蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元考試卷
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元考試卷
種瓜得瓜，種豆得豆，付出與收獲是相對(duì)的，同學(xué)們要勤奮練習(xí)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的相關(guān)考試卷，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元考試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元考試卷：
一、積累與運(yùn)用(30分)
1、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：(4分)
?、贊撘颇? ) ②夢(mèng)幻 ( )
?、蹱奚?( ) ④你推我搡( )
2、默寫(xiě)：(8分)
?、偃嗽唬?ldquo;何不試之以足?”曰：“________________，____________________。”
?、谔拼?shī)人王灣《次北固山下》中描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物、暗含時(shí)光流逝的那一聯(lián)是：
?、墼诙拍痢冻啾凇芬辉?shī)中以?xún)蓚€(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)的那一聯(lián)是：_______________________，
?、躝_______________________;_______________________，當(dāng)你沐浴時(shí)，把你吻了又吻。
3、成語(yǔ)接龍：(3分)
息息相通→( )→( )→( )
4、下列字形完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、對(duì)峙 枉然 迥然不同 略勝一愁
B、墜落 妒忌 神情恍惚 面面相覷
C、銜接 逞能 眼花撩亂 稚氣未脫
D、瘡痍 班駁 秩序井然 生意蔥蘢
5、諸葛亮是《三國(guó)演義》里的明星人物，請(qǐng)說(shuō)出該小說(shuō)中有關(guān)他的兩個(gè)故事。(4分)
①_______________________________
?、赺______________________________
6、仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比且?guī)в姓芾硇裕?2分)
一片黃葉點(diǎn)綴不出風(fēng)霜高潔的秋天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了震撼人心的樂(lè)章。
7、請(qǐng)用一句話為你家鄉(xiāng)的某一景點(diǎn)擬一條廣告語(yǔ)，向外地游客介紹它的特色。要求既簡(jiǎn)
潔明了，又能恰當(dāng)?shù)貍髑檫_(dá)意，而且能使用貼切的修辭手法：(3分)
所選景點(diǎn)：____________________________________________________________
廣告語(yǔ)：______________________________________________________________
8、某公交車(chē)上寫(xiě)著“禁止吸煙!”請(qǐng)你寫(xiě)一句更得體、委婉的標(biāo)語(yǔ)，使人們樂(lè)于接受。
(3分)
二、閱讀與理解(28分)
(一)你在傘里嗎?(11分)
?、儆隄u漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把桔紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些發(fā)緊，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。
②“你在傘里嗎?”“在!”
?、叟畠旱幕卮痦懥炼纱啵钦Z(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天真是太高興了，期中會(huì)考，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得了兩個(gè)一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。
?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著好奇與向往。去年她九歲生日那天，我第一次帶她去麥當(dāng)勞，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)省血汗換來(lái)的每一分錢(qián)，以應(yīng)付房租、伙食以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常為我所累，一些小小的愿望有時(shí)都難以實(shí)現(xiàn)……
?、萦隂](méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。
⑥“你在傘里嗎?”“在!”
?、叩郊伊?，我用腿撐著車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透，但她微笑著，把那個(gè)紙袋緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢!”
?、鄿I水和著雨水，一瞬間打濕了我的臉……
9、給加點(diǎn)字注音：(3分)
?、偾? )著 ②蘸( )著 ③剎( )那
10、第④段運(yùn)用了什么寫(xiě)法?________________。(2分)
11、選出劃分層次合理的一項(xiàng)( )(2分)
A.①②//③④⑤//⑥⑦⑧ B.①②③//④⑤⑥//⑦⑧
C.①②③④//⑤⑥//⑦⑧ D.①//②③④//⑤⑥⑦⑧
12、文中“陽(yáng)光”一詞的含義是____________________________。(2分)
13、文中劃波浪線的句子在全文中起到了什么作用?_______________________。(2分)
(二)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(11分)
?、俅蟾攀翘^(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。
?、谶^(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了!”
?、畚宜坪跤鲋艘粋€(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
?、苓@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
?、葸@四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。
?、迺?shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
?、叽撕笪揖透渌鸭L圖的書(shū)，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫(huà)》和《詩(shī)畫(huà)舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買(mǎi)了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫(huà)，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。
⑧我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
?、崛屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`!
14、請(qǐng)你找出文段中其中一處最能體現(xiàn)長(zhǎng)媽媽性格的語(yǔ)句，并分析其作用。(3分)
句子如：_________________________________________________________________
本句主要采用了 描寫(xiě)，可看出長(zhǎng)媽媽是個(gè) 的人。
15、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)畫(huà)線句“我”感到“震悚”有哪些原因?(2分)
16、文中一再提到“人面的獸;九頭的蛇;……”按你的理解，“我”為什么對(duì)這類(lèi)書(shū)感興趣?
