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中考語文試題

第I卷 客觀題(30分)

一、選擇題(30分,每小題3分)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

A.拮據(jù)(jié) 玉帛(bó 锃亮(zèng) 強(qiáng)聒不舍(guā)

B.恣雎(jū) 芳馨(xīn) 孱弱(chán) 人聲ǐ沸(ding)

C.扶掖(yè) 駢進(jìn)(pián) 黝黑(yǒu) 瘦骨嶙峋(xūn)

D.佝僂(lóu) 枘鑿(nà) 桑梓(xī) 相得益彰(zhāng)

2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

A.獲益匪淺 鮮為人知 正襟危坐 鋒芒畢露

B.當(dāng)之無愧 頭暈?zāi)快?廣毛無垠 開卷有益

C.家諭戶曉 有例可援 深惡痛疾 涕四橫流

D.隨機(jī)應(yīng)變 倉海桑田 怒不可遏 十拿九紊

3.下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.何滿子也真是聰慧靈秀,腦瓜兒記性好,愛聽故事,過耳不忘;好問個(gè)字兒,過目不忘。

B.上帝在這對(duì)男女的眼中看到了無與倫比的美和更大的力量,其中還含有一種新東西。

C.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛比,莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。

D.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都隱姓埋名。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )

A.日子一天一天地過去了,父子倆也一天一天地感覺到,他們最大的敵人,也正在步一步地向他們逼近:它就是孤獨(dú)。

B.我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!?/p>

C.人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場(chǎng)、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。

D.看著人類這狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑一一就像母親面對(duì)無知的孩子那樣的笑。

5.下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )

①此時(shí)此刻,長(zhǎng)安街上,三軍列陣,鐵甲生輝,萬名官兵正等待三軍統(tǒng)帥的檢閱。

②生死關(guān)頭,中國人民奮起抵抗,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕,危難之際,中國共產(chǎn)黨挺身而出,砥柱中流,高舉起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟。

③近代以來,列強(qiáng)人侵,東方古國,屢遭蹂躪,渙映中華,無戰(zhàn)不敗。一九三一,日寇再犯,城鄉(xiāng)焦土,遍地狼煙,同胞蒙難,民族危亡。

④這里是中華人民共和國首都北京,一座擁有三千零六十年歷史的城市。迎來特別的一天,中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。

⑤這是中國近代以來抗擊外敵人侵的第一次完全勝利。經(jīng)此一戰(zhàn),中華民族,盡雪前恥,古老中國,鳳凰涅槃,浴火重生。

⑥十四年浴血奮戰(zhàn),中國人民最終打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑥⑤ C.⑤①②⑥④③ D. ③⑥④⑤①②

6.下列文學(xué)知識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是( )

A.《論語》中“六十而耳順,七十而從心所欲”里的“六十”和“七十”分別被稱為“花甲”和“古稀”。

B.季羨林是國際著名的東方學(xué)大師,他的文章《我的童年》介紹了自己的家庭和童年的小伙伴等內(nèi)容,文中充滿了對(duì)那段幸福、快樂的童年生活的依戀之情。

C.《雁門太守行》中“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”里的“黃金臺(tái)”,相傳為戰(zhàn)國時(shí)燕昭王所建,上面放著千金用來招攬人才。

D.我國現(xiàn)代著名作家沈從文的《云南的歌會(huì)》和汪曾棋的《端午的鴨蛋》,都蘊(yùn)含著濃郁的民間文化氣息,抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對(duì)民間文化的由衷贊嘆。

7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

A.屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國人。

D.為了防止埃博拉病毒不再蔓延,利比亞政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

8.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……(反問)

B.讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,作文使人準(zhǔn)確。(排比)

C.老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。(擬人)

D.壁立千仞,無欲則剛;海納百川,有容乃大。(對(duì)偶)

9.下列對(duì)詩詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。(《鄉(xiāng)愁》)

詩句將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思,給人留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的余味。

B.感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。(《春望》)

詩人移情于物,通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。

C.忽如一夜春風(fēng)來.千樹萬樹梨花開。(《白雪歌送武判官歸京》)

詩人以梨花喻飛雪,比喻新穎,不僅把雪的潔白與鮮潤(rùn)揭示了出來,也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺。

D.大模孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(《使至塞上))

詩中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?,刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光。

10.下列句子語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )

A.護(hù)士對(duì)候診的患者們說:“我叫到誰,誰進(jìn)去,沒叫到的都老實(shí)待著!”

B.公交車司機(jī)對(duì)一個(gè)剛上車的老人說:“老頭兒,趕緊找個(gè)座兒坐下。你摔了,我可不負(fù)責(zé)啊!”

C.食堂管理員對(duì)把剩饅頭扔進(jìn)垃圾箱的同學(xué)說:“你以為這是你家呢,可以隨便浪費(fèi)糧食,趕快把饅頭給撿回來!”

D.交警對(duì)正要闖紅燈過馬路的行人說:“請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,等綠燈亮起時(shí)再走,多謝您的合作?!?/p>

第II卷 主觀題(120分)

二、積累與運(yùn)用(10分)

11.古詩文默寫。(8分,每空1分)

①關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲; , 。(《關(guān)雎》)

② ,蟲聲新透綠窗紗。(《月夜》)

③子夏日:“ ,切問而近思,仁在其中矣?!?《論語》十二章)

④杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生之凄涼抓零的感慨的詩句是 , 。

⑤楊炯的《從軍行》中表現(xiàn)作者棄筆從戎的渴望,抒發(fā)保家衛(wèi)國的壯志豪悄的句子是 , 。

12.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容(不超過26個(gè)字,包括標(biāo)點(diǎn))(2分)

人民網(wǎng)5月28日電,2016“數(shù)博會(huì)”(中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)登中國電于商務(wù)創(chuàng)斷發(fā)展峰會(huì))于5月25日在貴陽開幕,國務(wù)院出席開幕式并作主旨演講,他對(duì)貴州發(fā)展大數(shù)據(jù)給予肯定:貴州在這里把“無”生了“有”,在信息產(chǎn)業(yè)里。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)所代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)的背景下,所有的國家和地區(qū)只要經(jīng)過自己的努力,都可以站在同一條起跑線上,落后的地方甚至可以搶占先機(jī)。

三、閱讀(40分)

(一)古詩詞賞析,完成13-15題。(7分)

歸園田居(其三)

陶淵明

種豆南山下,草盛豆苗稀。

晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣

衣沾不足惜,但使愿無違。

13.這首詩從內(nèi)容上可分為勞動(dòng)的地點(diǎn)及結(jié)果、 、 三層意思。(2分,每空1分)

14?下面對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.這首五言詩,語言樸素,意境恬淡,體現(xiàn)了作者悠然的心境。

B.詩人以田園中最尋常的物象人手,營(yíng)造的卻是醇美的詩意。

C.“道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活,實(shí)情實(shí)景,生動(dòng)感人.表現(xiàn)了作者對(duì)理想生活的追求。

D.作者沉溺于美好的田園生活,樂于做一個(gè)隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。

15.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評(píng)家稱道,請(qǐng)賞析。(3分)

(二)閱讀(公輸),完成16-19題。(13分)

公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。于圣于聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。

公輸盤曰:“夫子何命焉為?”

子墨子曰:“北方有侮臣者.愿借子殺之?!?/p>

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