鄂教版初一上冊(cè)語文《最后一片藤葉》練習(xí)試題及答案
在平時(shí)做好每份語文試題的練習(xí)，就是對(duì)語文知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。所以，接下來讓我們來做一套試題卷吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的鄂教版初一上冊(cè)語文《最后一片藤葉》練習(xí)試題以供大家閱讀。
鄂教版初一上冊(cè)語文《最后一片藤葉》練習(xí)試題
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、讀下面的詞語，用線標(biāo)出注音有錯(cuò)的字，在后邊括號(hào)里寫上正確的拼音。
觸摸(cùmō)( ) 憂郁(yóuyù)( ) 愚蠢(yūchǔn)( )
蔑視(miěshì)( )
2、下列各項(xiàng)有錯(cuò)別字的一組是( )
A、賬款 昵稱 苔蘚 錯(cuò)綜復(fù)雜
B、傾瀉 嘲弄 愚蠢 提心吊膽
C、一幢 暴燥 窗檻 嘮嘮叨叨
D、納悶 疲倦 顫抖 面面相覷
3、文章中的“最后一片藤葉”指的是什么?它與文章中的瓊西、貝爾曼先生有什么關(guān)系?
4、把題目《最后一片藤葉》換成《最后的常春藤葉》好不好?為什么?
5、“他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的”的“透”你覺得用得好不好，為什么?
6、貝爾曼先生給你留下了怎樣的印象?他有什么美好的品質(zhì)?
二、同步解讀
"有五成希望，"醫(yī)生一面說，一面把蘇細(xì)瘦的顫抖的手握在自己的手里，"好好護(hù)理，你會(huì)成功的。現(xiàn)在我得去樓下看另一個(gè)病人。他的名字叫貝爾門--聽說也是個(gè)畫家。也是肺炎。他上年紀(jì)了，身體又弱，病得很重。他是治不好的了;今天要把他送到醫(yī)院里，讓他舒服一點(diǎn)。"
第二天，醫(yī)生對(duì)蘇說："她已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，你成功了?，F(xiàn)在只剩下營養(yǎng)和護(hù)理了。"
下午蘇跑到瓊西的床前，瓊西正靠在那兒，安詳?shù)鼐幙椫粭l毫無用處的深藍(lán)色毛線披肩。蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。
"我有件事要告訴你，小家伙，"她說，"貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。他只病了兩天。頭一天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動(dòng)彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過地方的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料，還有--親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖，動(dòng)一動(dòng)呢?唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作--就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在了那里。"
7、從選段中你能體會(huì)蘇是一個(gè)怎么樣的人嗎?
8、假如你是蘇，你會(huì)這樣照顧瓊西嗎?
9、“……親愛的，那是貝爾門的杰作，他在最后一片葉子掉落的晚上畫的。”你怎么理解?
10、人們?cè)趺粗肋@幅畫是貝爾門畫的呢?請(qǐng)從最后一個(gè)自然段里找出有關(guān)的句子。
11、看到這幅特別的畫，你想對(duì)瓊西說點(diǎn)什么嗎?
12、在你身邊，你曾遇到過或認(rèn)識(shí)過像貝爾門這樣的人嗎?
三、美文賞讀
最后一壺水
?、龠@是爺爺給我講的一個(gè)真實(shí)的故事。
?、谒趪顸h部隊(duì)里呆過，那一年內(nèi)戰(zhàn)，他們所在排的三十來人，艱難地行走在一片yƒo( )無人煙的沙漠中。國民黨上司要他們橫穿沙漠，秘密地將一名被捕的共產(chǎn)黨員押送奉另外一座城市。
?、鬯麄冄核偷倪@位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國留過學(xué)。國民黨在一次掃蕩中，他為了掩護(hù)戰(zhàn)友們撤退，受傷被捕了。
?、軤敔斦f，這個(gè)共產(chǎn)黨員是條錚錚鐵骨的硬漢子，在國民黨的許多嚴(yán)刑逼供中，他始終緊咬牙關(guān)，在嚴(yán)刑拷打中一聲未吭，國民黨沒有在他的口中撈到任何的秘密，氣急敗壞，喪心病狂，十分殘忍地將他的舌頭割了下來。
?、菰谏衬羞M(jìn)的押送中，當(dāng)幾十號(hào)人喝一壺水時(shí)，爺爺首先讓這位共產(chǎn)黨員喝一點(diǎn)點(diǎn)，然后大家再依次喝水。
