初二上冊語文第25課杜甫詩三首練習(xí)試題及答案
對于語文課文的學(xué)習(xí)，不能光靠背，還要多做練習(xí)!那么，對于初二的語文杜甫詩三首究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初二上冊語文第25課杜甫詩三首練習(xí)試題，希望對各位有幫助!
初二上冊語文第25課杜甫詩三首練習(xí)試題
一、給下列詞語注音
岱( ) 眥( ) 簪( ) 逾( )
二、文學(xué)常識填空
1.杜甫(712～770)，字________，別號________，朝偉大的________詩人。
2.杜甫的詩作在總體上反映了________朝由________而________的變化過程，號稱“詩史”。
3.《 》寫于所謂“開元盛世”，其時詩人才二十四五歲;《 》和《 》則寫于“安史之亂”前期，詩人已到中年。
三、默寫
1.岱宗夫如何?________。
2.________，渾欲不勝簪。
3.暮投石壕村，________。________，老婦出門看。
4.夜久語聲絕，________。天明登前途，________。
四、解釋下列句中加粗詞語
造化鐘神秀( ) 決眥( )
家書抵萬金( )( ) 渾欲不勝簪( )
五、閱讀
?、俾爧D前致詞：三男鄴城戍。②一男附書至，二男新戰(zhàn)死。③存者且偷生，死者長已矣!④室中更無人，惟有乳下孫。⑤有孫母未去，出入無完裙。⑥老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
1.解釋下列詞語。
附書至( ) 新戰(zhàn)死( ) 未去( ) 猶得( )
2.形似字注音并組詞。
(1)戍( )________ 戌( )________ 戎( )__ ______
(2)衰( )________ 哀( )________ 衷( )________
3.為選段劃分為三層，并概括出層意。
第一層：
第二層：
第三層：
4.用原文回答問題。
(1)說明兵役之苛酷：________________
(2)說明戰(zhàn)爭之慘烈：________________(3)說明戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重：________________
(4)表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日：________________
(5)能概括全詩內(nèi)容的：__________ ______
5.本段文字正面描寫老婦人“致詞”，層層訴說、凄苦至極，側(cè)面寫
“________”，揭示主題。
六、閱讀下詩，回答問題
聞官軍收河南河北
杜 甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
注：劍外：四川劍閣以南，指梓州一帶。唐朝都城長安在劍閣東北。當(dāng)時以長安為中心，所以劍閣以南稱劍外。薊北：現(xiàn)在河北省北部和北京市一帶。那里當(dāng)時是安史叛軍的根據(jù)地。
1.解釋下列詞語。
(1)妻子：
(2)縱酒：
2.詩中哪句點(diǎn)明了“聞訊”的地點(diǎn)?
3.詩中哪個詞語揭示了全詩的主題?這首詩表達(dá)了詩人什么思想感情?
