高考文綜政治復習和備考的幾點建議

高考文綜政治復習和備考的幾點建議

　　高考文綜政治部分越來越體現(xiàn)時代性和知識性的有機結合,強調對學生能力的考查和人文精神的關注?？v觀近幾年高考,特別是2009年高考,文綜考試是有規(guī)律可循的,可以從以下幾個方面來探尋。

　　關于文綜政治復習和備考的幾點建議

　　1、加強基礎知識復習，構建學科知識網絡

　　從山東高考政治試題來看，無論是材料新穎的選擇題，還是關注現(xiàn)實生活的主觀題，稍加分析就可發(fā)現(xiàn)其答案均能在教材中找到出處和依據。一切試題都是書本知識的深化、擴展和推移，基礎知識薄弱是高考失分的一個重要原因。因此必須對照2009年山東考試說明確定的知識范圍，一個考點一個考點地進行整理、排查，對每一個知識點的來龍去脈要胸中有數(shù)，將考點與教材的知識點對應起來。

　　在復習中，如果學生復習不分主次平均用力，那也勢必會影響復習效果，影響到政治成績的再提高。因此突出主干知識，抓好重點知識才能使得復習更具時效性。比如經濟生活中的商品、貨幣職能、外匯匯率、價值、價格、生產與消費、我國基本經濟制度、企業(yè)經營、投資理財、分配制度、財政作用、稅收、市場經濟機制和宏觀調控、市場秩序、科學發(fā)展觀、經濟全球化、我國對外開放等。

　　目前的高考政治試題具有較強的綜合性，掌握政治知識間的內在聯(lián)系是提高政治高考成績的重要保證。注意畫出知識間的聯(lián)系圖，是構建知識網絡、把握知識間內在聯(lián)系的有效方法。例如生活與哲學中的“辯證法”，可以用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新這四個中心詞加以概括其知識體系。再如經濟生活以“發(fā)展社會主義市場經濟”為主線，由經濟基礎理論和市場經濟具體知識兩部分組成。復習時從宏觀上要弄清“一、二、三、四”。即“抓住一個核心問題”：實現(xiàn)資源的優(yōu)化和合理配置(一定要樹立資源意識);“利用兩種調節(jié)機制”：市場調節(jié)(價值規(guī)律)和宏觀調控;“發(fā)揮三種發(fā)展動力”：科技創(chuàng)新、深化改革(體制、制度和管理)、擴大開放;“處理四個環(huán)節(jié)關系”：生產、分配、交換和消費。

　　2、著力提升審題能力，突破學生答題瓶頸

　　高考中很多失分因素可集中表現(xiàn)為考生審題能力、答題技巧、應試水平等方面的明顯欠缺。為克服這些困難，在復習中必須通過一定的習題訓練來提升學生的審題能力，突破學生答題的瓶頸。

　　⑴進行定時強化訓練。練習就要采取定時訓練的方式，根據題量，確定時間，以高考的狀態(tài)模擬訓練，以利于進一步發(fā)現(xiàn)在基礎知識、解題能力、應試技巧等方面存在的問題。根據2008年高考文綜試題考生答題時間較緊的狀況，平時練習中也必須訓練答題的速度，提高答題的準確性，并且在訓練中也要使用答題卡。

　?、瓶偨Y升華熟練解題的基本技巧。

　　①審材料，提取有效信息。弄清題目的材料共分幾個層次，抓住每層材料的關鍵詞語，明確每層大意;把握每層材料之間的內在聯(lián)系，進而概括出全部材料的主旨意思。

　?、趯徳O問，明確答題方向。首先明確設問所要求運用的理論知識范圍，即用哪個模塊知識來作答。其次明確設問方式，是從“是什么”、“為什么”、“怎么樣”等哪個角度來要求的。再次通過關鍵詞，明確問題中的特殊要求，找出答題的依據和切入點。審設問意在明確設問指向，克服一看試題就答題的馬虎作風。