⑥也不知在沙漠中走了多少天，帶的幾十壺水日漸減少，最后，僅剩下一壺了。爺爺?shù)哪樕D時(shí)嚴(yán)峻起來，他知道，自己手下幾十號(hào)人的生命都系在這壺水上。
⑦強(qiáng)忍著干渴給身體帶來的不適，又向前走了一段路程，終于撐不住了，望著大家干裂的嘴唇，爺爺用臟得不能再臟的手從行囊中拿出了最后一壺水。爺爺望著手上的這個(gè)與其他水壺不一樣的水壺，心顫抖了，這壺水等于是幾十條生命啊。
⑧他小心翼翼地打開這個(gè)與眾不同的水壺，看了看，還像往常一樣，他將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，想讓他先喝第一口。
⑨這些日子來，士兵們已漸漸被這位共產(chǎn)黨員錚錚鐵骨的精神折服，也漸漸開始熟悉起這位共產(chǎn)黨員。見遞過來的水壺，他睜著一雙干枯而又有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下的這些士兵，忽然，他的一雙大眼睛緊盯住了水壺上的外國文字，一種莫名其妙的恐懼從眼神中露了出來。
?、饷偷兀杆贀屵^爺爺手中的水壺，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼之間，將一壺水喝了個(gè)底朝天。
?、暇驮谶@些士兵要對(duì)這位共產(chǎn)黨員咆哮時(shí)，他們看見站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿突然軟了下來，嘴里吐出像肥皂沫狀的泡泡，不一會(huì)兒，他倒了下去，閉上了雙眼。
?、惺勘鴤円荒樀捏@訝，懷著難以表白的心情，默默地安葬了這位共產(chǎn)黨員。
?、言谝院蟮膸滋熘?，幾十號(hào)人終于走出了死亡地帶。
?、乙恢睂?duì)共產(chǎn)黨員喝水一幕念念不忘的爺爺，拿著那個(gè)水壺找到一位懂外文的大夫詢問，大夫接過水壺一看上面的外文，很吃驚地問爺爺，用這壺裝過什么，丈二和尚摸不著頭腦的爺爺說裝過水喝。大夫直搖頭，連聲說，不可能，不可能。大夫還說，壺上面寫著外國一種劇毒藥的名稱，顯然是裝過毒藥的，如果喝了用這壺裝過的水，人畜只要喝一小口，就會(huì)迭命。
⒂聽到這兒，爺爺徹底明白了那位共產(chǎn)黨員為什么要搶著把一壺水喝完，壓在心頭的疑惑是解開了，但心頭卻又像壓了什么東西似的更加沉重了起來……
⒃不久，國民黨的這支隊(duì)伍在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，大家一起起義投向了八路軍。
13.第②段注音的漢字應(yīng)是：
14.第③段中“他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國留過學(xué)”一句，與文中的哪一句有呼應(yīng)關(guān)系?
15.第⑾段中士兵們對(duì)這位共產(chǎn)黨，搶過爺爺手中的水壺喝水，起先是“咆哮”，在第⑿段中又寫到一臉的“驚訝”，這里的“咆哮”是指士兵的 ，“驚訝”是指士兵 。
16.第⒂段中寫道：“壓在心頭的疑惑是解開了，但心頭卻又像壓了什么東西似的更加沉重了起來……”，這里的“沉重”是指 。
17.用自己的語言概括，本文講述的主要內(nèi)容是： 。
18.被押送的這位共產(chǎn)黨員為什么要救這些國民黨員?
19.第⑿段“土兵們一臉的驚訝，懷著難以表白的心情，默默地安葬了這位共產(chǎn)黨員”中“難以表白”、“默默地”，寫出了這些士兵怎樣的心理感受?
20.文章的第⒀段中這樣寫道：“一直對(duì)共產(chǎn)黨員喝水一幕念念不忘的爺爺，拿著那個(gè)水壺找到一位懂外文的大夫詢問”，這位爺爺為什么“念念不忘”，其不忘的真正原因是什么?
鄂教版初一上冊(cè)語文《最后一片藤葉》練習(xí)試題參考答案
1、略
2、C
3、略
4、略
5、“透”字說明貝爾曼沒穿雨具，看出他舍己為為的精神。
6、略 7、略 8、略 9、略
10、頭一天早晨……調(diào)色板。
11、略 12、略 13.杳
14.“他的一雙大眼睛緊盯住了水壺上的外國文字，一種莫名其妙的恐懼從眼神中露了出來。”
15、兇暴;對(duì)救他們生命的共產(chǎn)黨員的舉動(dòng)感到吃驚。
16、被國民黨秘密押送的共產(chǎn)黨員是挽救士兵生命的救命恩人。
17.一個(gè)鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員，在生死緊要關(guān)頭舍生忘死，拽救了押送他的國民黨士兵的生命。
18.答案要點(diǎn)：因?yàn)樗鴮W(xué)過醫(yī)，出于人道主義;用自己的行為感化這些國民黨士兵。
19、心理的感受要扣住佩服與困惑(為何救他們)。如：折服卻愧疚，也驚訝于為救他們獻(xiàn)出生命的舉動(dòng)，心頭開始震顫等。
20.能自圓其說即可，但在觀點(diǎn)中應(yīng)表示出對(duì)這位共產(chǎn)黨員鐵骨精神的佩服。)
看了鄂教版初一上冊(cè)語文《最后一片藤葉》練習(xí)試題及答案的人還看：
2.初中語文中考試卷