七年級2015生物暑假作業(yè)答案
七年級2015生物暑假作業(yè)答案
1 營養(yǎng) 呼吸 身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 反應(yīng) 生長和繁殖 病毒 細(xì)胞 2 肉眼觀察 放大鏡 顯微鏡(或照相機或攝像機) 目的 3 出汗 呼出氣體 排尿 落葉
夯實基礎(chǔ)：
1 (1)X，改“不能”為“能”(2)√(3)X，把“不需要”改成“也需要” (4) √ (5)X，把“產(chǎn)生運動的過程”改成“做出一定的反應(yīng)”
2 C 3 D 4D 5B 6A 7D 8B
9 A-c B-a C-d D-e E-b
探究拓展：
1 非生物的有：課桌、黑板、粉筆、地板、書本;生物的有：人、空氣中的微生物
2 (1)一樣直 一樣大 觀察有時必須借助儀器進行測量
3 (1)是 (2)因為小球藻具備一下生物特征：生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，能進行繁殖
《第一章 第二節(jié)：調(diào)查我們身邊的生物》
知識清單：
1 調(diào)查目的 調(diào)查對象 調(diào)查方案 抽樣調(diào)查 記錄 整理 分析 統(tǒng)計 2 植物 動物 其他生物 陸生生物 水生生物 用途 家禽
夯實基礎(chǔ)：
1B 2D 3D 4A 5B
探究拓展：
1 (1)植物：狗尾草、火炬紅、松樹、榆樹、馬齒莧、一串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、萬壽菊 (2)動物：紅蜘蛛、蚯蚓、小鳥、蜻蜓、螞蟻、蚊子、鼠婦
2 (1)調(diào)查地點很可能是一個池塘，池中種有蓮，水面漂浮著鳳眼蓮，蜻蜓立在蓮蓬上，青蛙在旁邊寬大的植物葉片上蹲伏，守候過往的昆蟲，螞蟻在草叢中探尋食物，蝦在水中嬉戲。
(2)分類的方法有多種，如依據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)，可將分為動物和植物兩類，鳳眼蓮和蓮屬于植物，蜻蜓、螞蟻、蝦和青蛙屬于動物。
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