高考政治材料試題的答題步驟

　　材料題以其新穎的形式、深刻的內(nèi)涵,作為考察學(xué)生綜合分析能力的主要命題方式,令人刮目相看。然而,考生盡管絞盡腦汁,仍難以獲得較高分?jǐn)?shù)，材料題是歷年來(lái)考生失分最多的一種題型。

　　高考政治材料試題的解題方法及策略

　　解題過(guò)程分四步：

　　第一步：讀懂材料，找出材料的基本內(nèi)容。可以是材料中的關(guān)鍵字、詞、句、數(shù)據(jù)、人物、語(yǔ)言、事件等，理解把握。(文字、漫畫、圖表)

　　第二步：聯(lián)系課本內(nèi)容或?qū)ｎ}樣題，找到結(jié)合點(diǎn)。明確材料可能考查的大致范圍。

　　第三步：分析轉(zhuǎn)化問(wèn)題，確定具體考查的范圍和內(nèi)容。

　　第四步：運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)具體問(wèn)題，組織答案。(找準(zhǔn)角度，分清條理，看分?jǐn)?shù)值。)

　　政治問(wèn)題基本包括：是什么?為什么?怎樣做?三種形式。具體提問(wèn)形式如下：

　　1說(shuō)明什么：

　　實(shí)質(zhì)是問(wèn)你知道、想到了什么?要求抓住材料(文字、表格、漫畫等)的主旨，(基本內(nèi)容)聯(lián)想這個(gè)材料的主旨與所學(xué)的什么知識(shí)、觀點(diǎn)等有關(guān)系，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，(有時(shí)需自我總結(jié))但要根據(jù)題目的要求。

　　2談感想、看法、評(píng)價(jià)、認(rèn)識(shí)、(實(shí)質(zhì)也是知道了什么)。

　　一般角度，從材料的主題出發(fā)，看正確否，道德否，合法否，正義否，有什么意義或危害等。必要時(shí)表明態(tài)度后回答應(yīng)該如何做。(看分?jǐn)?shù)值)(否則，就不需要這一步。)

　　3談啟示：

　　啟示就是從材料的基本內(nèi)容中你知道了什么?正確的應(yīng)該怎樣做?(多側(cè)重怎樣做)。當(dāng)然分析問(wèn)題時(shí)要看清楚是誰(shuí)獲得啟示，是青少年?是國(guó)家?還是公民?以確定答題的思路內(nèi)容。

　　4問(wèn)原因：大致分兩種：

　　(1)是做某事的原因。回答時(shí)思路大致包括：國(guó)情、地位、重要性(危害)、作用意義的內(nèi)容。解題時(shí)根據(jù)強(qiáng)調(diào)的事去聯(lián)系所學(xué)的什么知識(shí)、專題樣題，據(jù)此去組織答案，寫成要點(diǎn)即可。

　　(2)是取得變化成就的原因。回答時(shí)思路大致是黨和國(guó)家或某些人已經(jīng)做過(guò)哪些相關(guān)的努力，或具備哪些好的因素。

　　5怎樣做：

　　分析問(wèn)題時(shí)首先明確誰(shuí)怎樣做?國(guó)家、公民、中學(xué)生。其次根據(jù)材料和問(wèn)題確定要求誰(shuí)圍繞什么主題去做，即劃定答題范圍。使做答的內(nèi)容既要符合主題，又要符合誰(shuí)的身份。

　　6提建議：

　　提建議就是怎樣做，弄清針對(duì)某事給誰(shuí)提建議，誰(shuí)有責(zé)任就給誰(shuí)提，就是誰(shuí)該在某哪方面怎樣做。參照怎樣做的解題思路，答案可更具體些。

　　7問(wèn)意義：

　　圍繞主題，一般用有利于。。。。。的句式來(lái)回答。分析問(wèn)題時(shí)，根據(jù)結(jié)合點(diǎn)，把握好對(duì)誰(shuí)有意義，涉及哪些知識(shí)方面的意義。

　　8問(wèn)重要性：

　　強(qiáng)調(diào)地位、作用、意義。(聯(lián)系做某事的必要性、對(duì)比原因)

　　總結(jié):讀懂材料,找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),分析透轉(zhuǎn)化明問(wèn)題,把握準(zhǔn)角度,劃定范圍,參照分?jǐn)?shù)值，思路準(zhǔn)確，條理清晰，字跡工整，語(yǔ)言規(guī)范。

　　(一分二的問(wèn)題，①注意前后聯(lián)系，找信息。②注意分?jǐn)?shù)的分配。)

　　例題：28.

