魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題及答案
做好試卷復(fù)習(xí)題,是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法,你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題
一、看拼音,寫詞語。
wǔ rǔ dà chén ǎi xiǎo
( ) ( ) ( )
péi xiào dào zéi guī ju
( ) ( ) ( )
二、選詞填空。
若無其事 不動(dòng)聲色 面不改色 得意揚(yáng)揚(yáng)
1.楚國的大臣們聽了,都( )地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。
2.大家都快著急死了,你怎么還是一副( )的樣子啊!
3.這個(gè)孩子撒了謊,竟然( )。
4.面對(duì)蠻橫可惡的敵人,伯諾德夫人( )地慢慢說,柴房里很黑,杰克需要蠟燭。
三、寫出加點(diǎn)字詞的意思。
1. 孔君平詣其父。 ( )
2. 未聞孔雀是夫子家禽。 ( )
3. 敝國有個(gè)規(guī)矩。 ( )
4.樓下十排三號(hào)五號(hào),咱倆挨著。 ( )
四、按要求寫句子。
1.梁國楊氏子九歲,甚聰惠。(寫出這句話的意思)
2.難道齊國沒有人了嗎?(改為陳述句)
3.上課是否專心聽講是取得好成績的關(guān)鍵。(修改病句)
五、閱讀課文片段,回答問題。
晏子見了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為(wéi wèi)什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為(wéi wèi)難的樣子,說:“您這一問,我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊(huāng huǎng)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實(shí)話吧,又怕大王生氣。”楚王說:“實(shí)話實(shí)說,我不生氣。”晏子拱了拱手,說:“敝國有個(gè)規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。
1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
2.將畫“ ”的句子換成兩個(gè)成語應(yīng)該是 、 。
3. “難道齊國沒有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人”當(dāng)成了 。
4.選文中晏子是怎樣反駁楚王的?
六、閱讀短文,回答問題。
紀(jì)曉嵐巧戲和珅
紀(jì)曉嵐和和珅是一對(duì)冤家,平時(shí)嘴斗,其實(shí)心斗。一清一貪,同朝為官。某日早朝,眾臣正等待上朝,工部的金尚書跑過來告訴和珅,工部失火,損失嚴(yán)重,能不能再在原址上擴(kuò)建一下。和珅當(dāng)即拍板,盡管去建,而并不問其他。
恰好紀(jì)曉嵐從旁走過,和珅素知紀(jì)曉嵐大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己沒少受他的氣。這次上朝尚早,何不出一對(duì)聯(lián)難難他?也好解解氣。和大人便借這次工部失火之事出了一聯(lián):“水部失火,金尚書大興土木。”(工部有時(shí)也稱水部)一件很平常的火災(zāi)和災(zāi)后重建工作,被和大人一句話概括了。這上聯(lián)的獨(dú)特之處在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了進(jìn)去,就事出聯(lián),不可謂不妙。和珅滿以為會(huì)難倒紀(jì)曉嵐。豈知紀(jì)曉嵐先端詳和珅一會(huì)兒,說:“和大人雖然是北方人,但是面色白皙,與南方女子可媲美。”和珅以為他真的對(duì)不出了,正要嘲笑,紀(jì)曉嵐隨口說出了下聯(lián):“北人南面,和中堂什么東西?”和珅當(dāng)即目瞪口呆,氣得一句話也說不出。這次又吃虧了。
原來紀(jì)曉嵐也知道工部失火了,他正想奏明要嚴(yán)查此事,不想和珅竟然有心思出對(duì)聯(lián)來風(fēng)雅。也好,借此機(jī)會(huì)罵他一通,讓他警醒一下。 紀(jì)曉嵐的對(duì)聯(lián)也別出心裁,東西南北中全在里面,巧用“東西”二字,狠狠罵了和珅一頓。
1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
目瞪口呆:
別出心裁:
2.和珅對(duì)聯(lián)中的“五行”指的是 。
3.紀(jì)曉嵐及和珅的對(duì)子好在哪里?
4.你從這個(gè)故事看出紀(jì)曉嵐是個(gè)怎樣的人?
七、習(xí)作。
題目:我會(huì)
要求:1.把題目補(bǔ)充完整。
2.把你學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感觸最深的事寫下來。注意把學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體,寫出自己的真情實(shí)感。
3.語句通順,內(nèi)容具體。400字左右。
魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題答案
一、侮辱 大臣 矮小 賠笑 盜賊 規(guī)矩
二、1.得意揚(yáng)揚(yáng) 2.若無其事 3.面不改色 4.不動(dòng)聲色
三、1.拜見?!?.沒有聽說?!?.我。 4.靠近。
四、1.梁國楊姓家有個(gè)孩子九歲,很聰明。
2. 齊國沒有人了。
3.上課專心聽講是取得好成績的關(guān)鍵。
五、1. chǒu wèi wéi huǎng
2.揮汗如雨 摩肩接踵
3.有能耐的人 一般人
4.先說齊國的人很多,然后一本正經(jīng)地貶低自己,接著貶低楚國,說楚國是個(gè)下等國。
六、1.文中形容和珅一下子愣住了。 文中形容紀(jì)曉嵐的想法很有新意。
2.金木水火土
3.巧妙地利用“五行”和“四方”。
4.紀(jì)曉嵐是個(gè)聰明、機(jī)智的人。
七、提示:學(xué)會(huì)的可以是學(xué)習(xí)上的,也可以是生活中的本領(lǐng)。
看了"魯教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元提升測(cè)試題及答案"的人還看: