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蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文會(huì)走路的樹(shù)課文

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  語(yǔ)文課文《會(huì)走路的樹(shù)》是一篇童話故事,跟隨作者的文字,二年級(jí)的同學(xué)們會(huì)走進(jìn)一個(gè)和諧相處、充滿無(wú)限情誼的自然界的角落。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《會(huì)走路的樹(shù)》課文,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《會(huì)走路的樹(shù)》課文

  春天的早晨,一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,好奇地問(wèn):“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”

  “當(dāng)然可以。來(lái)吧!”小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了好一會(huì)兒,才把小鳥(niǎo)送回家。

  從這以后,這棵樹(shù)天天來(lái)陪小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)跟著他去了許多地方,看見(jiàn)了許多有趣的東西。

  終天有一天,小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,她向這棵樹(shù)告別,飛往遠(yuǎn)方……

  第二年春天,小鳥(niǎo)又回來(lái)了。一頭美麗的小鹿走了過(guò)來(lái),金色的角在陽(yáng)光下顯得特別好看。

  “你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)嗎?”小鳥(niǎo)問(wèn)。

  “對(duì)呀,人們都叫我馴鹿。”小馴鹿抬起頭來(lái),“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧?”

  “去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸呀!”小鳥(niǎo)叫起來(lái)。

  “是的!是的!”小馴鹿也激動(dòng)起來(lái)。他讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上,向自己的家快步走去。

  蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《會(huì)走路的樹(shù)》課文分析

  課文分兩部分,一根“情”線緊緊貫穿全文。第一部分是春天的早晨,小鳥(niǎo)和小樹(shù)的初遇。在小鳥(niǎo)看來(lái),那“小樹(shù)”是金色的,又回“走來(lái)走去”,便產(chǎn)生了好奇,而小樹(shù)則表現(xiàn)了出乎小鳥(niǎo)意料的關(guān)愛(ài)之情,不但同意了小鳥(niǎo)的要求,還帶著它去過(guò)許多地方,看到了許多的故事。第二部分是小鳥(niǎo)和小樹(shù)的重逢。不過(guò)與前次不同的是小鳥(niǎo)長(zhǎng)成了大鳥(niǎo),它能感到出現(xiàn)在面前的不是金色的小樹(shù)而是美麗的小鹿,不是樹(shù)的枝杈而是金色的鹿角。小樹(shù)也變了,它是原來(lái)的大鹿的兒子。按理說(shuō),它們也是初識(shí),但“會(huì)走路的樹(shù)”則勾起了他們的舊情,“你也是”、“你大概就是”這些話表現(xiàn)了他們隱藏在心中的懷念之情。接下來(lái)他們有一段對(duì)話,其中“叫起來(lái)”、“激動(dòng)起來(lái)”,是感情的噴薄而出。完全可以想象,到了小鹿的家里,重?cái)⑴f情,再生新情是必然的。

  對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),直白的談?wù)?ldquo;情”字,也許太難為他們了,但帶著由課文的題目得來(lái)的問(wèn)題,走進(jìn)課文,在讀書(shū)中解決問(wèn)題,又產(chǎn)生新的問(wèn)題,通過(guò)反復(fù)的讀書(shū)思考,他們?cè)谔囟ǖ慕巧?,一定能把感情讀出來(lái),增強(qiáng)對(duì)自然界的熱愛(ài)。

  蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《會(huì)走路的樹(shù)》練習(xí)題

  一、 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

  zǎo chén yǒu qù jī dònɡ yǔ zhòu niú lánɡ

  二、給帶點(diǎn)的詞語(yǔ)找意思相近的朋友。

  1.小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,好奇地問(wèn)那棵金色的小樹(shù)。 ( )

  2.你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥(niǎo)吧! ( )

  三、籃球會(huì)投入哪個(gè)筐呢?

  1.要是晚上也有太陽(yáng)該多好( )!

  2.去年的那棵樹(shù),原來(lái)是你的爸爸( )!

  3.你也是一棵會(huì)走路的樹(shù)( )?

  4.“來(lái)( )!”小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了好一會(huì)兒。

  5.猴哥,你怎么種梨樹(shù)( )?

  四、我會(huì)添枝加葉。(把句子寫(xiě)具體)

  1.馴鹿走來(lái)走去。

  2.小鳥(niǎo)看見(jiàn)了東西。

  3.蝴蝶飛過(guò)花叢。

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