人教版九年級物理上學期期中試卷(2)
考點： 電路的組成..
專題： 電流和電路.
分析： 一個最基本的電路組成包括四部分：電源、用電器、開關和導線.
解答： 解：電源、用電器、開關和導線是組成電路的最基本的部分，這也是最簡單的電路，一般的電路會略復雜些.
故答案為：電源;用電器;開關;導線.
點評： 了解組成電路的最基本的元件是什么，這是我們學習電學的最基礎的知識.
24.(3分)如圖，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息：
?、佟∈且粋€電流表 ;② 電流表選擇的量程是0～3A ;③ 電流表的示數(shù)為1.5A .
考點： 電流表的使用;電流表的讀數(shù)方法..
專題： 電流和電路.
分析： 根據(jù)儀表上表示的單位確定儀表的種類;根據(jù)接線柱確定儀表的量程;根據(jù)量程確定的分度值.
解答： 解：①通過表盤上的“A”標志可知，這是一個電流表;
?、陔娏鞅磉x擇的量程是0～3A;
?、垭娏鞅硎褂玫姆侄戎禐?.1A，電流表的示數(shù)為1.5A.
故答案為：①是一個電流表;②電流表選擇的量程是0～3A;③電流表的示數(shù)為1.5A.
點評： 會識別儀表的種類，會確定電流表的量程，會根據(jù)電流表的正確讀數(shù)方法讀出電流值.
25.(3分)如圖甲所示電路，電流表A1與電流表A2的指針位置如圖乙、丙所示，電流表A1的讀數(shù)是 1 A.電流表A2的讀數(shù)是 0.5 A，通過燈L2電流是 0.5 A.
考點： 電流表的讀數(shù)方法;并聯(lián)電路的電流規(guī)律..
專題： 應用題;電流和電路.
分析： 由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測L1支路的電流，電流表A1測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點和電流表指針的位置確定兩電流表的量程并根據(jù)分度值讀出示數(shù)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過燈L2的電流.
解答： 解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測L1支路的電流，電流表A1測干路電流.
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，即干路電流大于任意支路的電流，
∴電流表A1的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)I1=1A，
電流表A2的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)I=0.5A，
∵并聯(lián)電路電流規(guī)律：I=I1+I2，
∴通過燈L2的電流：I2=I﹣I1=1A﹣0.5A=0.5A.
故答案為：1;0.5;0.5.
點評： 本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的電流特點，關鍵是根據(jù)并聯(lián)電路的特點和指針的位置確定量程.
三、作圖題(本題共1小題，共6分)
26.(6分)給你兩個開關、兩個燈泡、兩節(jié)干電池和若干導線，如圖，設計電路使每個開關只控制一個燈泡，畫出電路圖，連接實物電路.
考點： 根據(jù)實物圖畫電路圖..
專題： 作圖題.
分析： 根據(jù)題目中的要求：每個開關只控制一個燈泡，結合串并聯(lián)電路中開關的控制作用即可知道電路的連接方式.由此設計出電路圖，然后在此基礎上連接實物圖.
解答： 解：由于要求一個開關只控制一個燈泡，所以這是一個并聯(lián)電路，且每個支路中只有一個燈泡一個開關，由此可以設計電路圖如下.
利用設計出得電路圖將實物圖連接起來，連接情況如下圖所示.
點評： 注意，電路圖與實物圖的連接必須要完全對應.這樣就容易出現(xiàn)以下問題：設計好電路圖再連接實物圖時，有時會出現(xiàn)導線交叉的現(xiàn)象.
針對這種情況，可以根據(jù)實物圖中電學元件的位置，按照就近的原則，調(diào)節(jié)電路圖中電學元件的位置即可.
四、實驗題(本題共3小題，共10分)
27.(4分)如圖所示，在一個厚壁玻璃筒里放一塊浸過乙醚的棉花，把活塞迅速地壓下去，棉花會燃燒，這是因為壓縮筒內(nèi)空氣 做功 ，空氣的 內(nèi)能 增加， 溫度 升高，達到了乙醚的著火點，棉花才燃燒起來，此實驗說明了 外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加 .
考點： 做功改變物體內(nèi)能..
專題： 實驗題.
分析： (1)解決此題要結合溫度與內(nèi)能的關系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題.
(2)解決此題要知道做功可以改變物體的內(nèi)能.當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大;當物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小.
解答： 解：當用力壓活塞時，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當達到乙醚著火點時，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來.此實驗說明了：外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加.
故答案為：做功;內(nèi)能;溫度;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增加.
點評： 解決此類問題要結合做功可以改變物體的內(nèi)能進行分析解答.當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小.
28.(3分)如圖所示，試管內(nèi)裝有水，橡皮塞塞住管口，加熱使水沸騰，水沸騰后看到的現(xiàn)象是 水蒸氣把塞子沖出來 ，在這個過程中能量的轉化是 內(nèi)能轉化為機械能 ， 熱機 就是根據(jù)這種道理制成的.
考點： 做功改變物體內(nèi)能..
專題： 實驗題.
分析： 做功可以改變物體的內(nèi)能：
(1)對物體做功，物體的內(nèi)能增加，例如克服摩擦做功、壓縮氣體做功等;
(2)物體對外做功內(nèi)能會減少，例如氣體膨脹做功，物體的內(nèi)能減小，轉化為機械能.
解答： 解：做功改變物體內(nèi)能.對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小.
水蒸氣會把軟皮塞沖出.水蒸氣對塞子做了功，水蒸氣的內(nèi)能轉化為軟皮塞的機械能，水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低.水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現(xiàn)“白霧”.
