shí)，發(fā)現(xiàn)她真的長(zhǎng)大了。“啊，小黃花，你真的長(zhǎng)大了。我要好好保護(hù)你，不讓別人把你摘走。”

　　小黃花馬上叫他一聲“板凳狗哥哥”，驚喜地問(wèn)他：“你真的能保護(hù)我嗎?”

　　板凳狗點(diǎn)點(diǎn)頭，就靜靜地臥在小黃花身邊守護(hù)著她。

　　“你為什么叫板凳狗呢?”小黃花好奇地問(wèn)，“是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像一條小板凳嗎?”

　　他不知道該怎么回答。他臥在小黃花身邊，靜靜地欣賞著她，看得小黃花羞答答的。

　　看著看著，板凳狗忽然也提出一個(gè)問(wèn)題：

　　“你為什么不長(zhǎng)一些刺呢?誰(shuí)要摘你，你就扎他!”

　　“你說(shuō)什么呀，我為什么要扎別人呢，”小黃花覺(jué)得奇怪，“我只希望有人欣賞我，別傷害我，就像你一樣。”

　　板凳狗聽(tīng)了，很為自己提出這樣愚蠢的問(wèn)題不好意思。

　　這時(shí)候，從小樹(shù)林里跑出來(lái)一只兔子，他想嘗嘗這朵嬌嫩的小花。

　　板凳狗大喝一聲：“兔子，你是不是想摘花?”

　　小兔子嚇得四條腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”說(shuō)完，掉頭就跑走了。

　　那天板凳狗又陪小黃花一直到月亮升起來(lái)。

　　從那天開(kāi)始，每天天一亮，板凳狗就來(lái)守護(hù)著小黃花，天黑了，才回家。

　　有一天，來(lái)了一位老爺爺和一位老奶奶。他們倆眼神不那么好。老爺爺問(wèn)老奶奶：

　　“你看那是一朵小黃花嗎?”

　　老奶奶說(shuō)：“我也看不大清楚。那兒倒有條小板凳，咱們先坐下，仔細(xì)看看吧!”說(shuō)著，就雙雙坐在板凳狗身上了。

　　“哎呀，還真是一朵小黃花呀!”老爺爺驚喜地叫了一聲。

　　“你可不許摘她呀!”老奶奶叮囑了一句。他們仔細(xì)欣賞著，誰(shuí)也不說(shuō)話。

　　“哎呀，這小板凳真柔軟，就像沙發(fā)一樣。”老奶奶先夸了一句。

　　“是呀，這小板凳越坐越暖和。”老爺爺也夸了一句。

　　板凳狗忍不住了，說(shuō)：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爺爺老奶奶趕緊站起來(lái)，直道歉。

　　板凳狗說(shuō)：“別客氣，請(qǐng)坐請(qǐng)坐，我愿意讓您二老坐在我身上欣賞這朵小花。”

　　他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的狗，于是每天都給板凳狗帶來(lái)一根骨頭、兩條香腸、三片面包。

　　從那天開(kāi)始，板凳狗每天讓老爺爺老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣賞小黃花。

　　天氣越來(lái)越冷了，小黃花要凋謝了。她說(shuō)：

　　“謝謝你們這么愛(ài)我，等我的花謝了，我還有禮物送給你們。”

　　秋天來(lái)了，小黃花雖然凋謝了，但他們還是每天來(lái)看她，守護(hù)著她枯萎的花。漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)小黃花結(jié)出了毛茸茸的種子。

　　老爺爺說(shuō)：“這就是她送給我們的禮物啊!”

　　那天，老爺爺采下了小黃花的種子，分成了兩包，送給板凳狗一包，自己留下一包。

　　老奶奶囑咐它：“別忘了明年我們一起來(lái)這里種花呀!”

　　12、根據(jù)文意，概括回答板凳狗對(duì)小黃花的思想行為經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(4分)

　　發(fā)現(xiàn)小黃花——______——______——______——______

　　13、 下列句子生動(dòng)形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　(1)小黃花很高興，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　(2)他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的狗，于是每天都給板凳狗帶來(lái)一根骨頭、兩條香腸、三片面包。

　　14、、“你為什么不長(zhǎng)一些刺呢?誰(shuí)要摘你，你就扎他!”對(duì)于板凳狗的這個(gè)提議，小黃花接受了嗎?從中你看出小黃花具有怎樣的品質(zhì)?(3分)

　　15、對(duì)于這篇童話的主題，有以下幾種觀點(diǎn)：1做人要全心付出，不求回報(bào)。2愛(ài)是相互的，你愛(ài)別人也會(huì)得到別人的愛(ài)。3做人要懂得感恩。請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀愕目捶ā?可以選擇以上觀點(diǎn)論述，也可以談自己不同的見(jiàn)解)(4分)

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