初三化學(xué)上冊期中試卷附答案
對于初三化學(xué)期中考試的復(fù)習(xí)，同學(xué)們都復(fù)習(xí)透切了嗎?花時(shí)間做一些化學(xué)試題是必要的，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初三化學(xué)上冊期中試卷，希望對大家有幫助!
初三化學(xué)上冊期中試卷
所用到的原子量：C 12 N 14 O 16 S 32 H 1
一、單項(xiàng)選擇題(本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
1.下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是
A. 將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染
B. 研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”
C. 開發(fā)新能源，代替化石燃料
D. 推行自行車、公交車等出行方式，減少“碳”排放
2.下列屬于化學(xué)變化的是
A. 蔗糖溶解 B. 滴水成冰 C. 花香四溢 D. 鐵器生銹
3. 人體中化學(xué)元素含量的多少，會直接影響人體的健康。下列人體所缺元素與健康關(guān)系表述錯(cuò)誤的是
A.缺鐵會引起貧血 B.缺碘會引起齲齒
C.缺鈣會引起老年人骨質(zhì)疏松 D.缺鋅會引起發(fā)育不良、智力低下
4..1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與他人合作，測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量的新值。已知銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，則銦原子的核外電子數(shù)為
A.49 B.66 C.115 D.164
5.下列說法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是
A.鎂粉用作照明彈 B.銅絲用作導(dǎo)線
C.氫氣用作清潔燃料 D.二氧化碳用作碳酸飲料
6.下列物質(zhì)屬于混合物的是
A. 澄清石灰水 B. 液態(tài)氮 C. 干冰 D. 高錳酸鉀
7.分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型中，不同顏色、大小
的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示分子是
A.HCHO B.HSCN
C.NH3 D.H2O2
8.下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是
A.鋁aL B.硫酸鈉NaSO4
C.氧化亞鐵Fe2O3 D.氯化銨NH4Cl
9.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
10.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是
A.熱脹冷縮一分子的大小隨溫度的升降而改變
B.墻內(nèi)開花墻外香一分子在不斷運(yùn)動
C.50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL ——分子間有空隙
D.濕衣服在充足的陽光下容易晾干——分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
11.根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是
A. 鎂屬于非金屬元素
B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12
D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到電子
12.下列裝置在不添加其他儀器的情況下無法檢查其氣密性的是
13.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是
A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C. O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成
14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成氧化鎂
B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
15.水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
16.下列變化過程不屬于緩慢氧化的是
A.光合作用 B.食物變質(zhì)
C.人的呼吸過程 D.農(nóng)家肥料的腐熟過程
17.區(qū)別下列物質(zhì)所用的實(shí)驗(yàn)用品錯(cuò)誤的是
A.空氣與氧氣——帶火星的木條 B.硬水與軟水——肥皂水
C.二氧化錳與黑色鐵粉——水 D.二氧化碳與氮?dú)?mdash;—石灰水
18.下列常用儀器的操作方法正確的是
A 用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B 打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞
C 取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
D 給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜
19. 下列敘述正確的是
A. 不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同
B. 元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切
C. 一種元素只能組成一種單質(zhì)
D. 含氧元素的化合物一定是氧化物
20.下列四組物質(zhì)中，均屬于氧化物的是
A.氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C，空氣、氧化銅、五氧化二磷 D.干冰、氧化鎂、二氧化錳
21. 作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg，甲原子質(zhì)量是這種碳原子
質(zhì)量的2倍，下列有關(guān)說法正確的是
A.甲的相對原子質(zhì)量為2 B.甲的原子質(zhì)量為0.332×10-26Kg
C.甲的相對原子質(zhì)量為24 D.甲的相對原子質(zhì)量為3.986×10-26Kg
22.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮肘，收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是
A.向上排空氣法 B.排水法
C.向下排空氣法 D.排水法或向上排空氣法
23.下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
A. 通常狀態(tài)下，氧氣是無色、無味的氣體
B. 通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C. 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D. 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)
24.(2分)現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H1203)的說法錯(cuò)誤的是
A 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B 白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14：12：3
C 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
D 白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：1：4
25.下圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是
26.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是
A.因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣，故能用向上排空氣法收集
B.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾剩室部捎门潘ㄊ占?/p>
C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸
D.因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
27.中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”—托克馬克核聚變試驗(yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子)，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?氦原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子)。根據(jù)以上敘述，下列說法正確的是
A.核聚變中原子不變，沒有變成新的原子
B.氘原子和氚原子屬于不同元素
C.氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子
D.氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同
28.化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示關(guān)系。對下列概念說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
