高考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)
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高考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)：石鐘山記
一、重點(diǎn)詞語
1、是：是說也，人常疑之(這個(gè))
2、置、雖：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也(放在;即使)
3、始：至唐李渤始訪其遺蹤(才)
4、騰：桴止響騰，余韻徐歇(傳播)
5、是：所在皆是也(這樣)
6、適：余自齊安舟行適臨汝(往)
7、赴：而長子邁將赴饒之德興尉(赴任，就職)
8、因：因得現(xiàn)所謂石鐘者(因而)
9、其、焉、固：于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也(其中的;同"然"，形容詞詞尾;本來)
10、然：如猛獸奇鬼，森然欲博人(形容詞詞尾)
11、而：涵淡澎湃而為此者(因?yàn)?
12、因、識：因笑謂邁曰："汝識之乎?"(于是;知道)
13、終：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下(終究)
14、所以：此世所以不傳也(……的原因)
15、乃、考：而陋者乃以斧斤考擊而求之(竟;敲)
16、是以、蓋：余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也(因此;大概)
二、通假字
至莫夜月明(暮)
三、一詞多義
1、鼓：
?、傥L(fēng)鼓浪(振動)
?、卩釁迫珑姽牟唤^(一種打擊樂器)
③填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走(擊鼓)
2、殆：
?、傥岱侵劣谧又T，則殆矣(危險(xiǎn))
②酈元之所風(fēng)聞，殆與余同(大概，可能)
?、蹖W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(通"怠"，懈怠)
?、芮已嘹w處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已(幾乎，近于)
3、莫：
?、僦聊乖旅鳎?dú)與邁乘小舟，至絕壁下(通"暮"，日落的時(shí)候、傍晚)
?、谑看蠓蚪K不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知(不)
?、墼冈缍ù笥?jì)，莫用眾人之議也(不要，不可)
④四境之內(nèi)，莫不有求于王(沒有誰、沒有人)
4、發(fā)：
?、俣舐暟l(fā)于水上(發(fā)生，發(fā)出)
?、谝娖浒l(fā)矢十中八九(發(fā)射，射出)
③有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵(出發(fā))
?、芩窗l(fā)于畎畝之中(啟用，被任用)
?、莅l(fā)閭左征戍漁陽九百人(征發(fā)，征調(diào))
5、何：
?、俨蝗?，籍何以至此(什么)
②徐公何能及君也(怎么)
?、鬯五ｅ?多么)
④而此獨(dú)以鐘名，何哉(為什么)
⑤豫州今欲何至(哪里)
四、詞類活用
1、下：酈元以為下臨深潭(名作狀，在下面)
2、鼓：微風(fēng)鼓浪(名作動，振動)
3、鳴：雖大風(fēng)浪不能鳴也(使動用法，使……鳴)
4、名：而此獨(dú)以鐘名(名作動，命名)
5、舟：余自齊安舟行適臨安(名作狀，坐船)
6、目、耳：事不目見耳聞(名作狀，用眼睛;用耳朵)
7、夜：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下(名作狀，在夜里)
五、古今異義的詞
1、其實(shí)：①古義：事情的真相。
②今義：副詞，表示所說的是實(shí)際情況。
2、空中：①古義：中間是空的。
?、诮窳x：天空之中。
六、句式
1、石之鏗然有聲者(定語后置)
2、噌吰者，周景王之無射也(判斷句)
3、窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也(判斷句)
4、古之人不余欺也(賓語前置)
5、得雙石于潭上(介賓結(jié)構(gòu)后置)
七、難句翻譯
1、南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。
譯：南邊(那座山石)的聲音重濁而模糊，北邊(那座山石)的聲音清脆而響亮，鼓槌停止了(敲擊)，聲音還在傳播，余音慢慢消失。
2、古之人不余欺也。
譯：古代的人沒有欺騙我呀!
3、事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎?
譯：事情沒有用眼睛看到用耳朵聽到，就憑主觀想象去推斷它有沒有，可以嗎?
4、余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
譯：我因此記下這件事，大概慨嘆酈元的簡單，和笑李渤的簡陋。
5、石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉?
譯：鏗然有聲的石頭，到處都是這樣，但唯獨(dú)這座山用鐘來命名，為什么呢?
高考語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)：師說
一、重點(diǎn)詞語
1、徒：郯子之徒，其賢不及孔子(類，屬)
2、出：其出人也遠(yuǎn)矣(超出)
二、通假字
1、師者，所以傳道、受業(yè)、解感也(受：通"授")
2、或師焉，或不焉(不：通"否")
三、一詞多義
1、傳：
?、賻煹乐粋饕簿靡?動詞，流傳)
?、诹嚱?jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，解釋經(jīng)書的著作)
2、師：
?、俚乐?，師之所存也(老師)
?、谟谄渖硪玻瑒t恥師焉(名作動，從師)
3、從：
?、倩蠖粡膸?動詞，跟隨)
?、谝姖O人，乃大驚，問所從來(介詞，自)
4、也：
?、賻煹乐粋饕簿靡樱酥疅o惑也難矣(用于句中，舒緩語氣，可不譯)
?、谒挂喾ジ郧竽久炊鏖L也(句末語氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊")
③孔文子何以謂之文也(句末語氣詞，"呢")
5、則：
?、儆谄渖硪?，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞，卻)
?、谌诵?，則必有我?guī)?條件連詞，就)
?、鄞藙t岳陽樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")
6、于：
?、賻煵槐刭t于弟子(介詞，比)
②而恥學(xué)于師(介詞，向)
?、鄄痪杏跁r(shí)(介詞，被)
?、芷浣猿鲇诖撕?介詞，在)
7、乎：
?、倨渎劦酪惨嘞群跷?介詞，相當(dāng)于"于"，譯為"比")
?、诜蛴怪淠曛群笊谖岷?句末語氣詞，反詰語氣)
8、所以：
?、賻熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也(所用來，"以"作"用"講，表憑借、手段)
?、谑ト酥詾槭?，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)
四、詞類活用
1、于其身也，則恥師焉(師：意動用法，以……為恥)
2、吾從而師之(師：名作動，學(xué)習(xí))
3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)
4、巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師(師：名作動，學(xué)習(xí))
5、孔子師郯子(師：名作動，拜師學(xué)習(xí))
五、古今異義的詞
1、古之學(xué)者必有師(古義：求學(xué)的人;今義：學(xué)術(shù)上有一定成就的人)
2、師者，所以傳道授業(yè)解惑也(古義：所用來……;今義：因此，因果連詞)
3、吾從而師之(古義：跟隨并且，今義：目的連詞)
4、是故弟子不必不如師(古義：不一定;今義：不需要)
5.小學(xué)而大遺，吾未見其明也(古義：小的方面學(xué)習(xí);今義：接受初等教育的地方)
六、句式
1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句)
2、句讀之不知，惑之不解(賓語前置)
3、不拘于時(shí)，學(xué)于余(被動句)
4、弟子不必不如師，師不必賢于弟子(介賓短語后置)
5、而恥學(xué)于師(介賓短語后置)
七、難句翻譯
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
譯：老師，就是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問題的人。
2、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
譯：所以無論高貴還是低賤，不分年紀(jì)大還是年齡小，道存在的地方，就是老師在的地方。
3、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。
譯：不知道文章的停頓，有的人就去求師學(xué)習(xí)，不能解決疑難問題，有的人卻不求師學(xué)習(xí)，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么高明啊。
4、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
譯：所以弟子不一定比不上老師，老師也不一定比弟子賢能，知道道理有先有后，學(xué)問和技藝上各有各的專門研究，象這樣罷了。