高二政治《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化》說(shuō)課稿
高二政治《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化》說(shuō)課稿
高中政治教育的重要性不可忽略，要在教學(xué)日?；顒?dòng)中不斷宣傳，使教師和學(xué)生在潛移默化中加大對(duì)高中政治教育的重視程度。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二政治《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化》說(shuō)課稿，歡迎參考!
高二政治必修三：《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化》說(shuō)課稿
教學(xué)目的和要求：
通過(guò)本章的教學(xué)，使學(xué)生搞清楚中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容和方針政策
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.文化、精神文明、先進(jìn)文化、和諧文化、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的關(guān)系
2.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要意義
3.和諧文化建設(shè)的必要性和具體要求
4.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
5.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
教學(xué)方法：課堂講授、多媒體課件、討論
教學(xué)時(shí)間：2學(xué)時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化
一、堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
(一)文化的基本含義
廣義的文化，是指人類在改造自然和改造社會(huì)的過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。
狹義的文化，是作為觀念形態(tài)的，即與經(jīng)濟(jì)、政治并列的、有關(guān)人類社會(huì)生活的思想理論、道德風(fēng)尚、教育和科學(xué)等精神方面的內(nèi)容，即精神文化，而不包括物質(zhì)文化。
(二)中國(guó)先進(jìn)文化的基本含義和發(fā)展過(guò)程
含義：先進(jìn)文化是人類文明進(jìn)步的結(jié)晶，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活的各個(gè)方面。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國(guó)家和民族的性質(zhì)、能力和興衰。
發(fā)展過(guò)程：中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)十分重視文化建設(shè)問(wèn)題。
1、新民主主義革命時(shí)期，毛澤東就指出：“文化是不可少的，任何社會(huì)沒(méi)有文化就建設(shè)不起來(lái)。”
2、進(jìn)入新時(shí)期，鄧小平指出，我們要建設(shè)的社會(huì)主義國(guó)家，不但要有高度的物質(zhì)文明，而且要有高度的精神文明。
3、江澤民認(rèn)為，社會(huì)主義的優(yōu)越性不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)政治方面，表現(xiàn)在能夠創(chuàng)造出高度的物質(zhì)文明上，而且表現(xiàn)在思想文化方面，表現(xiàn)在能夠創(chuàng)造出高度的精神文明上。
4、胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化放到十分突出的位置，充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識(shí)、鼓舞人心的積極作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)和諧文化，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是現(xiàn)階段我國(guó)文化工作的主題。
(三)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重大意義
第一，中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。
第二，中國(guó)特色社會(huì)主義是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。
第三，中國(guó)特色社會(huì)主義為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持、精神動(dòng)力和思想保證。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本任務(wù)
發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，切實(shí)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
(一)德、智、體全面發(fā)展的教育方針
新中國(guó)成立初期，毛澤東就對(duì)廣大青年提出了“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”的要求，走“又紅又專”的道路，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的教育方針，把德、智、體等方面的全面發(fā)展作為培養(yǎng)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。
(二)培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民
三、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的基本方針
第一，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，為人民服務(wù)和為社會(huì)主義服務(wù)。
第二，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針。
第三，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文體創(chuàng)新。
第四，堅(jiān)持立足當(dāng)代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，立足本國(guó)又充分吸收世界優(yōu)秀文化成果。
第五，堅(jiān)持一手抓繁榮，一手抓管理。
第二節(jié) 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系
一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)
(一)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容
(二)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義
二、馬克思主義的指導(dǎo)思想
馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。
三、樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想
一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有共同的理想和信念，就等于沒(méi)有精神支柱，就會(huì)失去凝聚力和生命力。
鄧小平指出：“現(xiàn)在中國(guó)提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。其中我們最強(qiáng)調(diào)的，是有理想。”“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個(gè)階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)。”
江澤民指出：“在全社會(huì)形成共同理想和精神支柱，是有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的根本。”
胡錦濤也指出：“理想信念，是一個(gè)政黨治國(guó)理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)?，也是有志青年奮發(fā)向上的動(dòng)力。”
第一，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是歷史和實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果。
第二，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，有著廣泛的社會(huì)共識(shí)。
第三，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，體現(xiàn)了最高理想和現(xiàn)階段共同理想的統(tǒng)一。
四、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神
(一)弘揚(yáng)民族精神的意義
1、概念：民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的綜合，是民族文化中固有的并且連綿不絕的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)最集中的體現(xiàn)。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮精神和高尚的品格就失去了賴以生存和發(fā)展的根基。
2、弘揚(yáng)民族精神的意義
第一，培育和弘揚(yáng)民族精神將給我們的民族文化注入新的生機(jī)和活力。
第二，弘揚(yáng)民族精神是增強(qiáng)民族凝聚力和祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的重要前提和精神紐帶。
第三，培育和弘揚(yáng)民族精神也是積極應(yīng)對(duì)當(dāng)代世界發(fā)展的大趨勢(shì)，保證中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林的重要條件。
(二)民族精神的發(fā)揚(yáng)光大，還必須與改革創(chuàng)新的時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。
民族精神和時(shí)代精神包括了“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也包括了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等優(yōu)良傳統(tǒng)，包括了在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期形成的大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等優(yōu)良傳統(tǒng)，包括了在改革開(kāi)放時(shí)期形成的六十四字創(chuàng)業(yè)精神、偉大的抗洪精神、抗擊非典精神、青藏鐵路精神等優(yōu)良傳統(tǒng)，這個(gè)民族精神和時(shí)代精神是中華民族五千多年來(lái)生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是中國(guó)人民在未來(lái)的歲月里星火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。民族復(fù)興的偉大事業(yè)需要偉大民族精神和時(shí)代精神的支撐。
五、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀
1.榮辱觀，是人們對(duì)榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容。
2.社會(huì)主義榮辱觀
社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。
“八榮八恥”
第三節(jié) 加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)
思想道德建設(shè)，解決的是整個(gè)中華民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)和諧社會(huì)的生要內(nèi)容。
二、發(fā)展教育和科學(xué)
教育和科學(xué)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)于提高民族素質(zhì)、提高社會(huì)文明程度、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步具有重要作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要作用。
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
2.哲學(xué)家社會(huì)科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量
3.教育是民族振興的基石
三、不斷深化文化體制改革，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。
1.文化的作用
2.深化文化體制改革的方針和原則
思考題：
1.如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義文化的地位?
2.為什么必須堅(jiān)持中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?
3.如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主要內(nèi)容?
4.如何理解樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義?
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