六年級下冊語文習(xí)作五
六年級下冊語文習(xí)作五
煩惱可不是大人的特權(quán)，六年級的同學(xué)們也是有煩惱的，看看他們在語文習(xí)作上都傾吐了哪些煩惱。學(xué)習(xí)啦小編為六年級師生整理了六年級語文下冊習(xí)作五，希望大家有所收獲!
六年級下冊語文習(xí)作五篇1：學(xué)習(xí)的煩惱
作為六年級的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我做對的詞語，那一句句故意玩弄我做對的詞句，讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學(xué)，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計算題;英語，我怕的是那一種種語法，一個個毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個好點的中學(xué)?？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜。“好的初中要230分錄取，差半分都不行!”數(shù)學(xué)老師說：“畢業(yè)考語文都是一些主題、課外知識、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難!”不能讓我們輸在起跑線上，語文老師是好的。語文老師說：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時間了!”我常常在想著該如何面對考試，如何考出好成績，如何面對對我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀?？墒?，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中?
六年級下冊語文習(xí)作五篇2：近視的煩惱
眼睛近視后，麻煩還真多!坐在后面，陽光燦爛的日子倒還好，可一到陰雨天，黑板上的字對我來說簡直就跟沒寫似的?？蓩寢屵€是極力反對我配眼鏡，原因是現(xiàn)在才小學(xué)就戴眼鏡，以后上初中、高中鏡片豈不像啤酒瓶底那么厚?
近視帶給我的煩惱還有好多呢!每當(dāng)我去看電視時，正當(dāng)我看得津津有味時，那不和諧的音符又響起來了：“眼睛已經(jīng)這么差了，還整天看電視，而且湊得那么近，眼珠子都快貼到電視上去了。有空多做做作業(yè)，看看書，專往電視機前跑。你視力好么看一會也算了，現(xiàn)在……”媽媽一邊喋喋不休地嘮叨一邊關(guān)了電視。我只能與心愛的電視節(jié)目說聲“拜拜”了。
眼睛近視后，有時看稍遠(yuǎn)處的人也瞧不清。有一回放學(xué)回家的路上，碰見爺爺迎面走過來，我看不大清楚，不敢確認(rèn)，所以也沒叫“爺爺”。到家后不久，爺爺也回來了鐵青著臉說：“現(xiàn)在見面連‘爺爺’也不喊了，真沒規(guī)矩!”唉!爺爺哪里知道我看遠(yuǎn)處的人根本看不清，我是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。
“近視”，好令人心煩的字眼!假如上帝可以幫我實現(xiàn)一個愿望，讓我重新看清這個世界，那多好呀!
六年級下冊語文習(xí)作五篇3：成長的煩惱
大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢?”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習(xí)的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
我們的英語老師micor說：“每日一篇英語小作文，就能提高我們的英語水平，豐富我們的英語知識。”家長們都不約而同的點了點頭。我們的也不列外。這一天剛回到家，我就發(fā)現(xiàn)桌面上有兩本日記本。我就問媽媽：“媽。這是給誰的?”媽媽笑著說：“除了你還能給誰?miacor說了，每日一篇小作文，你們的英語水平寫上就能提高。對了，寫完作業(yè)，到外面遠(yuǎn)眺一下，再回來寫作文，就這樣你的英語馬上就能超過你們班上所有的人，讓她們大吃一驚!哈哈!”說完媽媽就走了，她把我一個人留在客廳里，她不知道當(dāng)時我的心刷地一下就涼了，每天又要學(xué)舞蹈，彈古箏的，已經(jīng)夠累的了，她還給我加了一篇英語作文，這不是讓我死嗎?但是我不敢違抗母親大人的指令，只是怪怪的回到課桌旁按母親大人的意思寫了一篇英語小作文。
剛寫前五天還沒有覺得多大煩惱，可到了第六天，我便忍不住了，他們都不寫憑什么我就要寫?于是我也不寫作文了，而是用另一種辦法來猛過關(guān)。我知道我寫英語作文從來多不寫日期的，而媽媽又看不懂作文，只是一掃而過地看一下，所以我便可以拿以前的作文來騙一下她今天，我拿一以往的作文來到媽媽的身邊。神態(tài)自如地把它交到媽媽的手中，媽媽說非常好!我暗暗慶幸!假的作文媽媽也能我好?嘿嘿。。。我真是太有財了!可是好景不長，有一天我把作文交到媽媽的手中，媽媽奇怪地說：“璐璐呀，你寫了這么多天的作文，怎么才這么點啊?接著媽媽數(shù)了幾下，我的心提到了嗓子眼兒，心想：”慘了，要露餡了!媽媽驚訝地說：“啊怎么一共才七篇?難道這幾天你一直都在騙我?哦天啊!你怎么能這樣?你看我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大，不就想讓你有點出息嗎?你竟然用這種方法來欺騙我!”媽媽數(shù)落了我?guī)拙?，我的心里很不是滋味?/p>
媽媽，我想對您說：“不是女兒想要欺騙你，而是我學(xué)習(xí)的壓力太大了，媽媽，您不知道我的煩惱，每當(dāng)我寫完作業(yè)，到陽臺上去遠(yuǎn)眺時，我都能看到樓底下有一群我這般大的孩子在打羽毛球，我當(dāng)時是多么想去和他們一起玩啊!可我想到我還有很多的任務(wù)沒完成，我的心當(dāng)時是怎樣的凄涼啊!我也是小孩，我也需要一個快樂的童年啊!媽媽，您說是不是呢?”
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