4.詩人聽到消息后，百感交集。詩中是如何描述這一點(diǎn)的?試做簡要分析。
一、基礎(chǔ)知識(11分)
1.解釋句中加點(diǎn)的詞語(4分)
(1)咸來問訊 (2)詣太守
(3)尋病終 (4)斯是陋室
(5)往來無白丁 (6)可愛者甚蕃
(7)罔不因勢象形 (8)嘗貽余核舟一
2.古今異義詞辨析(2分)
(1)無論魏晉 古義： (2)阡陌交通 古義：
(3)芳草鮮美 古義： (4)率妻子邑人 古義：
3.下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是( )(1分)
A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往
B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名
C.感 時 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心
D.吏 呼 / 一 何 怒，婦 啼 / 一 何 苦
4.文學(xué)常識填空(2分)
?、佟短一ㄔ从洝返淖髡呤莀_____(朝代)詩人___________。
②《愛蓮說》的作者_(dá)__________是_______代著名哲學(xué)家。
③唐代大詩人杜甫的詩作，在總體上反映了唐朝由盛而衰的變化過程，故號稱“_________”。
?、堋逗酥塾洝愤x自清漲潮編輯的______________。
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)
?、俸龇晏一?，_________________，______________，_____________，___________。
?、谟瑾?dú)愛蓮之出淤泥而不染，________________，____________，不蔓不枝，……
?、邸锻馈分凶髡邔⑻┥降纳衿嫘沱愔畾w于大自然的詩句是________________
?、堋洞和分袑憫?zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是______________________
二、詩歌鑒賞(16分)
(一)(10分)
望 岳 杜 甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
6.解釋下列加點(diǎn)的詞語
(1)岱宗夫如何( ) (2)齊魯青未了( )
(3)造化鐘神秀( ) (4)會當(dāng)凌絕頂( )
7.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見 的景象。
8.這首詩中的千古名句是 兩句，這兩句是寫由望岳而產(chǎn)生的
的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的 。
9.《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自 而 ，時間是從 至 ，并由 遙想將來的 。
10.杜甫《望岳》詩共有三首，分別歌詠東岳( )、南岳( )和西岳( )(注：括號內(nèi)填山名)，以上所選的詩是歌詠 的。
(二)(6分)
春 望 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11.這是一首五言 詩，作者通過寫淪陷中長安城的破敗景象，抒發(fā)了詩人的 情懷。(2)
12.這首詩所用的修辭手法有哪些?請舉例說明。(2)
三、文言文段選讀(73分)
(一)(18分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
( )見漁人，乃大驚，問( )所從來。( )具答之。( )便要( )還家，( )設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。( )自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 ，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。( )問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，( )皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，( )皆出酒食。( )停數(shù)日，( )辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
15.解釋文中加點(diǎn)詞語。(2分)
儼然： 屬： 阡陌： 垂髫：
要： 絕境： 遂： 惋：
16.將“漁人”“村人”兩詞語準(zhǔn)確填入文中括號內(nèi)。(1分)
17.找出文中的古今異義詞并解釋其古義和今義。(至少三個)(3分)
18.用語段中的原句回答。(5分)
(1)表現(xiàn)“村人”熱情待客的句子有： 。
(2)村人見漁人后，“大驚”“問所從來”是因為他們 。
(3)表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子是： 。
(4)“村人”來桃花源的原因是： 。
(5)“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是： 。
19.從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡潔的文字填入方框中。(3分)
20.讀文中畫橫線的句子，回答其嘆惋的原因是(2分)
A.為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到自己而嘆惋。
B.為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。
C.為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。
D.沒有想到時間過得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。
21.作者生活在東晉末年，當(dāng)時社會政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯(lián)系當(dāng)時的社會背景，說說為什么桃花源是當(dāng)時的理想社會?我們今天應(yīng)當(dāng)怎樣評價?寫一段話表明你的看法。(3分)
(二)(14分)
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
22.在選文中用“‖”將以上文段劃分為三個層次。(3分)
23.解釋下列詞語(2分)
(1)斯： (2)馨： (3)案牘： (4)勞形：
24.下面所列各項不同類的一項是(2分)
A.孔子云：何陋之有?
