人教版高二歷史選修1第四單元試題及答案
人教版高二歷史選修1第四單元試題及答案
在考試之之前，認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的人教版高二歷史選修1第四單元試題。
人教版高二歷史選修1第四單元試題及答案
一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的。)
1.北宋中期，興起變法運(yùn)動的主要原因是( )
?、俦彼谓y(tǒng)治黑暗腐朽?、谪?cái)政危機(jī)的困擾?、鄣胤礁顡?jù)勢力的威脅 ④階級矛盾的突出
A.①②③④ B.①②
C.③④ D.②④
解析 北宋中期的變法運(yùn)動，針對的是北宋積貧積弱的局面和日益尖銳的社會矛盾，而不是統(tǒng)治的腐朽，排除①;北宋初年通過加強(qiáng)中央集權(quán)，解除了地方割據(jù)勢力的威脅，排除③。
答案 D
2.某同學(xué)在學(xué)習(xí)11世紀(jì)初的北宋史時(shí)畫了一幅漫畫，漫畫中的“我們”是指( )
A.遼國 B.西夏
C.金國 D.元政權(quán)
解析 11世紀(jì)初，宋遼締結(jié)澶淵之盟，宋接受了屈辱條件，每年送給遼“歲幣”30萬兩。
答案 A
3.據(jù)史書記載，宋軍“終日嬉游廛市間，以鬻技巧、繡畫為業(yè)。衣服舉措，不類軍兵，習(xí)以成風(fēng)，縱為驕情”。下列相關(guān)的理解不正確的是( )
A.宋朝治軍注重兵員的素質(zhì)
B.宋朝軍隊(duì)的作風(fēng)懶散
C.宋代存在嚴(yán)重的冗兵現(xiàn)象
D.宋代軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力低下
解析 “鬻技巧”“繡畫”等不僅不能說明宋朝統(tǒng)治者注重兵員的素質(zhì)，反而說明宋朝兵員不務(wù)正業(yè)，軍紀(jì)敗壞。
答案 A
4.北宋前期統(tǒng)治者認(rèn)為“富者田連阡陌，為國守財(cái) 爾!緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動，兼并之財(cái)，樂于輸納，皆我之物”。這表明北宋政府( )
A.采取抑制土地兼并、重農(nóng)抑商的政策
B.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，限制大地主特權(quán)
C.縱容土地兼并，以便籌集軍費(fèi)
D.力圖搜刮百姓，以備“歲幣”
解析 材料認(rèn)為豪強(qiáng)地主兼并土地，聚斂財(cái)富，是“為國守財(cái)”，當(dāng)有農(nóng)民起義，外族侵?jǐn)_發(fā)生時(shí)，地主們可以把“兼并之財(cái)”為國所有。這實(shí)際是辦不到的，但客觀上助長了土地兼并。
答案 C
5.觀察下圖，圖中現(xiàn)象造成的主要影響是( )
A.強(qiáng)化了中央集權(quán) B.造成冗兵冗費(fèi)
C.削弱了武將權(quán)力 D.增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
解析 由于北宋采取統(tǒng)兵權(quán)與調(diào)兵權(quán)分離等措施，雖然軍隊(duì)人數(shù)迅速增加，但戰(zhàn)斗力并沒有增強(qiáng)，卻造成冗兵冗費(fèi)的現(xiàn)象。北宋強(qiáng)化中央集權(quán)主要采用分化事權(quán)的方法，增加軍隊(duì)人數(shù)與此沒有直接聯(lián)系。材料體現(xiàn)不出C項(xiàng)信息。
答案 B
6.范仲淹在《岳陽樓記》中倡言“先天下之憂而憂”。北宋中期，士大夫憂患意識的促成因素不包括( )
A.土地兼并，貧富分化 B.財(cái)政危機(jī)，積貧積弱
C.遼夏威脅，邊患嚴(yán)重 D.權(quán)臣弄政，政局動蕩
解析 北宋中期的三大危機(jī)是財(cái)政危機(jī)、社會危機(jī)(土地兼并造成)、邊患危機(jī)，A、B、C三項(xiàng)是促成士大夫憂患意識的因素。D項(xiàng)在北宋中期尚不明顯。
答案 D
7.“熙寧(宋神宗年號)青苗取息二分，提舉使復(fù)以多散為功，遂立各郡定額，而有抑配(強(qiáng)行分派)之敝。”此話反映的是( )
A.政府幫助農(nóng)民解除高利貸
B.官吏以青苗法作為聚斂財(cái)富的手段
C.政府不向農(nóng)民提供所需的貸款和種子x k b 1
D.新法對大官僚和大地主不利
