高二政治《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》單元測(cè)試題及答案

高二政治《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》單元測(cè)試題及答案

　　高中政治通過(guò)試題有效檢測(cè)是判斷政治教學(xué)有效性的重要依據(jù)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二政治《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》單元測(cè)試題及答案，希望對(duì)你有幫助。

　　高二政治《唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》單元測(cè)試題

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.“收入分配改革的實(shí)質(zhì)不是把公平與效率截然對(duì)立起來(lái)，而是在公平與效率之間尋找最優(yōu)平衡點(diǎn)，求得社會(huì)和諧。”這句話體現(xiàn)了( )

　　A.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn) B.內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)

　　C.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn) D.理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)

　　2.如果對(duì)下圖既判斷：“這是一枝玫瑰”，又判斷：“這不是一枝玫瑰”。兩種判斷之間( )

　　A .是自相矛盾的關(guān)系 B.是辯證法的矛盾關(guān)系

　　C.體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn) D.符合兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的要求

　　3.右邊漫畫(huà)《你敢嗎?》主要體現(xiàn)了( )

　　A.矛盾雙方相互斗爭(zhēng)

　　B.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化

　　C.矛盾雙方相互依存

　　D.矛盾雙方相互否定

　　4.一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谀婢持腥菀酌壬鷳n患意識(shí)，而在順境時(shí)，往往掉以輕心，陷入被動(dòng)境地。從哲學(xué)角度看，這是因?yàn)? )

　　A.有的現(xiàn)象并不反映事物的本質(zhì) B.沒(méi)有堅(jiān)持用矛盾的普遍性觀點(diǎn)看問(wèn)題

　　C.沒(méi)有看到矛盾雙方的對(duì)立 D.沒(méi)有處理好整體與部分的關(guān)系

　　5.有人說(shuō)：“童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。”從哲學(xué)上看，這句話表明( )

　　A.不同事物有不同的矛盾

　　B.矛盾貫穿于一切事物之中

　　C.矛盾特殊性寓于普遍性之中

　　D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點(diǎn)

　　6.我國(guó)社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通對(duì)處理好世界上不同文明之間的關(guān)系有這樣的觀點(diǎn)：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有( )

　?、偈挛锏拿芫哂刑厥庑浴、谑挛锏拿芫哂衅毡樾浴、勖艿奶厥庑栽⒂谄毡樾灾小、苊艿钠毡樾栽⒂谔厥庑灾?/p>

　　A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④

　　7.造成世界金融危機(jī)的原因是多方面的，既有經(jīng)濟(jì)體制宏觀經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)?shù)脑?，也有金融監(jiān)管缺失的原因。該論斷體現(xiàn)的哲學(xué)道理是( )

　　A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā) B.堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析

　　C.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 D.堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題

　　8.近年來(lái)，北京等地實(shí)施新課改高考方案相繼出臺(tái)，北京大學(xué)等5所著名高校實(shí)行聯(lián)合自主招生，自主招生實(shí)行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”相關(guān)的一系列新政策陸續(xù)出臺(tái)。高考從統(tǒng)一走向多樣，這體現(xiàn)了矛盾具有( )

　　A.普遍性 B.特殊性 C.斗爭(zhēng)性 D.同一性

　　9.“揚(yáng)湯止沸”不如“釜底抽薪”，主要說(shuō)明想問(wèn)題、辦事情要( )

　　A.堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，分清主流與支流 B.抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾

　　C.在絕對(duì)不相容的對(duì)立中進(jìn)行思維 D.統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?/p>

　　10.“十一五”規(guī)劃首次將國(guó)土空間劃分為優(yōu)先開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)地區(qū)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)四類主體功能區(qū)。對(duì)被列為限制開(kāi)發(fā)區(qū)和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)的，國(guó)家會(huì)允許它們的GDP負(fù)增長(zhǎng)。這體現(xiàn)了 ( )

　?、賵?jiān)持具體問(wèn)題具體分析 ②一切要以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移

　　③看問(wèn)題要分清主流和支流 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　11.近年來(lái)，人民幣升值成為一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的熱門話題。人民幣升值是一把“雙刃劍”，對(duì)我國(guó)金融和外貿(mào)既有利也有弊，但總體來(lái)講是利大于弊。這啟示我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題要正確把握( )

　　A. 新舊事物的區(qū)別，準(zhǔn)備走曲折道路　　B.主次矛盾，分清重點(diǎn)與非重點(diǎn)

　　C.矛盾的主次方面，分清主流與支流　　D.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系

　　12.一位西方哲人說(shuō)過(guò)：“人在饑餓時(shí)只有一個(gè)煩惱，吃飽以后就生出了無(wú)數(shù)煩惱。前者是生存的煩惱，后者是發(fā)展的煩惱”。下列觀點(diǎn)與這一說(shuō)法所包含的哲理相一致的是( )

　?、僦?、次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?、谕皇挛镌诓煌陌l(fā)展階段矛盾各不相同

　　③事物的矛盾具有普遍性，人不可能解決矛盾?、苤饕軟Q定了事物的性質(zhì)

　　A.①② B.①③

　　C.②③ D.③④

　　13.下列說(shuō)法中，最能體現(xiàn)矛盾同一性的是( )

　　A.量體裁衣 B.因材施教 C.積勞成疾 D.居安思危

　　14.“越是困難的時(shí)候越需要自信，越是形勢(shì)向好的時(shí)候越需要清醒。”體現(xiàn)的哲理是( )

　?、偃四苣軇?dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 ②事物的量變都會(huì)引起質(zhì)變

　?、勖茈p方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ④發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　15.綜觀2010年國(guó)際形勢(shì)，一方面國(guó)際社會(huì)動(dòng)蕩不安，地區(qū)矛盾加劇;另一方面和平與發(fā)展仍然是時(shí)代的主題。對(duì)2010年國(guó)際形勢(shì)認(rèn)識(shí)的辯證法依據(jù)是( )

　　①符合一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則?、隗w現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理

　?、垠w現(xiàn)了主次矛盾相互關(guān)系的原理?、荏w現(xiàn)了矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系原理

　　A.①②④ B.②④ C.①③④ D.②③

　　16.“和實(shí)生物，同則不繼。以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之。”(《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》)這段古文體現(xiàn)的哲學(xué)道理有( )

　?、賵?jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題

　　②矛盾具有平衡性

　?、弁恍院投窢?zhēng)性不可分割

　　④矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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