福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
練習(xí)是鞏固知識的方法,在即將到來的中考,教師們要為同學(xué)們準(zhǔn)備哪些中考語文考試試卷來練習(xí)加深對知識點的印象呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷:
一、知識積累與運用(32分)
1.選擇題(6分)
(1)下列加點字,讀音不相同的一項是( )
A.暢想 悵然 B.應(yīng)和 干涸 C.崛起 倔強 D.拆洗 差使
(2)下列關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.青海湖水不但藍(lán)得純凈、深湛,而且藍(lán)得溫柔、恬雅。
B.誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。
C.燈影峽雖是險峻,都干枯無味。
D.你無論生長在祖國的哪一片土地上,總能感受到大自然的氣息。
(3)將“然后”一詞填入下面句中橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨? )
那鳥先是離我較遠(yuǎn),見我未去傷害它, A 便一點點挨近, B 蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉 C 瞧瞧我的反應(yīng)。
2.詩文默寫(12分)
①海內(nèi)存知己, 。 ② ,卻話巴山夜雨時。
③但愿人長久, 。 ④ ,似曾相識燕歸來。
?、菥阃?, , 。
?、尢諟Y明筆下的桃花林之奇,奇在“ , ”;劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅,雅在“ , ”;歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變,變在“ , ”。
3.下面是一組交通安全溫馨提示語,請選出不夠恰當(dāng)?shù)囊痪洳⒄f明理由。(4分)
A.安全才是離家最近的路。 B.停一停,暢通與你同行;讓一讓,安全與你相伴。
C.遵守交規(guī),嚴(yán)禁超載! D.紅燈,綠燈,燈燈是令;直道,彎道,道道小心。
選項( ),理由:
4.名著閱讀。請從下面兩道題中任選一題作答。(10分)
?、拧端疂G傳》寫的是以 為首的 位英雄,聚義在 ,
·第1題 殺富濟(jì)貧、 的故事。
?、剖┠外衷凇端疂G傳》中幾次寫虎都非常精彩,請概述其中一“寫虎”的情節(jié)。
?、拧稅鄣慕逃肥且獯罄骷?的代表作。它通過對生活的樸素描寫,凸
·第2題 顯一個“ ”字,讓我們感受到人類需要相互關(guān)心、 、 。
?、普垙摹稅鄣慕逃分?,選取一則表現(xiàn)同學(xué)或伙伴間互相友愛的故事,概述情節(jié)。
標(biāo)題:
概述情節(jié): (不少于70字)
二、閱讀(58分)
(一)閱讀《送東陽馬生序》一文選段,完成5—9題。(15分)
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5.下列句子“而”字的用法,不同于其它三項的一項是( )(2分)
A.足膚皸裂而不知 B.執(zhí)策而臨之 C.學(xué)而不思則罔 D.出淤泥而不染
6.下列加點詞意思相同的一組是( )(2分)
A. 燁然若神人 B. 腰白玉之環(huán)
判若兩人 腰纏萬貫
C. 右備容臭 D. 主人日再食
臭氣相投 再接再厲
7.翻譯文中畫線的句子。(6分)
?、僦辽?,四支僵勁不能動。
?、谏w余之勤且艱若此。
8.下列表述中,不符合文意的一項是( )(3分)
A.“略無慕艷意”、“不知口體之奉不若人也”,表現(xiàn)作者在艱苦的環(huán)境中一心向?qū)W的精神。
B.描寫富家子弟的豪華,是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。
C.作者以“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷,勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。
D.文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理:精神上的富足,能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。
9.請從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學(xué)”的兩個成語:① ② (2分)
(二)閱讀下文,完成10—12題。(13分)
奧林匹克精神永傳揚
蘇金茂
?、傥覈鞘澜缟先丝谧疃嗟膰?,但從未舉辦過奧運會,2008年奧運會在北京舉辦,這是國家社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)實力強大、體育成績出色的最好證明。我國擁有世界上1/5人口、4億青少年,通過舉辦奧運會,奧林匹克理想和精神將得到更廣泛的普及和傳揚。
?、?008年奧運會的口號是:“同一個世界,同一個夢想。”我認(rèn)為這一個夢想的含義就是:“人類的體質(zhì)會更強,世界的明天會更好。”要實現(xiàn)這一夢想,就必須傳揚“奮勇拼搏,自強不息”的奧林匹克精神。
?、蹫榱税褗W運會辦好,在全人類面前高高地托舉起這一夢想,政府組織,全民動員,中華兒女盡了最大的努力,世界大多數(shù)國家積極響應(yīng)參與。最可氣可恨的是個別分裂分子置奧林匹克精神于不顧,置人類美好的夢想于不顧,采取極端行為,在西藏制造事端,在國外企圖阻撓奧運圣火傳遞。其罪惡行徑遭到熱愛和平的全世界人民包括西藏人民的一致反對。奧林匹克精神永傳揚,分裂絕無好下場。
?、苁鞘裁粗魏驮炀?ldquo;人類的體質(zhì)會更強,世界的明天會更好”呢?是“奮勇拼搏,自強不息“的奧林匹克精神。一個國家缺乏“奮勇拼搏,自強不息”的精神,就無法“立于世界強國之林”;一個人缺乏“奮勇拼搏,自強不息”的精神,就無法實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的理想。無論是國家、個人都需要“奮勇拼搏,自強不息”的精神。
