三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

時(shí)間：2017-11-08 15:19:37 雪麗856由分享

　　三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試卷分析是教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)試卷分析，可以權(quán)衡教與學(xué)的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析以供大家參考。

　　三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析(一)

　　一、試題分析：

　　本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣,覆蓋全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神。試卷分為填空、判斷、選擇、計(jì)算、畫(huà)一畫(huà)、解決問(wèn)題共六項(xiàng)大題。從整體上看，本次試題體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、緊扣課本、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出

　　從內(nèi)容上看，所檢測(cè)的都是課本上所教的，都是要求學(xué)生掌握的沒(méi)有一項(xiàng)內(nèi)容偏離課本，從形式上來(lái)看，每個(gè)大項(xiàng)的試題都是課本中出現(xiàn)過(guò)的，都是學(xué)生熟悉的。整個(gè)卷面，有最基本的基礎(chǔ)題，也有鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的及綜合能力的應(yīng)用題，所考內(nèi)容基本上覆蓋了所教內(nèi)容。

　　2、重視各種能力的考查。

　　本次試題通過(guò)不同的數(shù)學(xué)知識(shí)載體，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。

　　二、考生答題情況分析：

　　1、填空題：本題面廣、量大，分?jǐn)?shù)占全卷的1/4。本題主要考察學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決日常生活中的問(wèn)題的掌握情況。很多學(xué)生不能根據(jù)書(shū)本上知識(shí)靈活處理問(wèn)題。錯(cuò)的較多的題是第2、6、7、8、11小題。學(xué)生對(duì)這幾個(gè)題理解不透徹，不能根據(jù)所學(xué)舉一反三。

　　2、判斷：本題共4小題，四個(gè)知識(shí)點(diǎn)。出錯(cuò)較多的是5小題，沒(méi)有注意到缺少平均兩個(gè)字，有的學(xué)生是對(duì)分?jǐn)?shù)與平均分的關(guān)系理解不好。

　　3、選一選：本題共4個(gè)小題。1、2、4題錯(cuò)的較多，1、2題是不認(rèn)真審題，4題不理解。

　　4、算一算：本題共3小題，其中脫式計(jì)算，學(xué)生運(yùn)算循序出錯(cuò)較多，主要是不認(rèn)真看題，因此不少學(xué)生做錯(cuò)。

　　5、畫(huà)一畫(huà)：這一題是針對(duì)方向與長(zhǎng)方形周長(zhǎng)知識(shí)的考查，這一部分對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，還需教師的講解以及對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　6、解決問(wèn)題。共6題，列式正確率較高，主要是算得數(shù)出錯(cuò)。要培養(yǎng)認(rèn)真的做題習(xí)慣。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、學(xué)生的計(jì)算能力有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度.

　　2、在教學(xué)中，有意識(shí)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力.

　　3、在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

　　4、針對(duì)學(xué)生分析理解能力較差的實(shí)際情況，要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　5、根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對(duì)他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析(二)

　　一、試卷分析

　　本次質(zhì)量檢測(cè)試卷的整個(gè)難易程度適中，考察的知識(shí)面廣，題量也符合學(xué)生的練習(xí)要求，題目的形式多樣，實(shí)際運(yùn)用較好，體現(xiàn)了新課標(biāo)的一些精神，是一份比較好的檢測(cè)學(xué)生雙基知識(shí)的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。試題的編制即側(cè)重于對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，同時(shí)部分試題蘊(yùn)涵了對(duì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題能力等數(shù)學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用水平的考查。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、題型多樣，包括填空題、選擇題、畫(huà)圖題、計(jì)算題(計(jì)算面積、口算、豎式)、、解決問(wèn)題等。

　　2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。

　　3、注重運(yùn)用，有一定靈活性。

　　試題特點(diǎn)：

　　1、綜合運(yùn)用性強(qiáng)

　　一道題目不僅考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識(shí)。提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2、注重計(jì)算能力的考查，測(cè)試學(xué)生是否有扎實(shí)的基本知識(shí)和熟練的運(yùn)算能力。整套試卷計(jì)算量大，范圍廣，分布于填空、判斷、選擇、口算、豎式計(jì)算、統(tǒng)計(jì)圖、解決問(wèn)題中。

　　3、注重對(duì)學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又用于生活”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用性。如2012年2月有()天，九月、十月、十一月共有()。一場(chǎng)排球賽從8時(shí)30分開(kāi)始到10時(shí)25分結(jié)束，共進(jìn)行了()時(shí)()分。十分接近生活現(xiàn)實(shí)，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗(yàn)。

　　二、質(zhì)量分析

　　本次考試我們班有16名同學(xué)參加考試，最高分99.5.最低分44.優(yōu)秀人數(shù)8名.占百分之五

　　十.不及格1人.占百分之六點(diǎn)二五.全班平均分82.9。

　　優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，計(jì)算題較好?；A(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，成績(jī)良好，學(xué)生分析能力有提高。

　　不足：

　　1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力有待加強(qiáng)。

　　2、有些學(xué)生很馬虎：不認(rèn)真審題，列式時(shí)數(shù)字寫(xiě)不對(duì)，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題目也不做對(duì)。

　　3、應(yīng)用題的理解能力有待加強(qiáng)。

　　三、對(duì)今后教學(xué)的建議

　　針對(duì)存在問(wèn)題提出如下建議：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從最后一名學(xué)生抓起.及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)差。

　　2.要注意把數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中去感悟、去理解、去掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。