化學(xué)學(xué)習(xí)知識:食醋是怎樣制成的
化學(xué)學(xué)習(xí)知識:食醋是怎樣制成的
在生活中,你會發(fā)現(xiàn)許多化學(xué)的奧妙。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的化學(xué)學(xué)習(xí)知識《食醋是怎樣制成的》以供大家學(xué)習(xí)。
化學(xué)學(xué)習(xí)知識:食醋是怎樣制成的
我們知道,醋在我們的生活中扮演著重要的角色,它除了可用作日常調(diào)味品之外,在生活中還有許多妙用哩!例如當(dāng)我們的熱水瓶內(nèi)發(fā)現(xiàn)了黑黑的水垢時(shí),醋可身先土卒去充當(dāng)清潔工;如果我們把汽油燈罩或煤油燈芯在醋里浸上四五分鐘后取出曬干,就可以比較經(jīng)久耐用和減少煤煙;在痢疾流行的秋季,如果我們經(jīng)常吃些醋拌的菜,就可以增加胃內(nèi)殺滅痢疾桿菌的作用。在農(nóng)村,我們還創(chuàng)造了把酒和醋調(diào)配成農(nóng)藥以誘殺蛾蟲的方法。
自古以來,人們就已懂得酒在空氣中自然氧化“酸敗而成醋”的道理。實(shí)質(zhì)上這個(gè)過程就是發(fā)酵作用。用發(fā)酵法制醋,其基本原理和釀酒大致相似,只需將糖化、酒化后得到的未經(jīng)蒸餾的含酒產(chǎn)物,再和麩皮、谷糠、醋酸菌等混合后進(jìn)行發(fā)酵,控制前期溫度為40℃,后期為36℃,約經(jīng)四十天之后,醋酸含量達(dá)5%以上,并不再上升時(shí),即為成熟。這時(shí),乙醇在醋酸菌的催化氧化下,便變成了醋酸:C2H5OH+O2CH3COOH+H2O
食用醋含醋酸約在5~6%左右,成醋發(fā)酵一般只能在黃酒、葡萄酒等酒類里進(jìn)行,因?yàn)榇姿峋枰土鬃鳛轲B(yǎng)料。燒酒或純酒精溶液一般都不可能通過發(fā)酵而制得醋酸。在長期的社會生活實(shí)踐中,我國人民創(chuàng)造了多種多樣生產(chǎn)食用醋的方法,我國醋的品種堪稱世界第一,其中以山西成醋、廣東白醋最為有名。
醋已成了我國人民獨(dú)特口味的調(diào)制品,它還可以用來幫助消化食物、防止風(fēng)寒感冒。但是醋中所含有的醋酸就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些功能了。
醋酸又名乙酸,簡寫為Hac,Ac入表示醋酸根,是無色而具有強(qiáng)烈刺激臭味的液體(這里指的是含水很少的濃醋酸,我們食用醋只含約5~6%的醋酸,所以不具有上述特點(diǎn)),比重為1.049,沸點(diǎn)118℃,熔點(diǎn)16.5℃。當(dāng)室溫低于16.5℃時(shí),醋酸就冰狀結(jié)晶,因此6%以上的醋酸又叫冰醋酸。冰醋酸極易吸濕,能灼傷皮膚,造成皮膚脫水。
一般,我們發(fā)酵法得到的是較稀的醋酸溶液,只適于食用。要想得到濃度較大的乙酸,就要用到木材干餾或者有機(jī)合成的方法了。
用木材干餾的方法制取乙酸,我們在前面已經(jīng)介紹過了,這是一種綜合利用的方法。它采用山區(qū)的樹皮、枝椏、樹根或者木材廠的劈頭、鋸末為原料,在隔絕空氣的密閉容器里加熱,使之發(fā)生一系列物理和化學(xué)的變化,最后得到固、液、氣態(tài)三種產(chǎn)物。固體就是木炭,氣體是木煤氣(主要是CO、CO2、CH4組成),液體產(chǎn)物叫做餾液,其中含有木焦油和木醋酸,很容易澄清并加以分離。
分離出來的木酸中含有醋酸、甲醇、丙酮,再加入石灰后,醋酸便被中和為醋酸鈣,由于甲醇、丙酮的沸點(diǎn)較低,所以加熱后很容易被分離掉,留下的CaAc2再加濃硫酸蒸餾,即可獲得濃度為60%的醋酸。
合成法是近代大量生產(chǎn)醋酸的主要方法。將乙醛在催化劑醋酸錳存在下,用空氣或氧氣進(jìn)行氧化即得:
從石油化工中人們也已經(jīng)找到了生產(chǎn)醋酸的工業(yè)方法,用石油等化工的重要產(chǎn)物烴類進(jìn)行氧化是目前工業(yè)上合成醋酸的重要方向。
近來,人們在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了甲醇與CO在特殊催化劑的作用下,于175~254℃及低壓下進(jìn)行羰基化反應(yīng)合成醋酸,也是值得注意的新工藝。
我們了解了醋酸的許多工業(yè)制成法,可別忘了它那數(shù)不清的工業(yè)用途,它在我們現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中也是一支重要的化工原料生力軍。它主要用于制造合成纖維(維綸)、醋酸纖維素(作為照相底片、人造絲的原料)、藥物(如阿司匹林)、染料(靛藍(lán))、農(nóng)藥(2,4一滴等)等多種化工產(chǎn)品。另外,醋酸的酯類可作為噴漆的溶劑。醋酸和醋酸鈉的緩沖溶液在農(nóng)業(yè)上也有一定的運(yùn)用(如進(jìn)行土壤分析、農(nóng)用微生物的培育等)。