新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案(2)
新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷及答案
(四)閱讀文章，完成下列習題。
真理誕生于一百個問號之后
?、儆幸痪渲母裱裕?ldquo;真理誕生于一百個問號之后。”這句格言本身，也是真理。
?、谌藗兛偸呛茏鹁窗l(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。
?、劭v觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，就能找到了真理。
?、芫湍孟丛鑱碚f，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦;由于地球不停地自西向東旋轉，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉;北半球的臺風所以是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉;在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
?、轃o獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問，引起當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布，作這例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
?、拮钣腥さ氖且晃粖W地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子轉動會不會與做夢有關呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數(shù)、轉動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。
?、呦丛杷匿鰷u、蚯蚓的分布、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。
?、嘣诳茖W史上，這樣的事例豈止三個?它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。
24.對于上面這篇短文的中心論點分析正確的一項是(3分) ( )
A.人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。
B.要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。
C.真理誕生于一百個問號之后。
D.科學并不神秘，真理并不遙遠。
25.下面是對文章第③至⑦自然段層次結構的圖示，正確的一項是(3分) ( )
A.③│④⑤⑥│⑦(并列結構)
B.③→④⑤⑥→⑦(層進結構)
C.③④‖⑤⑥│⑦(分—總結構)
D.③│④‖⑤‖⑥│⑦(總分總結構)
26.本文運用的兩種主要論證方法是(3分) ( )
A.舉例論證 B.道理論證 C.對比論證 D.比喻論證
27.本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：(3分)
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
三作文(60分)
在白駒過隙的彈指一瞬，我們便由少不更事懵懂少年走進了花一般的青春年華我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來。當我們打開行囊，清點著自己的收獲時，才發(fā)現(xiàn)自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂愁、煩惱……
請以“十五歲，我多了一份_______”為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：(1)在橫線上填入恰當?shù)脑~語，使題目完整;
(2)文體不限 ;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
新人教版初三上冊語文第四單元綜合檢測試卷答案
一積累與運用
1.B. 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7(略)
.8.有淵博的學識，有探求新事物，并為此活用新知識的態(tài)度和意識，有持之以恒的毅力。9.發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。10.因為只有不滿足于一個答案，才會不放棄探求，才會有發(fā)明創(chuàng)造。11.設問句。引起讀者的注意和思考。.12.一個人只有具備了創(chuàng)新精神，才能取得事業(yè)上的成功;同樣，一個民族，只有具備了創(chuàng)新精神，才是一個有活力的民族;一個國家，只有具備了創(chuàng)新精神，才能夠長盛不衰，興旺發(fā)達。
13.表示對正史的否定 14.①“這一類”指“埋頭苦干的人”等 ②“中國的脊梁”就是現(xiàn)在也未嘗少。 15.支柱(中堅、棟梁、支撐) “狀無宰相”指喻當時能“公開的”國民黨反動政客及其御用文人 16.a一小撮中國反動派 b全體中國人 17.我們有并不失掉自信力的中國人在 中國人失掉了自信力18..
19.從科學發(fā)展的歷史、實驗的過程、中國學生“大都偏向于理論而輕視實踐，偏于抽象的思維而不愿動手”的弱點這幾個方面來論述說明的。20.舉自己的例子是為了證明中國學生“大都偏向于理論而輕視實踐，偏于抽象的思維而不愿動手”這一觀點。.21.第一層是第①句，第二層是②③句，第三層是④—⑦句，第四層是第⑧句 第一層承上啟下，點明格物致知精神的意義;第二層從研究學術和應付今天的世界環(huán)境兩方面來具體論述其意義;第三層揭示格物致知精神的真正含義;第四層得出結論，提出希望。22.這意義有兩個方面：第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索;第二，探索應該有想像力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。23.示例：應克服只空想只動腦而不動手的學習習慣;克服想當然的毛病，培養(yǎng)“知其然更要知其所以然”的探究精神。(言之有理即可。)
24.C 25.D 26.A、B
27.(1)有一雙敏銳的眼睛。(2)有一個善于思考的腦子。(3)有敢于堅持探求真理的勇氣。
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