2017小學(xué)六年級語文期末考試題
2017小學(xué)六年級語文期末考試題
多做語文題有助于同學(xué)們及時(shí)檢測自己的語文學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)六年級語文期末考試題，希望對大家有用!
2017小學(xué)六年級語文期末考試題一
積累與運(yùn)用(30分)
1、看拼音寫詞語，把字寫工整勻稱。(10分)
gài xùn chú wèi líng
大( ) ( )色 ( )師 ( )藍(lán) ( )晨
灌( ) ( )練 衣 ( ) ( )問 ( )園
2、選擇。(6分)
(1)下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是( )
A、哭爹喊娘 狼狽而逃 B、欣喜若狂 情不自禁
C、齊心協(xié)力 同舟共濟(jì) D、胡言亂語 無法無天
(2)下列各句中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、這部作品，對人物刻畫真是入木三分。
B、等我們來到劇場，里面已是人頭攢動，濟(jì)濟(jì)一堂。
C、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。
D、伯諾德夫人詭計(jì)多端，保護(hù)了極其重要的情報(bào)。
(3)“外婆看到奶奶總是 ，談的最多的還是關(guān)于我的事。”填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z事( )
A、無稽之談 B、老生常談 C、夸夸其談 D、侃侃其談
3、課文回放。(14分)
(1)聶榮臻被日本人民稱為“ ”和“ ”。
(2)中國人民全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志是“ ”。
(3)“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。”這兩句話出自課文《 》，很形象地寫出了景物 的特點(diǎn)。
(4)我們贊美長江，你是 ;我們依戀長江，你有 。
經(jīng)典與誦讀(15分)
1、毛主席說過“孫猴子的老家在新海連市。”“新海連市”就是今天的連云港市。作為港城人，我知道孫悟空的第一個(gè)師傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________，又喚______________，大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________，后皈依佛門，唐僧為他取名___________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____________。
2、閱讀下面一段話，選擇其中的三位詩人，寫出相應(yīng)的詩句。
楊萬里的那朵荷花映紅西湖的六月;李白的愁情匯成了滔滔的江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;王之渙的羌笛奏著哀怨的《折楊柳》;朱熹的觀書給萬千學(xué)子留下讀書的真理。
(1)詩人： 詩句：
(2)詩人： 詩句：
(3)詩人： 詩句：
語文與生活(10分)
你能感悟生活中的語文嗎?試一試，你能行!(3分)
1、電信局推廣寬帶業(yè)務(wù)的宣傳廣告牌上，醒目的寫著“秀才不出門，盡知天下事”的句子，意在達(dá)到這樣的宣傳目的 。
2、請你模仿中央電視臺“感動中國年度人物”頒獎(jiǎng)詞的寫法，介紹一下最令你感動的課外書中的人物。(7分)
感動中國2008年度人物：張藝謀奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)
頒獎(jiǎng)詞：長卷舒展，活字跳躍;圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)，那一夜，中國驚艷世界。
感動你的人物： 源自作品《 》
頒獎(jiǎng)詞：
閱讀與理解(17分)
(一)《煙臺的海》(片段)
春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個(gè)頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。
1、本段主要描寫了 ，描寫中主要采用了 的修辭手法，從 、 等詞語可以看出來。(2分)
2、這段話“海”與“人”交相輝映，表現(xiàn)了煙臺人的 。(3分)
3、聯(lián)系全文填空：煙臺的海具有冬日的 、春日的 、夏日的 、秋日的 ，是一幅 的畫卷。(2.5分)
(二)如果麥子沒有考驗(yàn)
上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認(rèn)出來，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒見過上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出來了。農(nóng)夫趨前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀!你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，期盼著你的降臨，終于來了。”
上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”
“我總是再祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
農(nóng)夫跪下來，吻著上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?”
上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多的麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨，烈日與災(zāi)害，麥穗比平常的多了一倍，農(nóng)夫 ，歡天喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到上帝，問道：“ ?”
上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”
1、在文中第6自然的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語。(1。5分)
2、想一想，下面的這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(3分)
上帝回答：“我創(chuàng)造了世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
3、聯(lián)系上下文，在8自然段的橫線上填一句合適的話。(2分)
4、依照化波浪線的句子，把下面的話寫具體：(3分)
對于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的， ， ， ，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
習(xí)作(25分)
讀了短文《如果麥子沒有考驗(yàn)》，相信你會獲得很多啟示。請寫一篇讀后感，不少于400字。
2017小學(xué)六年級語文期末考試題二
一、 看拼音寫詞語。(8分)
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音，畫上橫線。 (3分)
摻和(chān hé chān huo) 奇葩(qíbā qípā) 風(fēng)箏(fēng zheng fēng zhēng)
招徠(zhāo lái zhāo lài ) 貯藏(zhù cáng zù cāng) 土馕(tǔ náng tù nǎng)
三、 比一比再組詞。(8分)
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
番( ) 鍛( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 緞( ) 難( ) 脖( )
四、我能仿照寫這幾個(gè)詞語。(6分)
自由自在
頭涔涔
得意洋洋
驚天動地
五、把詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )燈( )彩 ( )天( )地 ( )歌( )舞 七( )八( )
行( )積( ) 橫( )直( ) ( )山( )嶺 千( )萬( )
天( )海( ) ( )不( )收 ( )( )起敬 ( )( )而至
六、選詞填空。(5分)
玩賞 欣賞 觀賞
1.春節(jié)期間，爸爸帶我到中山公園( )了在這里舉行的全市花卉展覽。
2.叔叔送給我一張巴西國家隊(duì)對中國國家隊(duì)的足球賽票，使我有幸坐在工人體育場的看臺上( )到一場高水平的精彩球賽，真是太開心了。
3.我正在( )一部會自動轉(zhuǎn)向的玩具小汽車，媽媽叫我都沒有聽見。
陳列 羅列
1.光( )事實(shí)是不行的，必須加以研究分析。
2.博物館里( )著許多出土文物。
七、按要求寫句子。(6分)
1.姑娘在微笑。(擴(kuò)句)
2.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵鎖橋。(縮句)
3.和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。(用加點(diǎn)的詞造句)
令人驚嘆——
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