29.下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是
A.O B.Zn C.N2 D.CO
30.下列圖象與對應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是
A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B.②用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣
C.③碳酸氫銨受熱完全分解
D.④少量的鎂條放入足量的食醋中
第II卷(非選擇題，共40分)
31.(7分)用化學(xué)符號填空：
(1)2個(gè)氫原子 (2)3個(gè)鈉離子
(3)2個(gè)碳酸根離子 (4)2個(gè)氮分子
(5)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
(7)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。
32.(5分)A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體，大量排放F會引起溫室效應(yīng)，G是紫黑色固體。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號： G ，H ;
(2)請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
?、貰+D→F ，
?、贑→B+H .( )類型(填“分解”或“化合”)
33. (14分)根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 。(填編號)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式 。若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：
?、? ② 。
(4)①小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入C裝置中用以制氧氣，在漏斗中應(yīng)加入_________(填藥品名)，若反應(yīng)一段時(shí)間后，需要停止反應(yīng)，則其操作是 。
?、诜磻?yīng)結(jié)束后冷卻，若需要對制取氧氣后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))作如下回收處理，則正確操作的先后順序是 (填寫序號)。
A.烘干 B.過濾 C.洗滌
③過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ，所填儀器在過濾操作中的作用是 。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法： 。
35.( 6分 )化學(xué)教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能，其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑;
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式 。
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(5)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
36.(8分)硫酸銨[(NH4)2SO4]簡稱硫銨，俗稱肥田粉，是我國使用和生產(chǎn)最早的一個(gè)氮肥品種。
(1)硫酸銨中銨根(NH )的化合價(jià)為 ，氮元素的化合價(jià)為 。
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比為m(N)：m(H)：m(S)：m(O)=
(3)100g硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是 (精確到0.1)。
(4)通過計(jì)算多少質(zhì)量的硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。
(5)若某化肥主要含硫酸銨，測得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.0%(雜質(zhì)不含氮)，則該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
一、選擇題(每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
第II卷(非選擇題，共40分)
31.(7分)用化學(xué)符號填空：
(1)2個(gè)氫原子 (2)3個(gè)鈉離子
(3)2個(gè)碳酸根離子 (4)2個(gè)氮分子
(5)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
(7)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。
32.(5分)A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體，大量排放F會引起溫室效應(yīng)，G是紫黑色固體。
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號： G ，H ;
(2)請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
?、貰+D→F ，
?、贑→B+H .( )類型(填“分解”或“化合”)
33. (14分)根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 。(填編號)
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式 。若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：
?、? ?、? 。
(4)①小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入C裝置中用以制氧氣，在漏斗中應(yīng)加入_________(填藥品名)，若反應(yīng)一段時(shí)間后，需要停止反應(yīng)，則其操作是 。
?、诜磻?yīng)結(jié)束后冷卻，若需要對制取氧氣后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))作如下回收處理，則正確操作的先后順序是 (填寫序號)。
A.烘干 B.過濾 C.洗滌
?、圻^濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 ，所填儀器在過濾操作中的作用是 。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用下圖儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法： 。
35.( 6分 )化學(xué)教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能，其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑;
(2)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達(dá)式 。
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是 ;
(4)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(5)查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
36.(8分)硫酸銨[(NH4)2SO4]簡稱硫銨，俗稱肥田粉，是我國使用和生產(chǎn)最早的一個(gè)氮肥品種。
(1)硫酸銨中銨根(NH )的化合價(jià)為 ，氮元素的化合價(jià)為 。
(2)硫酸銨中各元素的質(zhì)量比為m(N)：m(H)：m(S)：m(O)=
(3)100g硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是 (精確到0.1)。
(4)通過計(jì)算多少質(zhì)量的硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。
(5)若某化肥主要含硫酸銨，測得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.0%(雜質(zhì)不含氮)，則該化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
初三化學(xué)上冊期中試卷答案
一、選擇題(每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B A B A A D D A C B D A A
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C D B D C B D B A C C D B C
二、非選擇題
33、(最后一空2分，其余每空1分)
(1) 長頸漏斗 試管
(2)B
(3)D;符號表達(dá)式略;①迅速將導(dǎo)管移出水面 ②迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下
(4)雙氧水 關(guān)閉活塞 BCA 玻璃棒 引流
(5)在瓶I中加滿水，將導(dǎo)管b和c用橡皮管連接，NO氣體從a管通入，用排水法收集(2分)
Fe2O3
34(每空1分)(1)化學(xué)性質(zhì) 質(zhì)量 (2)H2O2→H2O +O2
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】(3)探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好
3二氧化錳的催化效果比氧化鐵好 【實(shí)驗(yàn)拓展】B
35.(1)(2)(3)每空1分，(4)(5)每題2分
(1) +1 —3
(2)7:2:8:16 (3) 21.2 g (4) 165 g (5) 99%