學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>生物學(xué)習(xí)方法>

高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷

時間: 朝燕820 分享

  往往生物試卷的內(nèi)容能夠檢測出學(xué)生們對自己的學(xué)習(xí)生物知識的掌握程度,你想要從中獲取這方面的信息嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的中圖版高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷,希望對你有用。

  中圖版高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷

  選擇題

  洋蔥和蔥的體細(xì)胞中都含有8對染色體,洋蔥與蔥雜交獲得的可育子代植株的一個體細(xì)胞中染色體數(shù)至少應(yīng)是( )

  A.8條B.16條C.8對D.16對

  下列屬于單倍體的是(  )

  A.二倍體種子長成的幼苗B.四倍體的植株枝條扦插成的植株

  C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗D.用雞蛋孵化出的小雞

  用花藥培養(yǎng)出來的馬鈴薯單倍體植株,當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時,觀察到染色體兩兩配對,形成12對,則產(chǎn)生花藥的馬鈴薯植株是( )

  A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.八倍體

  某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條,下圖中表示含有一個染色體組的細(xì)胞是

 

  用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯植株,當(dāng)該植株的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,觀察到染色體正常聯(lián)會,此時該細(xì)胞內(nèi)共有12個四分體。據(jù)此現(xiàn)象可以推知,馬鈴薯正常個體細(xì)胞內(nèi)共有多少個染色體組

  A.2個B.3個C.4個D.6個

  下列哪種植株可確定為單倍體 ( )

  A.高度不孕的植株 B.無性繁殖生成的植株

  C.花粉離體培養(yǎng)長成的植株 D.利用秋水仙素處理過的植株

  韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體,這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu),韭菜是( )

  A.二倍體B.四倍體C.六倍體D.八倍體

  用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株,可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂,用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對形成12對。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是( )

  A.三倍體B.二倍體C.四倍體D.六倍體

  下列關(guān)于單倍體敘述正確的是( )

 ?、賳伪扼w只含有一個染色體組 ②單倍體只含有一個染色體 ③單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)的個體 ④單倍體只含一對同源染色體 ⑤未受精的配子發(fā)育成的個體是單倍體

  A.①⑤B.③⑤C.②③D.④⑤

  下列細(xì)胞中只有一個染色體組的是(  )

  A.人的初級精母細(xì)胞B.人的精原細(xì)胞

  C.人的分裂后期的次級精母細(xì)胞D.人的精子細(xì)胞

  在自然界中,多倍體形成的過程順序是( )

 ?、?減數(shù)分裂過程受阻 ② 細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍 ③ 形成染色體數(shù)目加倍的生殖細(xì)胞 ④ 有絲分裂過程受阻 ⑤ 形成染色體數(shù)目加倍的合子 ⑥ 染色體復(fù)制過程受阻

  A.①②⑤③B.④⑤③⑥C.⑥②③⑤D.④②③⑤

  韭菜體細(xì)胞的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài),韭菜是( )

  A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.八倍體

  下列含有一個染色體組的細(xì)胞是( )

  A.單倍體小麥的體細(xì)胞B.雄性蜜蜂的體細(xì)胞

  C.白化玉米幼苗的體細(xì)胞D.人體成熟的紅細(xì)胞

  用秋水水仙素處理幼苗, 所不能引起的變化是 ( )

 ?、偬岣咄蛔冾l率 ②獲得無籽果實 ③大幅度改良某些性狀 ④抑制細(xì)胞有絲分裂中紡錘體的形成 ⑤獲得單倍體植株

  A.① ② ③B.② ④ ⑤C.② ⑤D.① ③

  蘿卜和甘藍(lán)雜交,能得到的種子一般不育,但也有個別可育是因為( )

  A.基因重組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異(加倍)

  在紅粒高稈麥田里,偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥,欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種,通常用的育種方法是( )

  A.基因工程B.自交育種C.人工嫁接D.單倍體育種

  秋水仙素在導(dǎo)致基因突變和染色體變異時, 它分別作用于細(xì)胞分裂的 ( )

  A.前期和中期B.間期和中期C.間期和前期D.間期和間期

  屬于分子水平上的育種工作的是 ( )

  A.輻射育種B.雜交育種C.單倍體育種D.多倍體育種

  下列四個細(xì)胞圖中,屬于二倍體生物精細(xì)胞的是 ( )

  

  下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為( )

  A.甲:AaBb乙:AAaBbbB.甲:AaaaBBbb乙:AaBB

  C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBbD.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb

  綜合題

  用濃度為2%的秋水仙素,處理植物分生組織5~6小時,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么,用一定時間的低溫(如4 ℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請對這個問題進(jìn)行實驗探究。

  (1)針對以上問題,你作出的假設(shè)是: 。

  你提出此假設(shè)的依據(jù)是 。

  (2)低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng),根據(jù)這個提示將你設(shè)計

  的實驗組合以表格形式列出來。

  (3)按照你的設(shè)計思路,以 ________________________________________作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。為此,你要進(jìn)行的具體操作是:

  第一步:剪取根尖2~3mm。

  第二步:按照 → → → 步驟制作 。

  下圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程。根據(jù)下圖,回答下列問題:

  (1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分別稱為______和_____,其培育出<5>所依據(jù)的原理是_______。

  (2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V稱____,其優(yōu)點_______。

  (3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>稱_______。

  (4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______。

  XYY型男性身材高大,智力正?;蚵缘停郧閯偭?,常有攻擊性行為,犯罪率高。

  (1)這種類型男性的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____ _____條。

  (2)這種男性一般缺乏生育能力,原因是_____________________________。(2分)

  (3)如果某XYY型男性與正常女性結(jié)婚后可以生育,則子女正常的可能性是_________。

  (4)XYY型男性產(chǎn)生的原因是他的_______(父親或母親)在產(chǎn)生生殖細(xì)胞(在減數(shù)第_____次分裂)時出現(xiàn)差錯。

  (5)如果XYY型男性的母親是紅綠色盲基因的攜帶者,該男性是色盲的可能性是___ ____。
看了高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷的人還看:

1.高二生物期中考試測試題及答案

2.普通高中生物單科質(zhì)量檢查試題及答案

3.2016年高一上冊生物第一次月考試卷及答案

4.2016年高考理綜生物真題上海卷

高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷

往往生物試卷的內(nèi)容能夠檢測出學(xué)生們對自己的學(xué)習(xí)生物知識的掌握程度,你想要從中獲取這方面的信息嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的中圖版高一生物必修2《染色體變異對性狀的影響》測試試卷,希望對你有用。 中圖版高一生物必修2《染色體變異
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

2029595