人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試卷及答案

人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試卷及答案

　　往往在緊張的備考過(guò)程中，題海戰(zhàn)術(shù)是不可缺少的。所以，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試卷，歡迎閱讀!

　　人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試試卷

　　一、(本大題共24分)

　　1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.霎時(shí)(shà) 依偎(wèi) 嫩芽(nèn) 粼粼(lín lín)

　　B.癱瘓(tān) 憔悴(zú) 訣別(jué) 捶打(chuí)

　　C.怦怦(pēng) 臉頰(jiá) 逮住(dǎi) 攥著(zuàn)

　　D.匿笑(nì) 菡萏(hān) 攲斜(jí) 禱告(dǎo)

　　2.下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A.各得奇所 自做主張 形影不離 B.絮絮叨叨　喜出望外　水波粼粼

　　C.翻來(lái)覆去　不可抗拒　流轉(zhuǎn)無(wú)力　 D.熱情四溢　為富不仁 聞風(fēng)喪膽

　　3.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.他得罪了我，當(dāng)我說(shuō)要告訴老師時(shí)，他變得暴怒無(wú)常，開(kāi)始向我求情。

　　B.我在床上翻來(lái)覆去地想了這件事很多遍，但還是沒(méi)有想出其中的道理。

　　C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

　　D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

　　4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

　　B.《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。

　　C.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

　　D.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

　　5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.他看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

　　B.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄;人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

　　C.“夠了，”船長(zhǎng)說(shuō)，“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”

　　D.閑聊之中，我忍不住問(wèn)她，為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。

　　6.用原文中的句子填空。(4分)

　　(1)《詠雪》中對(duì)雪進(jìn)行比喻的句子是“ ”和“ ”。

　　(2)《陳太丘與友期》中元方用來(lái)反駁友人的是： 。

　　(3)《陳太丘與友期》中表明元方不肯原諒友人的句子是： 。

　　7.文學(xué)常識(shí)填空。(2分)

　　(1)《詠雪》和《陳太丘與友期》都是 中的文章，該書(shū)是由南朝的 組織一批文人編寫(xiě)的。

　　(2)《金色花》的作者是 (國(guó)別)的泰戈?duì)?，在他的影響?開(kāi)始創(chuàng)作哲理小詩(shī)，后結(jié)集成《繁星》《春水》。

　　8.翻譯句子。(6分)

　　(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

　　(2)兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”

　　9.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”?，F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。(2分)

　　[參考人物] 孔明、悟空、武松、林黛玉……

　　上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)

　　下聯(lián)：

　　二、(本大題共36分)

　　(一)閱讀下文，完成10～12題。(9分)

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門(mén)不顧。

　　10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

　　(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )

　　(3)相委而去( ) (4)元方入門(mén)不顧( )

　　11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)

　　日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。

　　12.通過(guò)本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子?元方“入門(mén)不顧”是否失禮?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。(3分)

　　(二)閱讀下面選文，完成13～15題。(9分)

　　①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。

　　②母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

　　③后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”

　?、艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。

　　⑤這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

　　13.“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣”的意思是( )(2分)

　　A.母親老了，她依賴長(zhǎng)大了的“我”，就像小時(shí)候“我”依賴她一樣。

　　B.母親老了，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就像小時(shí)候“我”沒(méi)有自己的主見(jiàn)一樣。

　　C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了“我”的肩上，母親依賴“我”，就像小時(shí)候“我”依賴她一樣。

　　D.母親老了，只能聽(tīng)從“我”的安排，就像小時(shí)候“我”只能聽(tīng)從母親的安排一樣。

　　14.第③段主要采用了________(語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié))的描寫(xiě)方法。文中畫(huà)線句子反映了人物________的品質(zhì)，體現(xiàn)了_______ _的家庭關(guān)系。(4分)

　　15.如何理解文中最后一句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?(3分)