人教版三年級下冊期中語文試卷
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人教版三年級下冊期中語文試卷題目
一、 看拼音寫詞語：(10分)
chì bǎng zēng tiān wǔ dǎo sì yǎng shū shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēn nuǎn hé yán yuè sè yā què wú shēng
( ) ( ) ( )
二、組詞(8分)
裁( ) 喘( ) 響( ) 拂( )
載( ) 瑞( ) 晌( ) 佛( )
三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
成( )上 ( ) 日月( ) ( ) ( )( )之鳥
( )( )盡有 各( )各( ) 饑寒( )( )
四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在( )里。(3)分
① 容易 ② 友愛和睦 ③ 很 ④ 優(yōu)點(diǎn)多，讓人滿意
(1)他是一個(gè)好班長。( ) (2)他背詩背得好熟啊!( )
(3)我和他處得很好。( )
五、選擇正確的答案的序號填進(jìn)括號里。(10分)
1、《和時(shí)間賽跑》的作者是臺灣作家( )(A、林清玄 B、葉圣陶)。
2、與“神秘”意思比較接近的詞語是( )。(A、神氣 B、神奇)
3、“溫暖”的反義詞是( )。(A、寒冷 B、緊張)
4、“池上碧苔三四點(diǎn)”下一句是( )。
(A、陰陰夏木囀黃鸝 B、葉底黃鸝一兩聲)
5、《亡羊補(bǔ)牢》的故事說明( )。(A、有錯(cuò)誤要及時(shí)改正 B、要學(xué)會(huì)思考問題)
6、爸爸對我說：“‘_______’，什么事情都要自己試試才知道。”
(A、花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹 B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜)
7、“停著的燕子成了音符”。聯(lián)系前面的句子就可以知道，這句話( )比喻句。(A、是 B、不是)
8、《燕子專列》的故事使我想到了以前學(xué)過的課文( )，它們講了同樣的道理。(A、《掌聲》 B、《父親和鳥》)
9、來自于歷史故事的成語是( )。(A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥)
10、“與時(shí)間賽跑”最大的好處是( )。
(A、鍛煉身體能跑得快 B、能獲得成功)
六、按要求寫句子。(6分)
1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?(改陳述句)
2、我錯(cuò)了。 我應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒。(請用關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子)
3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(用這種修辭手法寫個(gè)句子。)
七.精彩回放。(4分)
1. 等閑識得東風(fēng)面， 。
2. 班上有人貪玩不愛學(xué)習(xí)虛度光陰，我想對他說：“_____________________________”。
3. 在已經(jīng)學(xué)完的四個(gè)單元里，我認(rèn)識( )的貝蒂;( )的更羸。
八.整本書的閱讀(4)分
“開卷有益”，本學(xué)期你讀的課外書中印象最深的是《 》，你最喜歡書中的人物是( )，因?yàn)? )。
九、閱讀題(19分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡( jǐn jìn )管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(銳利 鋒利)的眼睛。翠鳥蹬開葦稈(gān gǎn)，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在( 搖動(dòng) 搖晃 )，水波還在蕩漾.
1.請把文中括號內(nèi)錯(cuò)誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(2分)
2.這一段主要寫了 ，突出了翠鳥 的特點(diǎn)。(2分)
3.文中描寫翠鳥的動(dòng)作詞： 、 、 、 。(2分)
4.“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去”，把 比作 ，這樣形象生動(dòng)地寫出了 。(2)分
(二)課外閱讀 (13分)
① 我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
?、?我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，一下子鋪滿一大片地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
?、垡魂嚧猴L(fēng)過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，流連忘返呢!
?、苣銊e看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下起了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我相信它們不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，盡管臉上還帶有晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：“你看，我們多么頑強(qiáng)啊!”是啊!小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!
?、?ldquo;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來。
1. 填空： 一( )春風(fēng) 一( )暴雨 一( )草坪 (3分)
2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 (2分)
心曠神怡：
奄奄一息：
3.用“ ”畫出全文的中心句。 (1分)
4. 請你針對“可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊!”這個(gè)重點(diǎn)句提一個(gè)問題。(2分)
問題：
5.仿寫：一場春雨后，池塘里的小魚歡快地游起來，有時(shí) ，
有時(shí) ，有時(shí) ，真像神仙一樣自由。(3分)
6.在最準(zhǔn)確的表述后面畫“√”。(2分)
?、俣涛馁澝懒司G油油的小草，表達(dá)了作者喜愛小草的感情。( )
?、诙涛馁澝懒诵〔萆︻B強(qiáng)，表達(dá)了作者喜愛小草，熱愛大自然的感情。( )
十、習(xí)作題(30分)
以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點(diǎn)，注意語句通順，格式規(guī)范。
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