中考物理試題中的陷阱
中考物理試題中的陷阱
物理陷阱題是中考命題者用來考查學生的基本概念和基本技能掌握得是否扎實,接下來學習啦小編為你整理了中考物理試題中的陷阱，一起來看看吧。
中考物理試題中的陷阱：概念混淆
下列說法中正確的是( )
A.某一物體溫度降低的多，放出熱量就多
B.溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多
C.溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分
D.深秋秧苗過夜要灌滿水，是因為水的溫度高
分析：本題中的“陷阱”是將內(nèi)能、熱量、溫度、比熱的概念混淆了：熱量是在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少，所以熱量是過程量，熱量不能“含”。在熱傳遞的過程中，不能說成溫度傳遞。因為水的比熱大，秧苗過夜灌水可使夜間水向外放熱時溫度降低少，保護秧苗。選項A正確。
中考物理試題中的陷阱：隱含答案
閱讀下面的短文
如圖19是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細的是熱管(還有一部分埋在路基下面)這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法。
熱管是一根兩端封閉的壘屬管(如圖20是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖)，管內(nèi)克有客易汽化的液體上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復。熱管就相當于一個天然“制冷機”。
請回答下列問題：
(1)熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 。
(2)當熱管“制冷”時，上方一端的溫度 下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出.當上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管 (橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”②開始“制冷”③熱量④溫度⑤高于⑥低于)
分析：本題的第一個問題，其實答案已經(jīng)隱含在題目中了：“里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化后的液體通過重力作用(或其它途徑)叉回到受熱的下方一端”。只要考生能認真讀題，就可以馬上得出答案。
中考物理試題中的陷阱：陌生情境
閱讀短文，回答下列問題
PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，滲入多種物質(zhì)后加工而成，目前家用的陶瓷暖風器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的。
PTC有一個根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個溫度時，其電阻值則隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，電阻的阻值隨溫度的升高而增大，我們把這個設(shè)定的溫度叫“居里點溫度”。用PTC材料制成的電熱器有發(fā)熱、控溫雙重功能，應(yīng)用十分廣泛。
(1)家用固體電熱滅蚊器使用了PTC陶瓷電熱元件，如圖5為其電阻隨溫度的變化圖象，由圖可知，該PTC材料的居里點溫度為______________℃。
(2)家用固體電熱滅蚊器工作時的溫度基本固定在165℃左右，若它的溫度高于165℃時，電阻______________，功率______________，使其溫度______________(以上均填變化情況);反之，也能自動調(diào)節(jié)。因此用PTC材料制成的電熱器具有自動調(diào)節(jié)的功能。
(3)利用PTC電阻隨溫度變化的關(guān)系可以實現(xiàn)對過熱蒸汽的溫度(大于100℃)的測量，請你設(shè)計一個簡單的電路，用電路圖和簡單的文字扼要敘述測溫原理。
分析：本題屬于典型的材料閱讀信息處理題，它的基本形式是：給出一個陌生的物理情景，要求學生在短時間內(nèi)閱讀，并在理解的基礎(chǔ)上分析和解決問題。這類問題的思維量比較大，對學生提出了較高的要求，不僅要求學生掌握知識，更要求學生掌握探究問題的要領(lǐng)，就本題而言，學生只要理解文中“PTC有一個根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個溫度時，其電阻值則隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時，其電阻值則隨溫度的升高而增大，我們把這個設(shè)定的溫度叫‘居里點溫度’。”參照圖很容易答出(1)。
第(2)問知道“居里點溫度”，根據(jù)“低于這個溫度時，其電阻值則隨溫度的升高而減小，高于這個溫度時電阻的阻值隨溫度的升高而增大”可以判斷出電阻增大，又因為，U不變，R增大，可得P減小，它在相同時間內(nèi)做功少，溫度降低。
第(3)問主要是考查學生對PTC電阻隨溫度升高而增大，從而使電路中的電流減小的實際利用，只需使PTC電阻與電流表串聯(lián)并將PTC電阻置于過熱蒸汽中，就能用電流表間接表示出溫度值。
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