高一生物知識要點
高一生物需要記住的知識要點很多，學生需要有方法地進行記憶復習，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咭簧镏R要點，希望對你有幫助。
高一生物知識要點(一)
(1)自然選擇學說內容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
(2)物種：指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結構和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖,并能產生出可育后代的一群個體.
種群：是指生活在同一地點的同種生物的一群個體.
種群的基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因.
(3)現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.
(4)突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標志著新物種的形成).
現(xiàn)代生物進化理論的基礎：自然選擇學說.
高一生物知識要點(二)
1、遺傳病監(jiān)測(如：遺傳咨詢、產前診斷等)在一定程度上能有效預防遺傳病產生和發(fā)展。
2、雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，在經過選擇和培育，獲得新品種的方法。
3、誘變育種就是利用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯)來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。用這種方法的優(yōu)點：提高突變率，在較短的時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型，大幅度改良某些性狀。缺點：盲目性。
4、基因工程，又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放在另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。
5、達爾文的自然選擇學說：過度繁殖(前提)、生存斗爭(手段或動力)、遺傳變異(基礎)、適者生存(結果)。
6、進化理論的發(fā)展：從性狀水平到基因水平;從以生物個體為單位到以種群為單位。
7、生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群。
8、一個種群全部個體所含有全部基因，叫做種群的基因庫。
9、基因突變產生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。
高一生物知識要點(三)
細胞的減數(shù)分裂實驗
1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。
2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。
3、方法步驟：
(1)在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。
(2)先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。
調查常見的人類遺傳病
1、 要求：調查的群體應足夠大;選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等。
2、 方法： 分組調查，匯總數(shù)據(jù)，統(tǒng)一計算。
3、計算公式：某種遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù) 某種遺傳病的被調查人數(shù)×100%
4、討論： 所調查的遺傳病的遺傳方式， 發(fā)病率是否與有關資料相符，分析原因。
看了<高一生物知識要點>的人還看了：
高一生物知識要點
