2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案
2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于初二的語(yǔ)文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，希望對(duì)各位有幫助!
2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
第一部分 (19分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(6分)
(zhù) ▲ 立于江南的靈土，仰望冥冥天空，風(fēng)煙俱凈。漫漫歲月中流(tǎng) ▲ 著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古鎮(zhèn)的(tián) ▲ 靜。綠水(yíng) ▲ 繞著白墻，繁花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽(yáng)中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，默然閱讀千年江南的歷史和亙古柔情的飄零，一泓清水所承zài ▲ 的，是似水流年的痕跡和(cāng)
▲ 桑。
2.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(6分)
?、俪榈稊嗨?， ▲ 。 (李白《 ▲ 》)
② ▲ ，小橋流水人家。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
?、?▲ ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木村。 ( ▲ 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
?、?▲ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩(shī)》)
3.名著閱讀。(5分)
(1)閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
第二 天，這幫無(wú)賴(lài)買(mǎi)了十瓶酒來(lái)請(qǐng)A。喝得正高興，忽聽(tīng)有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說(shuō)：“老鴉叫，禍來(lái)到。”A說(shuō)：“為什么要這么說(shuō)?”一 個(gè)種地僧人笑著說(shuō)：“都是因?yàn)閴沁厳盍闲绿硪粋€(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚。”大家都說(shuō)：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。” A跟大家到外面去看，果然楊柳樹(shù)上有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正想辦法如何上樹(shù)拆窩。只見(jiàn)A走到樹(shù)前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹(shù)便連根拔起。無(wú)賴(lài)們見(jiàn)了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，怎能拔得起這楊柳?”
選文中的A是 ▲ (人名)，該好漢的綽號(hào)是 ▲ ，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)他的另一個(gè)故事情
節(jié)： ▲ 。(3分)
(2)下列有關(guān)名著《水滸傳》內(nèi)容的概述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分) ( ▲ )
A.林沖性格中忍辱含垢、逆來(lái)順受、委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報(bào)仇，投奔梁山的情節(jié)是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)”。
B.宋江為人仗義，得知官軍要追捕劫取生辰綱的好漢，便設(shè)計(jì)穩(wěn)住何濤，飛報(bào)白衣秀士王倫，讓好漢們得以脫身。
C.武松被發(fā)配孟州后，在那結(jié)識(shí)了金眼彪施恩，醉打蔣門(mén)神，怒奪回快活林酒店，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者。
D.李逵招安時(shí)，不愿受招安，大 鬧東京城，扯了皇帝詔書(shū)，要?dú)J差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。
4.用一句話(huà)來(lái)概括這則新聞的主要內(nèi)容(不超過(guò)25個(gè)字)。(2分)
6月9日，2016蘇州金雞湖端午龍舟賽在月光碼頭火熱開(kāi)幕。據(jù)悉，本屆比賽共有56支隊(duì)伍報(bào)名，總參賽人數(shù)1152人，其中外籍人士共計(jì)105人，分別來(lái)自法國(guó)、加拿大、瑞士、英國(guó)、挪威、澳大利亞、荷蘭等十幾個(gè)國(guó)家及地區(qū)。
在今年的龍舟賽現(xiàn)場(chǎng)，組委會(huì)還推出文體匯演、三棲展演、創(chuàng)意集市、攝影大賽及主題曲征集等活動(dòng)。今年創(chuàng)意集市在延續(xù)“傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚(yáng)”這一主題的基礎(chǔ)上，還融入“互聯(lián)網(wǎng)+、科技”等元素，展示與“你我他”生活息息相關(guān)的新型產(chǎn)品和前衛(wèi)理念;三棲展演新增水上飛行器表演。
▲
第二部分 (41分)
閱讀《夜雨寄北》，完成5～6題。(4分)
夜雨寄北
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
5.第一句中的“漲”字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
