高中生物必修2細(xì)胞的增殖知識點總結(jié)
細(xì)胞增殖是生物體的重要生命特征，細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦?細(xì)胞的增殖知識點總結(jié)，希望對你有幫助。
高中生物必修2細(xì)胞的增殖知識點
意義：細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。
過程：核延長→核縊裂→二子核 質(zhì)縊裂→兩個細(xì)胞
特點：不出現(xiàn)紡錘體和染色體(但DNA仍然要復(fù)制) 實例：蛙的紅細(xì)胞
分裂間期
概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。 主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果。
兩階段
分裂期
核仁逐漸解體，核膜逐漸消失
紡錘絲形成紡錘體
染色體的著絲點排列在細(xì)胞赤道板上 染色體形態(tài)、數(shù)目清晰
著絲點分裂，染色單體分開，形成子染色體 (染色體數(shù)目暫時加倍) 紡錘絲牽引兩組染色體向兩極稱移動 染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài) 紡錘體解體消失
核膜重新形成，核仁重新出現(xiàn)
細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞
(植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷) 相同點：染色體的規(guī)律性變化
動、植物細(xì)胞有絲分裂的比較不同點
前期：紡錘體的來源不同
末期：一個細(xì)胞分為兩個子細(xì)胞的方式不同
意義：親代細(xì)胞中的染色體復(fù)制后精確地均分到兩個子細(xì)胞中去，使親、子代間保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，一種特殊方式的有絲分裂(染色體數(shù)目減半)。
減數(shù)分裂與有性生殖的生殖細(xì)胞的形成有關(guān) 只有特定的生殖器官內(nèi)的特定細(xì)胞才能進(jìn)行。
減數(shù)分裂的概念
1.概念：細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，而染色體在整個過程只復(fù)制一次的細(xì)胞分裂方式。 2.減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂，其特殊性表現(xiàn)在：
?、購姆至堰^程上看：(在減數(shù)分裂全過程中)連續(xù)分裂兩次，染色體只復(fù)制一次。
?、趶姆至呀Y(jié)果上看：形成的子細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只有親代細(xì)胞的一半。
③從發(fā)生減數(shù)分裂的部位來看：是特定生物(一般是進(jìn)行有性生殖的生物)的特定部位或器官(動物體一般在精巢或卵巢內(nèi))的特定細(xì)胞才能進(jìn)行(如動物的性原細(xì)胞)減數(shù)分裂。
④從發(fā)生的時期來看：在性成熟以后，在產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的過程中進(jìn)行一次減數(shù)分裂。
精子的形成過程(以動物為例)
1.形成部位：精巢
2.過程及特點
卵細(xì)胞形成過程：(形成部位：卵巢)
與精子形成 過程的比較
相同點：染色體的變化規(guī)律與精子的形成過程完全相同。①細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的數(shù)目不同：1個卵原細(xì)胞只產(chǎn)生1個不同點卵細(xì)胞(另3個是極體)③卵細(xì)胞不需變形即成為成熟的生殖細(xì)胞
減數(shù)分裂與有絲分裂的比較
重點難點闡釋
1.有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的比較
2.細(xì)胞器與有絲分裂的關(guān)系：
細(xì)胞分裂是一種重要的生理活動，有許多細(xì)胞器協(xié)調(diào)配合共同完成該過程。 線粒體：提供DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成、染色體移動等過程所需的ATP 核糖體：合成組成染色體的蛋白質(zhì)和其他蛋白質(zhì)。
中心體：發(fā)出的星射線組成紡錘體，以牽引染色體移動。
高爾基體:與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
高中生物必修2細(xì)胞的增殖知識點總結(jié)相關(guān)文章：