?、輦ゴ蟪鲇谄椒?,細(xì)節(jié)顯示素質(zhì)。傳揚奧林匹克精神不是一句空話,而是一個個實際行動。摘金奪銀的奧運健兒,畢竟是少數(shù),我們絕大多數(shù)人,都是在平凡的崗位上學(xué)習(xí)和工作。傳揚奧林匹克精神,就要學(xué)習(xí)奧運健兒勇于奉獻(xiàn),甘于寂寞,樂于付出的精神,只要著眼于前進(jìn)的目標(biāo),并持之以恒地頑強拼搏,默默奉獻(xiàn),就能朝著“更高、更快、更強”邁進(jìn),同樣可以在平凡的崗位上創(chuàng)造奇跡,為國家強大、人民幸福、世界美好做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
?、迠W運會是短暫的,但奧林匹克精神帶給我們的啟示是永恒的;賽場上的勝負(fù)是暫時的,但“奮勇拼搏,自強不息”的奧林匹克精神是永遠(yuǎn)的。 (選自《東南早報》)
10.奧林匹克精神的含義是: ,作者所要闡述的主要觀點是: (6分)
11.結(jié)合第④段內(nèi)容,簡要說說為什么國家和個人都需要奧林匹克精神。(4分)
國家:
個人:
12.第⑥段的語言有何特點?請品析。(3分)
(三)閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段,完成13—16題。(13分)
?、倩▋簽槭裁催@樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來看,昆蟲起到了重要的作用。億萬年前,裸子植物在地球上出現(xiàn)的時候,昆蟲還不多?;ㄉ氐?,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來出現(xiàn)了被子植物,昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠?;ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”,昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)。
②昆蟲采蜜傳粉,有一特殊的習(xí)性,就是經(jīng)常只采訪同一種植物的花朵。這個習(xí)性有利于保證同一種植物的異花傳粉,繁殖后代。這樣可以固定種的特征,包括花的顏色。我們可以設(shè)想,假如當(dāng)初有一種植物,花色微紅,由于其中紅色比較顯著的花朵,容易受到昆蟲的注意,獲得傳粉的機會較多,經(jīng)過無數(shù)代的選擇,在悠長的歲月中,昆蟲就給這種植物創(chuàng)造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用,造成各種不同的植物,也造成各種不同的花色。
?、刍▋簽槭裁催@樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要經(jīng)過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費了億萬年造成的野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培,僅就北宋中葉那一個時期來說吧,幾十年工夫,就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉、樓子、并蒂等各種不同的姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年,卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色,卻從來沒有出現(xiàn)過藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國的著名園藝育種家蒲班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝增添了新的品種。
13.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。(3分)
14.昆蟲參與自然選擇起到重要的作用,請從文中找出一個句子加以說明。(3分)
15.綜合第③段所舉的例子,說說人工選擇有哪些顯著成果。(4分)
16.根據(jù)文中劃線句子的意思,給“風(fēng)媒花”下定義。(3分)
(四)閱讀下文,完成17—21題。(17分)
走一步,再走一步
莫頓·亨特
那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。
“嗨!”內(nèi)德說,“我們很久沒有爬懸崖了。”
“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。
“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼。”
“我來了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑……
其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。
接著,他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我。“如果你想待在那里,就待著好了。”有個孩子嘲笑道,“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心,但還是和大家一起走了。
我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。
暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”
“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”
“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步,你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好,”他對我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。 (文略有改動)
17.本文所敘述的中心事件是什么?(3分)
18.揣摩“我”的心理變化。按提示,從文中找出相關(guān)的詞語填空作答。(3分)
爬懸崖前: 爬上巖石架: 爬下懸崖后:
