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高二必修三第七單元?dú)v史知識(shí)點(diǎn)

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  現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)是高二必須三第七單元?dú)v史的知識(shí)點(diǎn)。為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí),接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高二必修三第七單元?dú)v史知識(shí)點(diǎn),一起來看看吧。

  高二必修三第七單元?dú)v史知識(shí)點(diǎn)

  一、經(jīng)典力學(xué)

  1、伽利略、牛頓對經(jīng)典力學(xué)的建立所作的貢獻(xiàn)

  (1)伽利略:通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了自由落體定律,開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為根據(jù)并有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué),為后來經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  (2)牛頓:提出物體運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律,經(jīng)典力學(xué)體系形成。

  2、經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位:對自然界的力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)、合理的說明,完成人類對自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。科學(xué)擺脫神學(xué)的束縛,近代科學(xué)進(jìn)入全面繁榮時(shí)代。

  二、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

  (1)主要觀點(diǎn):生物是由低級向高級不斷進(jìn)化的,進(jìn)化的規(guī)則是物競天擇、適者生存。

  (2)意義:促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展;打擊了神創(chuàng)說,促進(jìn)了思想解放;“適者生存”成為殖民擴(kuò)張的借口,也推動(dòng)了中國維新運(yùn)動(dòng)的開展。

  三、蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用

  1、蒸汽機(jī)的發(fā)明和第二次工業(yè)革命時(shí)期電氣技術(shù)的應(yīng)用

  (1)蒸汽機(jī)的發(fā)明:18世紀(jì)60年代英國人瓦特改良了蒸汽機(jī)(富爾頓汽船、史蒂芬孫火車)。

  (2)電氣技術(shù)的應(yīng)用:英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,德國西門子發(fā)明發(fā)電機(jī),格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī),愛迪生發(fā)明了許多家用電器;人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”。

  2、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會(huì)發(fā)展的作用:①促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步;②資產(chǎn)階級確立了對世界的統(tǒng)治;③社會(huì)生活(如:衣食住行娛)發(fā)生變化,世界各地的聯(lián)系更加密切。

  四、相對論與量子論(宏觀世界與微觀世界的運(yùn)動(dòng))

  1、愛因斯坦的相對論及其意義

  (1)內(nèi)容:狹義相對論認(rèn)為,時(shí)間與空間隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速度變化而變化;廣義相對論認(rèn)為,物質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)空間是彎曲的。

  (2)意義:提示了時(shí)間與空間的本質(zhì),繼承和發(fā)展了牛頓力學(xué),是物理學(xué)的一場革命。

  2、量子論的提出與發(fā)展

  (1)提出:德國普朗克。

  (2)發(fā)展:愛因斯坦用量子論解釋光電效應(yīng);后來量子力學(xué)建立。

  五、現(xiàn)代信息技術(shù)

  1、電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展

  (1)電子計(jì)算機(jī):1946年美國研制出第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路四個(gè)階段。

  (2)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):20世紀(jì)60年代美國出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng)),90年代發(fā)展為全球信息網(wǎng)。

  2、現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會(huì)的影響:引起了人類生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)的革命,使人類進(jìn)入信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代;但易于引發(fā)垃圾信息泛濫,網(wǎng)絡(luò)犯罪出現(xiàn),青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利影響。

  高二必修三第七單元?dú)v史習(xí)題

  1.有一位同學(xué)到圖書館查找資料,在《人民日報(bào)》上看到了一篇《我們也有一雙手,不在城里吃閑飯》的文章,文章報(bào)道了甘肅省會(huì)寧縣部分城鎮(zhèn)青年學(xué)生奔赴農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線到農(nóng)村安家落戶的消息。這份報(bào)紙是下列哪個(gè)時(shí)期的(  )。

  A.新中國成立初期  B.社會(huì)主義探索時(shí)期

  C.““””時(shí)期  D.改革開放時(shí)期

  2.電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試,如果讓你去設(shè)計(jì)考試場景,可以出現(xiàn)的是(  )。

  A.背景音樂:反映粉碎“_”的歌曲

  B.外景:考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅

  C.內(nèi)景:考場中張貼有實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的標(biāo)語

  D.特寫:作文題目“評‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”

  3.新中國成立后,采取的主要教育措施不包括(  )。

  A.接管各級各類學(xué)校

  B.從列強(qiáng)手中收回教育事業(yè)自主權(quán)

  C.確立教育要為國家建設(shè)服務(wù),學(xué)校要向廣大工農(nóng)開放

  D.及時(shí)提出了新中國的教育方針

  4.鄧小平指出:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。”這“三個(gè)面向”的實(shí)質(zhì)是(  )。

  A.通過教育的發(fā)展提高國家和民族的競爭力

  B.教育的發(fā)展要適合本國國情

  C.教育發(fā)展需要加強(qiáng)國際交流

  D.教育發(fā)展需要超前性

  5.鄧小平曾在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上提出:“我們國家要趕上世界先進(jìn)水平,從何著手呢?我想,要從科學(xué)和教育著手”“不抓科學(xué)、教育,四個(gè)現(xiàn)代化就沒有希望,就成為一句空話。”在此基礎(chǔ)上,中國政府于20世紀(jì)90年代進(jìn)一步提出(  )。