解析 材料反映了青苗法在推行過程中 出現(xiàn)了政府為追求政績而強(qiáng)制攤派的現(xiàn)象，加重了人民的負(fù)擔(dān)。
答案 B
8.從可操作性的角度來看，王安石變法的下列措施，在當(dāng)時(shí)很難真正實(shí)行的是( )
A.募役法 B.農(nóng)田水利法
C.方田均稅法 D.保甲法
解析 方田均稅法主要針對官僚地主兼并大量土地的現(xiàn)實(shí)，直接觸及他們的利益，必然遭到極力反對，因此在操作過程中困難重重。
答案 C
9.王安石變法中的青苗法在實(shí)施過程中存在的缺陷有( )
?、俚胤焦購?qiáng)制農(nóng)民借貸?、谠獾酱蟮刂鞯膹?qiáng)烈反對?、劾⑵?，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重?、苡|及了地主階級的根本利益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①③
解析 考查分析理解能力。青苗法在實(shí)施過程中有危害百姓的現(xiàn)象，①③是青苗法的缺陷，②④是青苗法對大地主 的影響。
答案 D
10.下列對應(yīng)關(guān)系不 正確的是( )
A.積貧 ——富國之法 B.積弱——強(qiáng)兵之法
C.三冗——取士之法 D.保證時(shí)間——免役法
解析 結(jié)合王安石變法的影響可知A、B、D三項(xiàng)對應(yīng)正確。三冗造成積貧積弱局面，而取士之法的目的是選拔人才，以保證變法順利進(jìn)行。
答案 C
11.王安石變法措施中，收益最大的是( )
A.青苗法 B.募役法
C.方田均稅法 D.農(nóng)田水利法
解析 A、B、C三項(xiàng)均觸及到了大地主的利益，很難推進(jìn);D項(xiàng)措施廣受支持，便于操作，使國家、地主和農(nóng)民深受其益，所以收益最大。
答案 D
12.王安石注重培養(yǎng)人才，主持編纂了《三經(jīng)新義》，作為太學(xué)的主要教科書。其中的“三經(jīng)”是指( )
?、佟对姟贰、凇稌贰、邸吨芏Y》?、堋兑住贰、荨洞呵铩?/p>
A.①②③ B.②③④
C.①②⑤ D.②③⑤
解析 考查知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。王安石對《詩》《書》《周禮》作了新的解釋，主持編纂了《三經(jīng)新義》作為太學(xué)的主要教科書，A項(xiàng)正確。
答案 A
13.王安石變法中“市易法”規(guī)定：由政府撥出巨款設(shè)“市易務(wù)”，平價(jià)收購不易脫售的貨物，等到市場缺貨時(shí)再賣出。商販可向市易務(wù)交納抵押品或成批賒購貨物，半年出息一分。對“市易法”的看法正確的有( )
①這是利用封建權(quán)力干預(yù)經(jīng)濟(jì)?、谒拗拼笊倘丝刂撇倏v市場?、鬯芊€(wěn)定物價(jià)和調(diào)節(jié)市場 ④政府能增加國庫收入
A.①② B.①③
C.②③④ D.①②③④
解析 考查材料分析理解能力。由“政府撥出巨款”可知①正確;“平價(jià)收購”“市場缺貨時(shí)賣出”可知②③正確;“商販……半年出息一分”可知④正確。
答案 D
14.王安石變法對科舉考試改革的核心是( )
A.科舉考試注重實(shí)際 B.選拔人才不拘一格
C.大力發(fā)展軍事教育 D.選拔人才一視同仁
解析 王安石對科舉考試的改革，廢除死記硬背的明經(jīng)諸科，進(jìn)士科不考詩賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策;設(shè)明法科，考律令、斷案等，這實(shí)際是選拔實(shí)用型人才。
答案 A
15.“教閱保甲、公私勞費(fèi)，而無所用之?dāng)棵庖坼X，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人，使農(nóng)民失業(yè)，窮愁無造……”這些言論實(shí)際上代表了( )
A.農(nóng)民利益 B.貧民利益
C.士族利益 D.大官僚大地主利益
解析 材料的核心是反對實(shí)行免役法，免役法觸犯了大官僚大地主的利益。
答案 D
16.在王安石的變法措施中，能起到“治安、御外、節(jié)支”三種功效的是( )
A.保甲法 B.保馬法
C.將兵法 D.市易法
解析 既維護(hù)了地主治安，又能起到增強(qiáng)軍事力量和節(jié)省開支的作用，只有保甲法符合。
答案 A