　　③審材料與設問的關系，構建答題思路。明確題目材料與設問所涉及的知識，把材料、設問和所涉及的知識聯(lián)系起來，形成答案提綱，理出答案布局的層次性，先答什么，后答什么，按“先重點，再其他;先觀點再材料;先教材再創(chuàng)新”順序組織答案。

　　3、結合傳統(tǒng)經典題目，進行專題專項訓練

　　從2008年新課程高考政治試卷以及近幾年高考政治試題分析，選擇題每年都要設計圖片或漫畫題，非選擇題都要設計圖表題，這體現(xiàn)了考試說明中的“快速、全面、準確地從題目提供的圖文材料中最大限度地獲取有效信息”的能力考查，同時著重考查“辯證分析問題”“論證和探討問題能力”的辨析題和最能體現(xiàn)新課程改革開放性與多元化理念的綜合探究題，也在2008年高考中漸趨突顯。因此對選擇題中的圖片或漫畫題、非選擇題中的圖表題、辨析題、綜合探究題進行專項訓練實為必要。

　　具體操作：

　?、偌訌妼Ω呖荚囶}的研究。高考真題是最好的思維訓練題，也是最權威的備考素材。可以將近幾年全國各地高考題中的圖片題、漫畫題、圖表題、辨析題、綜合探究題進行歸類、組卷。對于這些試題不能僅僅滿足會做，更重要的是分析解題思路、領悟試題的能力要求，并通過參考答案和評分標準的研究，體會試題“怎么考”，領悟答案“怎么答”，從而逐步探尋此類題目的命題規(guī)律與解題方法。

　　②結合當前現(xiàn)實問題分類精心設計題目，進行針對性訓練，有助于提高考生對此類題目的應變能力，做到胸中有數(shù)、心中有法、有備無患。

　　4、規(guī)范化書寫，應對網上閱卷要求

　　語言不規(guī)范、書寫太潦草、字跡不清晰是高考丟分的重要因素。在2009年文科綜合科目實行網上閱卷的形勢下，對卷面書寫自然提出了更高的要求。為此在高考后期復習中要做到：

　　第一、思想高度重視。

　　學科表達能力是通過試卷外顯出來的，特別反映在主觀性試題的解答上。東倒西歪的書寫，臟、亂、差的卷面，勢必影響到閱卷老師的第一印象，最終會因辨認不清而丟分。一定意義上說，規(guī)范書寫已成為考生能不能獲得高分的分水嶺。

　　第二、學科術語規(guī)范。

　　在答案要點的文字組織和書面表達方面要嚴謹、規(guī)范，特別是對基本概念和基本原理的表述，應恰當使用經濟、政治、文化、哲學術語，不可用隨意性很強的日常生活用語來代替，杜絕非術語化現(xiàn)象。答案內容大體是三種語言的結合，一是教材語言即觀點原理，二是材料語言，三是時政語言即黨的方針政策等。答案沒有背景材料語言就會干巴巴脫離實際，沒有教材語言就沒有理論依據。因此在讀懂材料、把握答題要求基礎上聯(lián)想教材觀點，能更準確全面地展開分析，使答案規(guī)范化、專業(yè)化。

　　第三、邏輯層次清晰。

　　表述要注意層次性和邏輯性，將要表述的內容分門別類、分清層次、邏輯順暢地表達出來。盡量列出答案要點的提綱，答題時做到序號化、段落化。答題前做好總體規(guī)劃，可按“先重點再其他、先觀點再材料、先教材再創(chuàng)新”的順序來組織答案。且忌想一點寫一點，思路混亂、漫無邊際，不知所云。

　　第四、書寫清晰工整。

　　字跡模糊、潦草混亂，是每年高考閱卷老師為部分考生感到的一種遺憾。因此在最后的復習階段，學生在緊跟教師查漏補缺的同時，應在每日的練習中堅持規(guī)范書寫，一定要做到字跡工整、清晰，以便在高考中爭取主動。

　　高考復習是一個系統(tǒng)的工程。但只要我們在復習的日子里，能夠認清形勢，明確方向，扎