2017年上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題

2017年上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題

　　距離七年級(jí)政治期末考試越來(lái)越近了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的知識(shí)怎么樣了?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的2017年上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　2017年上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題(共15小題，每小題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案填入答題卡中)

　　1、中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在( )

　?、匍_(kāi)始深入探尋生 命的奧秘 ②開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)

　?、蹖?duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 ④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　2、習(xí)近平同志指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)? )

　?、倬幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想就有希望

　?、谏倌甑膲?mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向

　?、凵倌甑膲?mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分

　　④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　3、我國(guó)現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式( )

　?、偈菍W(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)

　　③適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問(wèn)題

　　A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

　　4、每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做( )

　　①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美

　　②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己

　　③不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)

　　④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力 量

　　A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

　　5、友誼是人們精神生活中的一個(gè)重要組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，渴望友誼。以下對(duì)友誼的說(shuō)法中正確的是( )

　?、儆颜x是一成不變的，友誼改變了就不是真正的友誼

　?、谂笥阎g存在競(jìng)爭(zhēng)，要知道競(jìng)爭(zhēng)不是斗爭(zhēng)，對(duì)手不是敵人，友誼在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不是在競(jìng)爭(zhēng)中結(jié)束

　?、塾颜x需要忠誠(chéng) ，但要講原則，要求朋友做不道德甚至違法的事，會(huì)傷害友誼

　?、苤挥写饝?yīng)朋友的所有要求，才能體現(xiàn)對(duì)朋友的信任，才是真正的朋友

　　A①② B③④ C①④ D②③

　　6、某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開(kāi)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見(jiàn)解。對(duì)于同學(xué)的不同觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是( )

　　A小軍：虛擬世界的交往都是騙人的，不要相信任何人

　　B小紅：網(wǎng)絡(luò)交往十分便利，對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處

　　C小剛：網(wǎng)絡(luò)交往沒(méi)有任何意義，我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往

　　D小芳：網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)

　　7、贏得朋友有三大法寶：接受對(duì)方，贊美對(duì)方，重視對(duì)方。這一名言告訴我們( )

　　A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情

　　B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)

　　C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)

　　D友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果

　　8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴，但是無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說(shuō)是因?yàn)? )

　　A家庭成員間沒(méi)有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件

　　C家里有親人，家中有親情 D回到家中可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口

　　9、每個(gè)人在心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師，以下說(shuō)法不正確的是( )

　　A、接納和尊重自己喜歡的老師，不喜歡的老師，就不要尊重他們

　　B、多個(gè)角度了解老師，尊重老師風(fēng)格的差異

　　C、由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，有不同風(fēng)格的老師是正常的

　　D、學(xué)會(huì)用欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點(diǎn)

　　10、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯(cuò)誤的( )

　　A被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng) 交流

　　B在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡

　　D對(duì)自己不喜歡的老師，我們用對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師

　　11、七年級(jí)班委會(huì)決定舉 行“讓愛(ài)住我家”的專題討論會(huì)，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會(huì)說(shuō)的是( )

　?、俸椭C家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力

　?、诨饷芑驔_突的正確途徑是有效交流和溝通

　?、畚覀儧](méi)有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事

　?、芤粤己玫男膽B(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題

　　A①③④ B①②④ C②③④ D①②③

　　12、“在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的……如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的是( )

　?、僭谌祟惿慕永m(xù)中，應(yīng)該找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命

　?、谠谏膫鞒嘘P(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命

　?、凵鼘儆谖覀儌€(gè)人，如何發(fā)展是自己的事

　　④我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

　　A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

　　13、我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注身體健康，還要過(guò)精神生活滿足精 神需求。因此( )

　?、偈刈o(hù)生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神

　　③守護(hù)生命要守護(hù)精神家園

　?、苁刈o(hù)生命需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng) 民族精神

　　A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

　　14、衡量生命價(jià)值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )

　?、偕嬖跁r(shí)間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的多少

　?、蹫槿祟惙瞰I(xiàn)了多少 ④生命活動(dòng)范圍的大小

　　A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③

　　15、一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人如果長(zhǎng)期處于舒適的環(huán)境，就很容易消磨意志，不求上進(jìn)，遇到困難挫折往往無(wú)所適從。因此( )

　　A應(yīng)找一些自己感興趣的事來(lái)做 B應(yīng)從小事做起，善始善終

　　C應(yīng)積極參加文體活動(dòng)，提高自己的健康體質(zhì)

　　D應(yīng)有意識(shí)地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，戰(zhàn)勝自我

　　一、單項(xiàng)選擇題答題卡：(30分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　二、非選擇題(本大題共30分)

　　16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位，展開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，討論“如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法：

　　小文：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

　　小剛：不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。

　　小敏：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。

　　小強(qiáng)：在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會(huì)落后。

　　聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：

　　(1)面對(duì)這些困惑該怎么辦?(6分)

　　(2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)

　　17、在道德與法治課上，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“如何正確認(rèn)識(shí)自己”發(fā)表了各自看法：

　　小濤：“認(rèn)識(shí)自己太容易了，自己都不了解自己，誰(shuí)還了解自己?”

　　小海：“認(rèn)識(shí)自己太不容易，當(dāng)局者迷，旁觀者清。自己的問(wèn)題自己不一定看得清楚。”

　　小慧：“正確認(rèn)識(shí)自己不容易。要想對(duì)自己有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，必須掌握一定的方法，否則很難做到。”

　　你贊同誰(shuí)的 觀點(diǎn)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?6分)

　　18、小剛在班里是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己既沒(méi)有做錯(cuò)事，也不 有求于人，因此沒(méi)必要去和別人交往?？墒呛髞?lái)，他漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)?？吹酵瑢W(xué)在一塊有說(shuō)有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺(jué)得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說(shuō)話。為此，他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，終日與網(wǎng)友聊天。

　　(1 )出謀劃策：小剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請(qǐng)你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)

　　(1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問(wèn)題(6分)

　　(2) 請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)

　　19、作為交通參與者，青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間，交通方式有步行、騎自行車、搭乘摩托車、汽車等，由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因，青少年極易成 為交通事故的受害者。

　　為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)生命安全，七年級(jí)(1)班舉行一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參與。

　　(1)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的主題。(1分)

　　(2)生命至上，每一個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該如何守護(hù)生命?(至少寫(xiě)出3點(diǎn)6分)

　　2017年上學(xué)期七年級(jí)政治期末考試題答案

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 B A A D D D B C A D B D C D D

　　16、(1)主動(dòng)與老師溝通，發(fā)現(xiàn)老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 。要有自信，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

　　(2)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究。制定切實(shí)可行的計(jì)劃。 合理安排時(shí)間。

　　17、贊同小海和小慧的觀點(diǎn)，特別是小慧的觀點(diǎn)更全面。一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己是不容易的，必須掌握一定的方法，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，用發(fā)展眼光看自己 。要了解認(rèn)識(shí)自我的途徑，我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，

　　18、 (1)①建立友誼，需要開(kāi)放自己。  呵 護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。 需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。 ④ 需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。

　　(2)①要有一定的自我保護(hù)意識(shí)② 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重

　?、垡獙W(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往

　　要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用 ，不要過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)等，言之有理即可。

　　19、(1)提高安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安校園”，或讓悲劇不再發(fā)生。

　　(2) 守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體;

　　守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受;

　　守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，要掌握基本的自救自護(hù)方法;

　?、苁刈o(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神;