19.文中的父親是一個什么樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分)
父親是個 的人。
簡要分析:
20.作者說“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”,為什么忘不了?(4分)
21.下面對文章的感悟,符合文意的一項是( )(3分)
A.吃一塹,長一智。 B.挫折是走向成功的階梯。
C.千里之行,始于足下。 D.優(yōu)勝劣汰,適者生存。
三、作文(60分)
22.“學(xué)無止境”,“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,“生活是最好的老師”,這些名言告訴我們:要樂于學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí)。
請根據(jù)上面這段話,任選一個角度,或敘寫經(jīng)歷,或抒發(fā)情感,或發(fā)表議論,寫一篇文章。
要求:⑴題目自擬;
⑵文體規(guī)范;
?、遣簧儆?00字;
?、炔坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。
福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷答案:
一、知識積累與運用(32分)
1.(6分。每小題2分)⑴B ⑵C ⑶B
2.(12分。每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止) ①天涯若比鄰 ②何當(dāng)共剪西窗燭 ③千里共嬋娟 ④無可奈何花落去 ⑤數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 ⑥夾岸數(shù)百步 中無雜樹 苔痕上階綠 草色入簾青 日出而林霏開 云歸而巖穴暝
3.(4分。選項、理由各2分) C 示例:①語言表達(dá)不夠規(guī)范,如“交規(guī)”。②語氣生硬,不夠溫馨。
4.(10分。填空4分,標(biāo)題1分;情節(jié)5分,其中起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分,語言表達(dá)2分)
·第1題(1)宋江 108 梁山水泊 造反起義(抗拒官府) (2)情節(jié)示例一:景陽岡武松打虎 武松醉臥景陽岡,突遇一只大虎。武松躲閃過老虎的一撲、一掀、一剪后,拿起哨棒便打,卻打在枯樹上,哨棒斷了。武松于是左手緊揪虎頭,腳踢拳打,直到老虎斷氣。 情節(jié)示例二:黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 在沂嶺,李逵取水返回后,不見母親,便順著血跡,尋到一洞穴,發(fā)現(xiàn)母親被虎吃掉,便怒殺洞中兩只小虎,再戳傷母虎。而后又一大虎向他猛撲過來,李逵順勢刺破大虎氣管,大虎轟然倒下。
·第2題(1)德·亞米契斯 愛 相互理解 相互幫助(“互助友愛”意思對即可) (2)情節(jié)示例一:掃煙囪的男孩 女子小學(xué)門前,一個掃煙囪的男孩因衣袋破洞丟了30個銅板而哭泣。問明原委后,許多女生紛紛拿出自己身上僅有的錢,很快湊足了比30個銅板還多的錢,一女生為他縫補衣袋破洞。男孩托著錢感激地笑了。 情節(jié)示例二:馬里奧的微笑 在一艘開往意大利的巨輪上,孤兒馬里奧結(jié)識了女孩克莉泰,兩個苦難的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂風(fēng)巨浪,輪船即將沉沒,唯一的救生艇只剩下一個位置。馬里奧把克莉泰抱起扔下救生艇,微笑著向她告別。
二、閱讀(58分)
(一)(15分)
5.(2分)B
6.(2分)A
7.(6分。每句3分)①到了住所(客舍),四肢(凍得)僵硬不能動彈。(其中“至”、“支”各占0.5分,句意2分) ②我(求學(xué)時)勤奮和艱苦大概就是這樣。(其中“蓋”、“此”各占0.5分,句意2分)
8.(3分)B
9.(2分)示例:鑿壁偷光 囊螢映雪 頭懸梁,錐刺骨 聞雞起舞
(二)(13分)
10.(6分。每點3分)奮勇拼搏,自強不息 奧林匹克精神永傳揚
11.(4分。每小點2分)一個國家如果具有奧林匹克精神,就能“立于世界強國之林”;一個人如果具有奧林匹克精神,就能實現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的理想。
12.(3分)要點提示:①運用反義詞進(jìn)行對比,強化中心論點。②句式整齊,讀起來瑯瑯上口。③語言簡潔,富有表現(xiàn)力。(答對一點即可)
(三)(13分)
13.(3分)說明“花兒為什么這樣紅”的外在原因。(未寫“原因”扣1分)
14.(3分)造成各種不同的植物,也造成各種不同的花色。(如答“昆蟲給花完成傳粉授精的任務(wù)”只得1分)
15.(4分)在較短的時間內(nèi)(1分)栽培出品種、顏色、姿態(tài)、形狀(2分)等各異的花。(如將“姿態(tài)、形狀”答為“外形”亦可)(語言表達(dá)1分)
16.(3分)風(fēng)媒花是依靠風(fēng)力傳粉授精的顏色素淡的花。(其中:句式1分,句序1分,花色1分)
(四)(17分)
17.(3分)“我”在父親引導(dǎo)和鼓勵下爬下懸崖的經(jīng)歷。(或“我童年時一次脫險的經(jīng)歷”)
18.(3分。每空1分)拿不定主意 心驚肉跳(恐懼) 巨大的成就感
19.(4分。評價1分,分析3分)示例:教子有方。在兒子遇險時,父親沒有爬上懸崖救助,而是引導(dǎo)鼓勵兒子;讓他經(jīng)受一次歷練,增長勇氣,學(xué)到經(jīng)驗。
20.(4分)示例:因為從這次經(jīng)歷中,“我”獲得了終生受益的生活經(jīng)驗:凡事都著眼于最初的一小步,一小步一小步地積累,直至成功。(答案中含有“將大困難分解成小困難”之意的亦可;只點到“經(jīng)驗”,未作具體說明的,僅得2分)
21.(3分)C
三、作文(60分)
22.作文評分標(biāo)準(zhǔn)
附:①錯別字每字扣0.5分,重現(xiàn)不計,扣滿3分為止。不滿600字的,每50字扣1分。
?、诎l(fā)展等級采用分點評分法,如果“立意”、“構(gòu)思”、“文采”三項中一項突出的,就可得10分。
看過福建省初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷的還看了: