高一政治必修1第二課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
高一政治必修1第二課講的是社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽伪匦?第二課知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望對(duì)你有幫助。
高一政治必修1第二課知識(shí)點(diǎn)
一、社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度：
1、公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)：
(1)生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);
(2)國(guó)有經(jīng)濟(jì)，亦稱全民所有制經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料歸全民所有(以國(guó)家所有的形式存在)的一種公有制經(jīng)濟(jì)。它是同社會(huì)化大生產(chǎn)相適應(yīng)的;
(3)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)地位，這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上;
(4)集體經(jīng)濟(jì)，即勞動(dòng)群眾集體所有制經(jīng)濟(jì)，是生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;
(5)我國(guó)的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)行以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制;
(6)混合所有制經(jīng)濟(jì)，是由各種不同所有制經(jīng)濟(jì)，按照一定原則，實(shí)行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的所有制形式;
2、以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展
(1)個(gè)體經(jīng)濟(jì)是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)的所有制形式;
(2)公有制的主體地位，主要體現(xiàn)在：第一，就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總產(chǎn)值中占優(yōu)勢(shì)。公有制產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)，既要有量的優(yōu)勢(shì)，又要注重質(zhì)的提高。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用;
(3)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，從根本上說，是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的。具體來說，是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的;
3、以按勞分配為主體、多種分配方式并存
(1)在社會(huì)主義公有制的范圍內(nèi)，勞動(dòng)者向社會(huì)提供勞動(dòng)，社會(huì)以勞動(dòng)為尺度，向勞動(dòng)者分配個(gè)人消費(fèi)，實(shí)行多勞多得，少勞少得;
(2)按勞分配是社會(huì)主義制度下個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則;
(3)在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，具有必然客觀性;
二、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征：
1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征：
(1)狹義的市場(chǎng)是指商品交換的場(chǎng)所，即有形市場(chǎng);
(2)廣義的市場(chǎng)就是商品交換關(guān)系的總和;
(3)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì);
(4)作為社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性和開放性等一般特征;
(5)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式;
2、國(guó)家宏觀調(diào)控：
(1)國(guó)家的宏觀調(diào)控是指國(guó)家運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的控制和調(diào)節(jié);
(2)國(guó)家宏觀調(diào)控的手段包括經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段;
3、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征：
(1)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以生產(chǎn)資料的資本主義私有制為基礎(chǔ);
(2)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以資本家獲得剩余價(jià)值為生產(chǎn)目的;
(3)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力;
(4)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，是社會(huì)主義條件下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，又具有自己的特征：第一，堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志;第二，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo);第三，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。
高一政治學(xué)法指導(dǎo)
1、一定要全面、準(zhǔn)確把握基本概念、基本原理，特別是高考高頻考點(diǎn)，從橫向縱向、內(nèi)涵外延等方面剖析基本概念、原理。如貨幣、互聯(lián)網(wǎng)金融、匯率、財(cái)政赤字、稅收、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、“走出去”等，把這些概念原理讀“死”，把教材讀“厚”。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用。要走出教材課堂的小圈子，盡一切可能的將所學(xué)原理和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)就在現(xiàn)實(shí)生活中，你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經(jīng)濟(jì)，而且花錢這個(gè)活動(dòng)中就涉及分配、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題，我們?cè)诰W(wǎng)上交流就涉及第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問題，所以關(guān)鍵還是要做個(gè)有心人，充滿興趣，主動(dòng)地去感知政治、研究政治，而不是被動(dòng)地去背政治。要相信知識(shí)獲得的同時(shí)，樂趣的獲得也會(huì)成為一種必然。正因?yàn)檎沃啬芰Φ呐囵B(yǎng)，但又作為高考的一個(gè)科目，因此我們?cè)趯W(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書，把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動(dòng)筆墨不讀書”、“不記憶不讀書”兩個(gè)基本原則，二者合而為一，具體體現(xiàn)在勾畫書本上。凡是勾了的就背，不勾的就不背，就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。
3、時(shí)政性強(qiáng)是政治科的一大特色，經(jīng)?？纯磮?bào)紙、新聞，或從其它方面了解一些社會(huì)上最近發(fā)生的事情，有助于培養(yǎng)政治學(xué)科思維。如關(guān)注人民幣加入SDR、G20杭州峰會(huì)、供給側(cè)改革、“一帶一路”建設(shè)、海綿城市、智慧城市、每年的“兩會(huì)”、黨代會(huì)專題等。
4、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。通過作業(yè)練習(xí)，在每次的練習(xí)中融入一到兩題政治核心素養(yǎng)內(nèi)容的題目，學(xué)生在讀題或老師的講評(píng)中領(lǐng)悟知識(shí)，提高思想素質(zhì)。如學(xué)完《經(jīng)濟(jì)與生活》第三課“樹立正確的消費(fèi)觀”后，布置學(xué)生參與家庭理財(cái)，“當(dāng)家一個(gè)月”，要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起記好每天家庭消費(fèi)內(nèi)容、錢款，到月末結(jié)算一次，并對(duì)自己的家庭消費(fèi)進(jìn)行分析。通過這樣的練習(xí)訓(xùn)練.學(xué)生懂得“當(dāng)家才知柴米油鹽貴”的道理，從而珍惜父母的勞動(dòng)成果，由此培養(yǎng)了艱苦奮斗精神，學(xué)會(huì)了感恩。 “教育是一種慢的藝術(shù)”，學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)不是一朝一夕的事，應(yīng)倡導(dǎo)“日積月累”的長(zhǎng)效教育。練習(xí)滲透德育的內(nèi)容不在于多、而在于精，并貴在堅(jiān)持。筆者堅(jiān)信，經(jīng)過長(zhǎng)期的累積，學(xué)生政治核心素養(yǎng)的提高必將水到渠成。
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