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人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)

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  人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(一)

  學(xué)會(huì)拒絕

  1、金錢的誘惑(有爭(zhēng)議誘惑)

  對(duì)待金錢,我們一定要取之有道,通過自己合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為習(xí)慣,更不能觸犯刑法。

  我們要知道“強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”是法律禁止的行為。

  2.游戲機(jī)的誘惑(有爭(zhēng)議誘惑)

  (1)電子游戲?qū)τ陂_發(fā)人的智力,鍛煉眼耳手腦并用能力,有一定的好處。我們也可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己。(2)我們要注意游戲內(nèi)容健康積極,游戲時(shí)間科學(xué)合理。 (3)我們決不能沉迷于電子游戲,要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。

  3.青少年在上網(wǎng)過程中應(yīng)該如何去做?

  (1)把網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,提高自身素質(zhì);

  (2)正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息的影響;

  (3)合理安排時(shí)間,不影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

  (4)遵守網(wǎng)絡(luò)道德,尊重網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  5、我們身邊的不良誘惑有:

  不健康信息(黃)、賭博、毒品、吸煙、酗酒、沉迷電子游戲、邪教等的誘惑。

  6、不良誘惑的危害:

  (1)危害身心健康,影響學(xué)習(xí)和生活;(2)容易誘發(fā)違紀(jì)違法甚至犯罪行為;

  (3)麻痹思想,影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展;(4)造成一定的錢財(cái)損失。

  5、我們要知道不良誘惑具有隱蔽性的特點(diǎn),學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制它們的誘惑,才會(huì)有健康幸福的生活。否則,我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。

  7、學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑(怎樣拒絕不良誘惑?)

  1.我們要相信不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。 2、我們要結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法,拒絕不良誘惑。 3、戰(zhàn)勝不良誘惑可以采用多種具體方法:如聯(lián)想后果法、求得幫助法、避開誘因法;學(xué)會(huì)拒絕,提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣等。

  人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(二)

  做情緒的主人

  1. 情緒的含義

  情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上,還反映了人對(duì)外界事物的態(tài)度。從這個(gè)意義上,情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

  2.不同的情緒對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響(或:情緒有什么作用)?

  (1)情緒猶如雙刃劍。

  (2)積極的情緒可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,促使人健康成長(zhǎng)。

  (3)消極的情緒會(huì)使人感到難受,抑制人的活動(dòng)能力,降低人的自控能力和活動(dòng)效率,作出一些令自己后悔甚至違法的事情。

  3.情緒是否可以調(diào)適?

  可以。情緒與個(gè)人的態(tài)度、看問題的角度有密切關(guān)系。在生活中,我們可以通過改變自己的態(tài)度、轉(zhuǎn)換看問題的角度來控制自己的情緒。

  4.為什么說情緒需要調(diào)控?

  情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量,也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事,甚至作出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。因此,情緒需要調(diào)控。

  5、調(diào)節(jié)情緒都有哪些具體的方法?(教材P66-67相關(guān)鏈接)

  (1)注意轉(zhuǎn)移法,如可以改變注意焦點(diǎn)或者環(huán)境。

  (2)合理發(fā)泄法,如做運(yùn)動(dòng)、向他人傾訴等。

  (3)理智控制法,如進(jìn)行自我暗示、自我激勵(lì)、心理換位、學(xué)會(huì)升華等。

  7.情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事情嗎?

  不是。(1)人的情緒具有相通性和感染性,一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。(2)我們要學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。(3)我們應(yīng)在生活中對(duì)別人的情緒給予更多的關(guān)心,嘗試去共享彼此的各種情緒,增加喜悅,加深感情。

  8.情緒與態(tài)度有什么關(guān)系?

  情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相聯(lián)的。一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人,往往會(huì)有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中.我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

  9.青少年的情緒具有多變的特點(diǎn)

  (1)半外露、半隱蔽性。 (2)高度的興奮性、激動(dòng)性、緊張性及沖動(dòng)性。

  (3)情緒、情感體驗(yàn)不平衡,往往出現(xiàn)矛盾的狀態(tài)。

  10.情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系

  (1)情緒與情感的區(qū)別

 ?、偾榫w是和需要能否獲得滿足相聯(lián)系的體驗(yàn),而情感則是更多地和社會(huì)性需要、社會(huì)認(rèn)知等相聯(lián)系。

 ?、谇榫w具有情境性,一旦情境改變,情緒就會(huì)很快消失,情感則因它基于對(duì)主觀和客觀關(guān)系的概括而深入的認(rèn)知和一貫的態(tài)度,它不僅具有情境性,而且具有穩(wěn)定性和深刻性。

 ?、矍榫w通常具有較明顯的沖動(dòng)『生與外部表現(xiàn),而情感則較深沉和內(nèi)隱,而且經(jīng)常以內(nèi)隱的形式存在或以微妙的方式流露出來。

  (2)情緒與情感的聯(lián)系

 ?、偾榫w要受情感的制約和調(diào)節(jié)。

  ②情感是在情緒的基礎(chǔ)上形成的,而又在各種變化著的情緒中表現(xiàn)出來。

  人教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)(三)

  歡快的青春節(jié)拍

  7、怎樣珍惜青春美好時(shí)光?

  (1)樹立遠(yuǎn)大的理想,追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒,熱愛珍惜今天。(3)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,提升自己的生命價(jià)值。(4)從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)。多做有益他人、社會(huì)的事。

  8.中學(xué)生如何應(yīng)對(duì)青春期生理和心理的變化?

 ?、僖J(rèn)識(shí)到生理心理的變化是青春期的正?,F(xiàn)象,應(yīng)該用一顆長(zhǎng)大的心實(shí)實(shí)在在地感受身邊的變化,勇敢地體味成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。②應(yīng)該多與同學(xué)、朋友交往交流,讓自己的心情變得輕松、快樂。③還應(yīng)多與父母溝通,按照父母的指點(diǎn),使自己健康長(zhǎng)大。

  9.對(duì)同學(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?如長(zhǎng)痘痘等)應(yīng)持何態(tài)度?

  我們可以談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?。通過同學(xué)間的相互交流,彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。

  10.男女同學(xué)交往要注意:

 ?、倌信瑢W(xué)都應(yīng)自尊、自愛,學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。②交往中應(yīng)坦然大方,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;③注意交往的場(chǎng)合、時(shí)間、頻率。

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