B.苔痕上階綠，草色入簾青。
C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
D.談笑有鴻儒，往來無白丁。
25.點(diǎn)明全文主旨的語句是： ;全文的點(diǎn)睛之筆是： 。(2分)
26.指出龍、仙比喻什么?(2分)
27.上面這段文字出自《 》，作者是 。他通過這篇銘文，表達(dá)了自己 的節(jié)操和 的情趣。(3分)
(三)(18分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
28.給下列字注音。(2分)
蕃( ) 濯( ) 褻( ) 鮮( )
29.用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分)
(1)晉陶淵明獨(dú)愛菊
(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
30.文中畫線的句子 的句式是(2分)
A.省略句 B.判斷句 C.被動句
31.下面句中加點(diǎn)字解釋都正確的一項是(2分)
?、倏蓯壅呱蹀?多)
?、阱鍧i而不妖(洗滌)
③亭亭凈植(種植)
?、芸蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉(親近而態(tài)度不莊重)
?、萏蘸篚r有聞(陶淵明的后代、后裔)
A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
32.用上面文段中的原句回答。(2分)
(1)文中最能概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是： 。
(2)比喻君子不同流合污的語句是： 。
33.《愛蓮說》一文運(yùn)用借物喻人的寫法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人?你怎樣看待拜金主義者信 奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”?(3分)
“牡丹”比喻
“蓮花”比喻
看法：
34.“牡丹之愛”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外之意是 ，這句話諷刺的社會世態(tài)是 。(2分)
35.下列詩句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。(3分)
A.一叢深色花，十戶中人賦。
B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
D.惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕飾。
(四)(11分)
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
36.翻譯下列句子。(4分)
(1)罔不因勢象形，各具情態(tài)。
(2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
(3)中軒敞者為艙。
(4)啟窗而觀，雕欄相望焉。
37.第一段說明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ;第二段說明核舟的 和 。(3分)
38.畫線的兩個句子采用的說明方法是 ，第一個畫線句子在文中的作用是 。(2分)
39.第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語有： 。(2分)
(五)(12分)
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
40.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)
(1)選賢與能 (2)男有分
(3)謀閉而不興 (4)貨惡其棄于地也
41.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、俟嗜瞬华?dú)親其親，不獨(dú)子其子。
?、谑枪手\閉而不興，盜竊亂賊而不作。
42.請找出文中的排比句、對偶句各一句，寫在下面的橫線上。(2分)
排比句：
對偶句：
43.大同社會在當(dāng)時能否變成現(xiàn)實?我們今天如何看待這一理想? (2分)
初二上冊語文第25課杜甫詩三首練習(xí)試題答案
一、dài zì zān yú
二、1.子美;少陵野老;唐;現(xiàn)實主義 2.唐;盛;衰 3.望岳;春望;石壕吏三、1.齊魯青未了 2.白頭搔更短 3.有吏夜捉人;老翁逾墻走 4.如聞泣幽咽;獨(dú)與老翁別
四、鐘：聚集; 眥：眼角; 書：信; 抵：值; 渾：簡直。
五、1.書：信;新：最近;去：離開;猶得：還能夠。 2.(1)戍shù，戍守;戌xū，壬戌;戎róng，戎馬一生。 (2)衰shuāi，衰老;哀āi，悲哀;衷zhōng，無動于衷。3.①②③‖④⑤‖⑥第一層：三男戍邊，二男戰(zhàn)死。第二層：家中情況。第三層：老婦自請服役。 4.(1)三男鄴城戍 (2)二男新戰(zhàn)死 (3)出入無完裙 (4)存者且偷生，死者長已矣 (5)聽婦前致詞 5.安史之亂
六、1.(1)妻子和兒女 (2)縱情飲酒 2.劍外忽傳收薊北 3.“收薊北”;抒發(fā)了詩人欣喜若狂的心情，表現(xiàn)了詩人渴望國家統(tǒng)一和熱愛生活的思想感情。 4.當(dāng)詩人一聽“收薊北”的消 息后，“初聞涕淚滿衣裳”——歡喜得淚流滿面，以淚寫喜，更是喜極而泣、悲喜交集的最生動的寫照。“漫卷詩書喜欲狂”——由流喜淚而呈喜態(tài)，寫出了此時此刻詩人內(nèi)心難以用語言表達(dá)的狂喜之情。“白日放歌須縱酒”——由呈喜態(tài)而放聲高歌、縱酒痛飲。“青春作伴好還鄉(xiāng)”——這里由欣喜若狂到迫切思?xì)w。最后兩句仍然寫“還鄉(xiāng)”，是想像中具體的回家路線，更讓人想見詩人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強(qiáng)烈的快意 。
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