▲
6.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者怎樣的心情?(2分)
▲
閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝?言文，完成7～11題。(12分)
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送 之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 (《送東陽(yáng)馬生序》)
【乙】承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過(guò)其廬下，見(jiàn)諸生講誦，好之，因忘其豬而聽(tīng)經(jīng)。豬主怪其不還，行求索。見(jiàn)而欲笞之。門(mén)下生共禁,乃止，因留宮門(mén)下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)。(《后漢書(shū)•承宮傳》)
7.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
?、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué) 嗜( ▲ ) ②遂通其經(jīng) 通( ▲ )
8.下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?( ▲ )(2分)
益慕圣賢之道 門(mén)人弟子填其室
見(jiàn)而欲笞之 宮過(guò)其廬下
無(wú)從致書(shū)以觀 鳴之而不能通其意 (《馬說(shuō)》)
以是人多以書(shū)假余 因忘其豬而聽(tīng)經(jīng)
9.下列句中加點(diǎn)詞用法不同的一項(xiàng)是 ( ▲ ) (2分)
A.石青糝之 (《核舟記》) B.戴朱纓寶飾之帽 (《送東陽(yáng)馬生序》)
C.火燒令堅(jiān) (《活板》) D.腰白玉之 環(huán) (《送東陽(yáng)馬生序》)
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
?、汆l(xiāng)里徐子盛明《春秋》經(jīng)，授諸生數(shù)百人。
▲
?、谪i主怪其不還，求索。
▲
11.【甲】【乙】語(yǔ)段中兩位主人公幼年時(shí)人生經(jīng)歷有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)?(2分)
▲
閱讀下面片段，完成12～13題。(4分)
……范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”
12.兩次笑道“我中了!”，表現(xiàn)了范進(jìn)怎樣的心情?(2分)
▲
13.文中眾鄰居對(duì)范進(jìn)都熱情周到，對(duì)此你是怎么理解的?(2分)
▲
閱讀下面一篇文章，完成14～15題。(5分)
別在“成功焦慮”中迷失
?、倩蛟S是追趕成功的腳步太匆匆，時(shí)下，不少人似乎感到很煩、很忙也很累。進(jìn)入論壇、登錄微博、瀏覽微信，往往可見(jiàn)這樣的情緒在流淌。這其中固然有生活節(jié)奏太快、社會(huì)壓力太大的原因，但與一些人的“成功焦慮”關(guān)系不小。
②追求成功沒(méi)什么不對(duì)，為成功而忙碌沒(méi)什么不好。然而，在一些人眼里，成功就是出大名、掙大錢(qián)、發(fā)大財(cái)，比如，茶余飯后，津津樂(lè)道的總是：張三又換車(chē)了，李四買(mǎi)彩票中了500萬(wàn)，王五炒股一夜暴富。當(dāng)成功被狹隘地、偏執(zhí)地披上功利的外衣，成為金錢(qián)、名望和地位的代名詞，人們很容易急功近利、心態(tài)浮躁，甚至患上“成功焦慮癥”。一些人甚至為了所謂的成功不擇手段，人倫、正義、道德統(tǒng)統(tǒng)都可以丟棄，摒棄了最基本的良知。
③成功絕不是物化了的名利，也不是華山一條道。把金錢(qián)、名望和地位等同于成功的全部，失去的不僅是幸福，還有自我。有的人雖食無(wú)山珍、居無(wú)豪宅，卻桃李滿(mǎn)天下，談笑有鴻儒，難道這不是成功?有的人雖默默無(wú)聞，卻執(zhí)著于事業(yè)，潛心于研究，遨游于思想的海洋，這難道不是成功?在一定意義上說(shuō)，成功 體現(xiàn)為一種價(jià)值的存在。一名普通環(huán)衛(wèi)工人，勤勤懇懇、任勞任怨，幾十年如一日為城市“美容”，因工作業(yè)績(jī)突出受到嘉獎(jiǎng)，同樣也是一種成功。也許有人會(huì)哂笑說(shuō)這也算成功?那只能說(shuō)我們的成功觀念太狹隘，并不是因?yàn)槌晒Φ臉?biāo)準(zhǔn)太低。
?、茏非蟪晒κ且环N態(tài)度，讓這種態(tài)度趨于理性平和而不是虛浮躁動(dòng)，與駕馭心態(tài)的能力緊密相關(guān)。人生需要一顆平常心，在追求中懂得取舍，在紛繁中保持本真。人生一世，草木一秋，懂得知足，才能快樂(lè);懂得取舍，方可輕松;懂得珍惜，得以幸福。一個(gè)人什么都可以缺，但就是不能缺少參透得失的明心。有人說(shuō)，勝利有兩次，第一次在自己心中。的確，先從心態(tài)上取勝，事業(yè)上的取勝才或有可能;心態(tài)上先崩潰了，事業(yè)只會(huì)跟著滑坡。
⑤更進(jìn)一步說(shuō)，“成功焦慮癥”之所以產(chǎn)生，乃是因?yàn)橛^(guò)多。什么郁悶，什么煩躁，什么糾結(jié)，全取決于一個(gè)人的內(nèi)心。心靜則無(wú)擾，心安則無(wú)憂(yōu)，心寬則無(wú)怒。適 度的欲望是上進(jìn)的動(dòng)力，欲望太多漫過(guò)心堤，就會(huì)變成生活中的煩和累。名和利不過(guò)是身外之物，成功本就是一件輕松之事，成之則榮，敗之亦榮，瀟灑看待成敗得失，無(wú)所憂(yōu)、無(wú)所慮、無(wú)所畏，映照的不僅是淡泊明志的境界，更是一種看破有無(wú)、懂得取舍的大智慧。
⑥活在“成功焦慮”里，就很容易把自己“弄丟”。每個(gè)人的生命都是一條河流，只要向著大海進(jìn)發(fā)，又何須時(shí)時(shí)計(jì)較悠長(zhǎng)還是短促，彎曲還是筆直?只要內(nèi)心中始終有一束明媚的陽(yáng)光，就不怕“自己”會(huì)丟失，也一定可以打破一切世俗，遇見(jiàn)理想中的世界。