17、第⑺段的內(nèi)容與長(zhǎng)媽媽給我買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事有什么內(nèi)在聯(lián)系?(2分)
18、文章最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
(三)小院(6分)
?、倌翘彀?，我剛從旅游車(chē)上下來(lái)，未及拍打長(zhǎng)途顛簸后滿身的塵土，就聽(tīng)到一聲聲招徠客人的聲音，都亮亮的甜甜的，飽含著五臺(tái)山區(qū)那種醇厚濃烈的鄉(xiāng)土味兒。我抬眼望去，看見(jiàn)一個(gè)懷抱孩子的“小大嫂”，站在人叢邊上，沖著游客們招手，卻沒(méi)有一聲言語(yǔ)，僅是亮亮的眼神，甜甜的笑靨。
②憑直覺(jué)，這是值得信賴(lài)的眼神，這是綻自?xún)?nèi)心的笑靨。我和幾個(gè)同行跟上她就走。待跨進(jìn)院門(mén)，“小大嫂”便將我們“交”給她的在那里迎候客人的父母，又轉(zhuǎn)身忙別的去了。老夫婦同樣沉默寡言，給你的是同樣的笑，仿佛在說(shuō)：這兒是你的家。
?、劭刹唬箦伬镉袦厮?，只管舀來(lái)洗就是了;暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了。愿睡軟床還是硬板兒，抑或暖炕?悉聽(tīng)尊便。更妙的是，檐間悄悄響著鴿子的“咕咕”聲，梁上燕子呢喃，伴著我入睡。
19、你是如何理解“這是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑靨”的?(2分)
_________________________________________________________________________
20、與第②語(yǔ)段劃線句子里“交”字上引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、唐朝張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
B、可是，過(guò)不了多久，他終于把我“罵”懂了。
C、在過(guò)去驢馱子走過(guò)的崎嶇山路上，如今跑著“嘉陵”和“鈴木”……
D、那城墻上寫(xiě)著“天下第一關(guān)”幾個(gè)雄渾的大字。
21、請(qǐng)運(yùn)用至少一種描寫(xiě)方法，生動(dòng)地刻畫(huà)一下你的 父親(或母親)的形象。(2分)
三、文言文閱讀(12分)
馬說(shuō)
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢①死于槽櫪②之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，一食或盡粟一石③。食④馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)
馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪!其真不知馬也。
[注釋] ①駢：并列的，與“常馬一起”的意思; ②槽櫪：馬廄;
?、凼和?ldquo;擔(dān)”; ④食：通“飼”。
22、解釋加點(diǎn)字(4分)
①駢死于槽櫪之問(wèn) ( ) ?、谝皇郴虮M粟一石 ( )
③策之不以其道 ( ) ?、芮矣c常馬等不可得( )
23、沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手 B.才美不外見(jiàn)
C.食之不能盡其材 D.馬之千里者，一食或盡粟一石
24、翻譯句子。(4分)
①世有伯樂(lè)，然后有千里馬。
?、谑绸R者不知其能千里而食也。
25、文中最能表現(xiàn)作者對(duì)統(tǒng)治者不滿，憤慨的一個(gè)詞是________________。(2分)
四、作文(30分)
26.擷取記憶的花絮，回憶成長(zhǎng)的足跡。酸甜苦辣都是生活里的美好。成長(zhǎng)或許是一首歌，或許是一場(chǎng)雨，或許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許是一串滾落的淚珠……
請(qǐng)把“成長(zhǎng)是 ”填充完整，并以此為題寫(xiě)一篇記敘文。不少于550字。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元考試卷答案：
一、1、人的思想或性格受其他方面的影響而不知不覺(jué)地起了變化;夢(mèng)境;為了正義的目的而舍棄自己的生命;猛推。 2、①寧信度，無(wú)自信也。②海日生殘夜，江春入舊年。③東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。④我要變成一股清風(fēng)撫摩著你;我要變成水中的漣漪3、例：息息相通→通情達(dá)理→理屈詞窮→窮途末路 4、B 5、例：空城計(jì)、火燒赤壁 6、答案略，要求做到“構(gòu)成排比且?guī)в姓芾硇?rdquo;。 7、略，廣告語(yǔ)一般要求讀起來(lái)有節(jié)奏感，且含義豐富，比如雙關(guān)等。 8、體現(xiàn)“人性關(guān)懷意義”的均可以算作委婉得體。
二、(一)9、qíng zhàn chà 10、插敘 11、C 12、純真、開(kāi)朗、活潑 13、環(huán)境描寫(xiě)，也是全文線索，烘托出人物艱辛的生活命運(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)的生活新信念。
(二)14、句子如：她穿著新的藍(lán)……高興地說(shuō)道：“哥兒……買(mǎi)來(lái)了!” 行動(dòng)、對(duì)話描寫(xiě) 善良，真誠(chéng)，熱情，淳樸，沒(méi)有文化。15、想不到不識(shí)字的、曾經(jīng)與自己有矛盾的阿長(zhǎng)會(huì)給自己買(mǎi)書(shū)，別人不肯做或做不到的事，她居然做成了。16、因?yàn)楹⒆訉?duì)新奇事物有強(qiáng)烈的好奇心。17、長(zhǎng)媽媽給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》，增加了“我”對(duì)繪圖的書(shū)的興趣，此后“我”就更加努力去搜集這類(lèi)書(shū)了。18、深沉懷念，感激。
(三)19、我抬眼望去，看見(jiàn)一個(gè)懷抱孩子的“小大嫂”，站在人叢邊上，沖著游客們招手，卻沒(méi)有一聲言語(yǔ)，僅是亮亮的眼神，甜甜的笑靨。20、B 21、略。
三、22、①在;②有時(shí);③鞭打，引申為驅(qū)策;④等同，一樣 23、D 24、①世上先有伯樂(lè)，這樣之后才會(huì)有千里馬。②喂養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里地在飼養(yǎng)著。 25、嗚呼!其真無(wú)馬邪!其真不知馬也。
四、26.略
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2.蘇教版2016年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案