　　一、 基本內(nèi)容：

　　漫畫1，三聚氰胺(有毒物質(zhì))把三鹿集團(tuán)(深厚產(chǎn)三鹿奶粉)砸成兩半。

　　漫畫2，全國(guó)人大通過(guò)《食品安全法》，打擊假冒偽劣食品。

　　二 、課本、專題結(jié)合點(diǎn)：

　　漫畫1，①食品安全----生命健康權(quán)。②消費(fèi)者權(quán)益。③民生問(wèn)題。④生產(chǎn)者，銷售者應(yīng)依法規(guī)范自己的行為，遵守平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的三原則。⑤道德誠(chéng)信，社會(huì)責(zé)任感。⑥公平正義，和諧社會(huì)。

　　漫畫2，①全國(guó)人大有立法權(quán)，②國(guó)家重視食品安全問(wèn)題，重視民生。③堅(jiān)持依法治國(guó)，打擊違法犯罪。④構(gòu)建和諧。

　　三 、分析轉(zhuǎn)化問(wèn)題 (劃定范圍)-----組織答案

　　(1) 談漫畫1說(shuō)明什么?造成這種結(jié)果的原因是什么?(4=1+3分)

　　說(shuō)明什么實(shí)質(zhì)是問(wèn)我們通過(guò)觀察漫畫知道、看出明白了什么，(一般包括直接，間接兩層結(jié)論，看分值確定)。

　　造成這種結(jié)果的原因，首先明確結(jié)果是什么，(第一問(wèn)要回答正確)，結(jié)果是三鹿企業(yè)倒閉了，問(wèn)題轉(zhuǎn)化為，三鹿倒閉的原因，問(wèn)原因我們有兩種思路，做某事的原因，思路==國(guó)情+重要+意義。取得成就的原因，思路是==黨和國(guó)家實(shí)施了正確的方針、政策+具備各種優(yōu)越條件+相關(guān)人員的努力。三鹿倒閉的原因不屬于這兩種，但可反向理解為第二種，沒(méi)成就，失敗的原因，那就是相關(guān)人員沒(méi)努力把事情做好，(法律、道德、自己心理品質(zhì)等)。造成了嚴(yán)重后果。(1+3分)

　　答：①漫畫1說(shuō)明三鹿集團(tuán)因三聚氰胺而造成的食品安全問(wèn)題破產(chǎn)倒閉。

　　原因：①企業(yè)(生產(chǎn)者、銷售者)法律意識(shí)淡薄，沒(méi)有依法規(guī)范自己的行為，違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則。②企業(yè)缺乏道德和誠(chéng)信意識(shí)，缺乏社會(huì)責(zé)任感。③侵害了消費(fèi)者的生命健康權(quán)。

　　(2) 漫畫2 法律的頒布對(duì)解決漫畫1反映的問(wèn)題有什么作用?

　　作用理解為意義，那對(duì)什么問(wèn)題有作用，轉(zhuǎn)化為《食品安全法。的頒布對(duì)解決食品安全問(wèn)題，企業(yè)能健康發(fā)展有什么作用意義? (答意義要分析，對(duì)誰(shuí)有意義，有哪些方面的意義。)

　　答：①有利于保障食品安全，維護(hù)消費(fèi)者生命健康權(quán)。(消費(fèi)者)②為維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益提供了法律依據(jù)，做到有法可依。(消費(fèi)者)③利于提高生產(chǎn)者和銷售者的法律意識(shí)，規(guī)范行為，依法參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。(生產(chǎn)銷售者)④利于依法打擊危害食品安全的違法犯罪行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。(消費(fèi)者、社會(huì))⑤利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。(消費(fèi)者、社會(huì))⑥⑦⑧⑨