(選自《 人民日?qǐng)?bào) 》2016年04月13日 04 版，有刪改。)
14.第②段畫(huà)線(xiàn)句用了什么論證方法，有何作用?(2分)
▲
15.請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話(huà)的理解。(3分)
只要內(nèi)心中始終有一束明媚的陽(yáng)光，就不怕“自己”會(huì)丟失，也一定可以打破一切世俗，遇見(jiàn)理想中的世界。
▲
閱讀下面一篇文章，完成16～20題。(16分)
養(yǎng)一畦露水
許冬林
①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。
?、谕陼r(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩(shī)文的，直到讀《詩(shī)經(jīng)》里的《蒹葭》才開(kāi)了心窗。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”古老的風(fēng)情畫(huà)呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠(yuǎn)如近……
③我的童年里也有睡在葦葉上的露水，但那是另一種風(fēng)情。生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來(lái)割牛草。我和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。葦叢里的青草又長(zhǎng)又嫩，幾刀便可割一大把，有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的水芹，算作中飯菜。出了蘆葦蕩，幾個(gè)大青草把子拎在手上，一路滴著露水。我們的頭發(fā)和衣服，也被露水打得濕透。仿佛洗了個(gè)露水浴，身上、眉毛上、眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。
?、苣菚r(shí)候過(guò)暑假，晚上不愛(ài)在家里睡覺(jué)，而是在平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來(lái)我家的平房頂上睡覺(jué)。我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著堂姐的后背，聽(tīng)她說(shuō)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)話(huà)，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲(chóng)聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿(mǎn)世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡 著，露水里醒來(lái)。清晨下房頂，?？匆?jiàn)鄰家的瓦楞上結(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風(fēng)里搖搖欲墜。
?、菔罴僖贿^(guò)，初秋早晨上學(xué)，穿過(guò)彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。到學(xué)校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)，到了學(xué)校后，才下到學(xué)校前的池塘邊，洗掉腳上的草屑和野花，將一雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。有時(shí)不舍得插：是露水讓一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。
?、蕹赡曛螅褂孤德?，在家和單位之間來(lái)回折返，過(guò)著千篇一律的兩點(diǎn)一線(xiàn)式生活。有一日，讀《枕草子》里寫(xiě)露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒(méi)看見(jiàn)露水了。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快!快!閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺(jué)，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的!
⑦當(dāng)然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。
?、唷墩聿葑印防飳?xiě)露水的筆墨多而有情趣，最?lèi)?ài)玩味的是：“我注意到皇后御前的草長(zhǎng)得挺高又茂密，遂建議：‘怎么任它長(zhǎng)得這么高呀，不會(huì)叫人來(lái)芟除嗎?’沒(méi)想到，卻聽(tīng)見(jiàn)宰相的聲音答說(shuō)：‘故意留著，讓它們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的。’真有意思。”讀到這里，我恍然覺(jué)得游離多年的一片小魂兒給招回來(lái)了。養(yǎng)花種草，不是目的，是為了給一個(gè)閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來(lái)養(yǎng)露水的風(fēng)雅。
?、嵛易x著《枕草子》，不覺(jué)癡想起來(lái)。癡想有一天……
?、怵B(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染。讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。
16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括童年時(shí)“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超過(guò)10個(gè)字)(3分)
▲
17.從修辭手法的角度品析第④段畫(huà)線(xiàn)的句子。(3分)