  A.“載人航天工程”  B.“雙百”方針

  C.“科教興國”戰(zhàn)略  D.“三個(gè)面向”方針

  6.諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)主席蒂斯利尤斯曾評價(jià)說:“比核能力更有說明力的是胰島素。因?yàn)槿藗兛梢詮臅局袑W(xué)到制造原子彈,但不能從書本中學(xué)習(xí)制造胰島素。”這一觀點(diǎn)主要是針對我國成功(  )。

  A.爆炸原子彈  B.人工合成結(jié)晶牛胰島素

  C.試爆了氫彈  D.建成了核電站

  7.“這是一個(gè)具有高度標(biāo)志性的事件,它表明中國的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走到了歐洲和日本前面。”這一評論是指(  )。

  A.“神舟五號”順利返航  B.第一顆原子彈爆炸成功

  C.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功  D.“銀河-I號”計(jì)算機(jī)成功研制

  8.有一人物是中國國家最高獎(jiǎng)項(xiàng)“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”2000年度的獲得者,人們是這樣形容他的:“一人干了兩億人的活”,他的科技成果主要應(yīng)用的領(lǐng)域是(  )。

  A.農(nóng)業(yè)  B.工業(yè)  C.航天  D.信息

  9.2010年1月11日上午,國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。谷超豪、孫家棟兩位院士獲得2009年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)每年授予人數(shù)不超過2名,獲獎(jiǎng)?wù)弑仨氃诋?dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹;在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。這則材料說明(  )。

 ?、賵?jiān)持科教興國戰(zhàn)略是我國一項(xiàng)重要政策?、趹?yīng)該堅(jiān)持把科技教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置?、壑R(shí)和科技是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要因素?、芸萍际堑谝簧a(chǎn)力,必須尊重知識(shí)和人才

  A.①②③④  B.①③④  C.②③④  D.①②④

  10.““””期問,我國的科學(xué)技術(shù)也取得了一定的成就。請按時(shí)間先后順序排列這一時(shí)期的科技成就(  )。

  ①我國第一顆原子彈試爆成功?、谖覈谝活w人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功?、畚覈谝活w氫彈試爆成功?、苁状闻嘤鲭s交水稻?、莩晒Πl(fā)射“神舟五號”飛船

  A.①②③④⑤  B.②③④  C.③②④  D.①③②④

  11.“我?guī)Я藥纂p眼下中國還不生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親,還帶了一腦袋關(guān)于原子彈的知識(shí)獻(xiàn)給祖國。”這是鄧稼先歸國時(shí)的一段話,這段話反映出的歷史信息有(  )。

 ?、佼?dāng)時(shí)中國的生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后?、跉w國科學(xué)家為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn) ③鄧稼先是在“雙百”方針的感召中回國的④中國打破了美蘇的核壟斷

  A.①③  B.②④  C.③④  D.①②

  12.關(guān)于1956年“百花齊放,百家爭鳴”方針的提出,不符合史實(shí)的是(  )。

  A.確保了學(xué)術(shù)文化事業(yè)此后十多年的繁榮

  B.吸取了我國歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)

  C.糾正了科學(xué)文化領(lǐng)域存在的教條主義傾向

  D.總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)

  13.春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想出現(xiàn)了“百家爭鳴”的繁榮,但此后卻是二千多年如“萬馬齊喑”般的沉寂。新中國成立后,學(xué)術(shù)思想又經(jīng)歷了1956年的縣花一現(xiàn)和改革開放以后的欣欣向榮。下列說法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.思想文化現(xiàn)象與國家的政治政策息息相關(guān)

  B.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)高低決定社會(huì)文化繁榮的程度

  C.社會(huì)對人才的需求也是“百家爭鳴”現(xiàn)象出現(xiàn)的因素之一

  D.不同時(shí)代的“百家爭鳴”所爭論的主要內(nèi)容是不同的

  14.1956年,毛澤東兩次觀看昆曲名劇《十五貫》,之后《人民日報(bào)》首次為一場戲劇演出刊發(fā)社論,稱贊其“一出戲救活一個(gè)劇種”。當(dāng)時(shí)昆曲復(fù)興的主要原因是(  )。

  A.“雙百”方針的貫徹  B.昆曲名劇的涌現(xiàn)

  C.大眾輿論吹捧宣傳  D.“教育大革命”的推動(dòng)

  15.某同學(xué)的爺爺講:“在那段日子里,在電影院只能看到《紅燈記》《沙家浜》《紅色娘子軍》等樣板戲,哪像你們現(xiàn)在看美國大片,看韓劇”。“那段日子”主要是指(  )。

  A.過渡時(shí)期  B.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期

  C.““””十年  D.反右派斗爭擴(kuò)大化時(shí)期


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