熱機就是把內(nèi)能轉化為機械能的機器.
故答案為：水蒸氣把塞子沖出來，內(nèi)能轉化為機械能，熱機.
點評： 本題考查了內(nèi)能的利用(用來做功)，從能量的轉化到應用，密切聯(lián)系生活，有意義!
29.為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
(1)在此實驗中用 酒精燈加熱時間 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 大于 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 沙子 (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
考點： 比熱容的概念;熱傳遞改變物體內(nèi)能..
專題： 實驗題;簡答題;控制變量法.
分析： (1)相同的酒精燈，加熱時間越長，水和沙子吸收的熱量就越多;
(2)根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，實驗中采用了控制變量法，控制質量相等，升高的溫度相同，比熱容大的 吸收的熱量就多;
(3)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，即可判斷.
解答： 解：(1)實驗采用相同的酒精燈對其加熱，加熱時間越長，沙子和水吸收的熱量就多，因此實驗中用酒精燈加熱時間表示水和沙子吸熱的多少.
(2)因為質量相同的水和沙子，升高相同溫度，水的比熱容大于沙子的比熱容，根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=Cm△t知，水吸收的
熱量大于沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，又因為水的比熱容大于沙子的比熱容，故沙子升高的溫度更高.
故答案為：酒精燈加熱時間;大于;沙子.
點評： 學會吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，控制變量法是物理實驗經(jīng)常采用的方法.
五、計算題(共24分)
30.(6分)賣火柴的小女孩在嚴寒中只能靠點火柴取暖.一根火柴的質量約0.065g，火柴的熱值平均為1.2×107J/kg，求一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度?[已知空氣的密度為1.3kg/m3，比熱容為1×103J/(kg•℃)].
考點： 熱量的計算;熱平衡方程的應用..
專題： 計算題.
分析： 先求火柴放出的熱量，即空氣吸收的熱量，利用公式列出等式計算.
解答： 解：燃燒釋放的熱量全部被空氣吸收，則：Q吸=Q放
即cm1△t=qm2
所以，△t= = =0.6℃
答：一根火柴完全燃燒能使空氣溫度升高0.6攝氏度.
點評： 本題數(shù)據(jù)小，注意單位換算，0.065g=0.065×10﹣3kg.
31.(6分)用煤氣灶既方便又環(huán)保.一般的煤氣灶正常工作時，15分鐘可使4千克、23℃的水沸騰，該城市水的沸點為93℃.求：
(1)水吸收的熱量;
(2)若煤氣灶放出的熱量65%被水吸收，煤氣灶實際放出的熱量.
考點： 熱量的計算;燃料的熱值..
專題： 計算題.
分析： (1)知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
(2)求出了水吸收的熱量，利用 =65%求煤氣灶實際放出的熱量.
解答： 解：(1)水吸收的熱量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×4kg×(93℃﹣23℃)=1.176×106J;
(2)∵ =65%，
∴Q放= = ≈1.81×106J.
答：(1)水吸收的熱量為1.176×106J;
(2)煤氣灶實際放出的熱量為1.81×106J.
點評： 本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t、效率公式的掌握和運用，屬于基礎題目.
32.(12分)小王學習了有關熱學的知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/(kg・℃).
(1)如果小王用燃氣灶將質量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，則水需要吸收多少熱量?
(2)若小王燒水用的燃氣灶使用的是熱值為4.2×107J/kg的煤氣，且燃氣灶燒水時的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)為20%，則實際消耗的煤氣為多少千克?
(3)為了節(jié)約能源，小王對燃氣灶進行了改進，使燃氣灶的熱效率得到了提高.若小王在同樣的條件下將質量為5kg、溫度為20℃的水加熱到100℃，可比原來節(jié)省0.04kg的煤氣，則現(xiàn)在燃氣灶燒水時的熱效率為多少?
考點： 熱量的計算..
專題： 比熱容、熱機、熱值.
分析： (1)知道水的質量、比熱容、初溫和末溫，利用Q吸=cm(t﹣t0)求水需要吸收的熱量.
(2)由于消耗煤氣的20%完全放出的熱量等于水吸收的熱量，可求煤氣完全燃燒放出的熱量，再利用Q放=mq求實際消耗的煤氣質量.
(3)求出改進后消耗煤氣的質量，利用Q放=mq求煤氣完全燃燒放出的熱量，再利用效率公式求現(xiàn)在燃氣灶燒水時的熱效率.
解答： 解：
(1)水吸收的熱量：
Q吸=c水m水(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(100℃﹣20℃)=1.68×106J;
(2)由題知，Q吸=Q放×20%=1.68×106J，
則Q放=8.4×106J
∵Q放=mq，
即：8.4×106J=m×4.2×107J/kg，
解得：
m=0.2kg;
(3)改進后需要的天然氣(0.2kg﹣0.04kg)放熱為：
Q放′=m′q=(0.2kg﹣0.04kg)×4.2×107J/kg=6.72×106J，
現(xiàn)在燃氣灶的熱效率為：
η= ×100%= ×100%=25%.
答：(1)水需要吸收1.68×106J的熱量;
(2)實際消耗的煤氣為0.2千克;
(3)現(xiàn)在燃氣灶燒水時的熱效率為25%.
點評： 本題綜合考查了熱量的計算以及熱機的效率，也是一道生活中的物理題，有其實用價值.對公式的把握和運用是基礎，只要讀好題，總體來說本題難度不大.
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