我們簡(jiǎn)直成了原始部落，月光為帳，星星為燈，感覺(jué)自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。
▲
18.成年以后的我曾多次讀《枕草子》，我對(duì)露水又有怎樣新的認(rèn)識(shí)和感受?(3分)
▲
19.結(jié)合全文，簡(jiǎn)析文章以“養(yǎng)一畦露水”為題的好處。(4分)
▲
20.談?wù)勀銓?duì)文中結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句子的理解。(3分)
生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無(wú)塵無(wú)染，讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。
▲
第三部分 (40分)
21.作文。(40分)
請(qǐng)以“只要不停地走”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上;
?、诔?shī)歌、劇本以外文體不限;
?、鄄灰儆?00字;
④文中不要出現(xiàn) (或暗示)本人的姓名、校名。
2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案
1.(6分)佇 淌 恬 縈 載 滄
2.(6分)①舉杯銷(xiāo)愁愁更愁 宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云 ②枯藤老樹(shù)昏鴉
?、鄢林蹅?cè)畔千帆過(guò) 劉禹錫 ④江山代有才人出
3.(5分) (1)魯智深 花和尚 拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺、大鬧野豬林等(符合要求即可，每空各1分) (2)B(晁蓋) (2分)
4.(2分)2016蘇州金雞湖端午龍舟賽開(kāi)幕。 (意思對(duì)即可)
5.(2分) “漲”字，既寫(xiě)出巴山水注秋池的夜雨景象，(1分)又表現(xiàn)了詩(shī)人愁思之深重。(1分)
6.(2分)想象著來(lái)日重逢，剪燭夜話(huà)的歡樂(lè)情景，(1分)以此來(lái)反襯今夜的孤寂。(1分)
7.(2分)特別愛(ài)好;(1分)精通 (1分) 8.(2分)B 9.(2分) D
10.(4分)①鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書(shū)，傳授的眾學(xué)生有幾百人。(2分)
②豬主對(duì)他未回感到奇怪，便前往尋找索要。(2分)
11.(2分)家境貧寒;刻苦讀書(shū)
譯文：承宮，瑯琊姑幕人。幼時(shí)喪父，在他八歲的時(shí)候，幫別人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通《春秋》這本書(shū)，傳授的眾學(xué)生有幾百人。承宮從他房前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)眾學(xué)生在朗誦，非常喜歡，于是忘記了他的豬，聽(tīng)徐子盛講經(jīng)書(shū)。 (過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間)豬的主人對(duì)他還未回來(lái)感到奇怪，便前往尋找索要(他的豬)。看見(jiàn)他在聽(tīng)講經(jīng)書(shū)，就想用竹鞭打他。學(xué)生們一起阻止，豬的主人才沒(méi)有打他。承宮于是就留在徐子盛門(mén)下學(xué)習(xí)。承宮在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，終于精通了《春秋》這本經(jīng)書(shū)。
1 2.(2分)表現(xiàn)范進(jìn)屢考無(wú)望，難以置信(1分)而又驚喜過(guò)望的心情。(1分)
13.(2分)文中的鄰居的熱情周到是因?yàn)榉哆M(jìn)中了舉，(1分)其實(shí)質(zhì)是對(duì)權(quán)勢(shì)利祿的趨附，體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)世態(tài)炎涼。(1分)
14.(2分)舉例論證。(1分)更加生動(dòng)形象地寫(xiě)出一些人狹隘的把成功等同于擁有金錢(qián)、名望和地位的現(xiàn)象。(1分)
15.(3分)只要保持對(duì)成功的正確認(rèn)識(shí)(正確的成功觀)(1分)，就不會(huì)在“成功焦慮”中迷失自己，(1分)最終會(huì)取得屬于自己的成功。(1分)
16.(3分)示例：①葦蕩割草洗露水浴 ②夏夜房頂宿露水中 ③秋晨上學(xué)露水美腳
17.(3分)運(yùn)用比喻的修辭手法，(1分)把月亮、星星比作帳和燈，把“我”比作草葉上的一滴露水，(1分)形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”露宿房頂時(shí)所見(jiàn)的美麗景色以及涼爽、自由、舒展的感受，表現(xiàn)了我對(duì)自然對(duì)美好生活的向往。(1分)
18.(3分)多次讀《枕草子》認(rèn)識(shí)到由于生活的忙碌單調(diào)，(1分) “我”只顧奔波，卻忽視了身邊的美好，(1分)也認(rèn)識(shí)到了只有閑情逸致的人才能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)雅與詩(shī)意，找回童年的快樂(lè)。(1分)
19.(4分) “露水”作為線(xiàn)索貫穿全文，(1分) “露水”既是景物，又以“露水”比喻人生短暫以及風(fēng)雅詩(shī)意的生活。(1分)“養(yǎng)一畦露水”形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)有閑情雅致的詩(shī)意生活的向往，(1分)對(duì)清純美好心靈的追求。(1分)
20.(3分)人和露水一樣短暫且渺小，(1分)但只要保持童年般澄澈的、不沾染塵埃的內(nèi)心，(1分)人就能滋養(yǎng)和保持生活的美好。(1分)
看了"2016年蘇州市初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案"的人還看：
2.人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案