初三化學(xué)上期中試卷及答案

初三化學(xué)上期中試卷及答案

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　　初三化學(xué)上期中試題及參考答案

　　一、選擇題(共20小題，每小題2分，滿分40分，只有一個選項符合題意)

　　1.(2分)民以食為天，廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)

　　A. 將蘋果晾成蘋果干 B. 將大米釀成酒曲

　　C. 將面團(tuán)搟成餃子皮 D. 將茄子切成小丁

　　考點： 化學(xué)變化和物理變化的判別..

　　專題： 物質(zhì)的變化與性質(zhì).

　　分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

　　解答： 解：A、將蘋果晾成蘋果干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

　　B、將大米釀成酒曲過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化.

　　C、將面團(tuán)搟成餃子皮過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

　　D、將茄子切成小丁過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

　　故選B.

　　點評： 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

　　2.(2分)現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其實氧氣還是二氧化碳，張達(dá)說：“這可能是二氧化碳”.李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗”就張達(dá)的話來說，其屬于實驗探究過程中的(　　)

　　A. 實驗 B. 結(jié)論與解釋 C. 證據(jù) D. 猜想與假設(shè)

　　考點： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)..

　　專題： 科學(xué)探究.

　　分析： 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃(或設(shè)計方案)→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.

　　解答： 解：根據(jù)題意，張達(dá)說：“這可能是二氧化碳”，在實驗與事實、解釋與結(jié)論、反思與評價、猜想與假設(shè)等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬猜想與假設(shè)的環(huán)節(jié).

　　A、“這可能是二氧化碳”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測，不是實驗，故選項錯誤.

　　B、“這可能是二氧化碳”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測，不是解釋與結(jié)論，故選項錯誤.

　　C、“這可能是二氧化碳”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測，不是搜集證據(jù)，故選項錯誤.

　　D、“這可能是二氧化碳”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)與預(yù)測，故選項正確.

　　故選：D.

　　點評： 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.

　　3.(2分)如圖所示的實驗操作，正確的是(　　)

　　A.

　　取用固體藥品 B.

　　加熱液體 C.

　　熄滅酒精燈 D.

　　二氧化碳驗滿

　　考點： 固體藥品的取用;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱;二氧化碳的檢驗和驗滿..

　　專題： 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

　　分析： A、根據(jù)向試管內(nèi)加入固體的方法分析解答;

　　B、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的方法分析解答;

　　C、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析解答;

　　D、根據(jù)二氧化碳驗滿的方法分析解答.

　　解答： 解：A、向試管內(nèi)加入塊狀固體試管不能直立，且不能用手直接拿藥品，錯誤;

　　B、給試管內(nèi)液體加熱的方法正確;

　　C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確;

　　D、二氧化碳?xì)怏w驗滿，要將火柴放在集氣瓶口，錯誤;

　　故選BC.

　　點評： 本題考查了實驗室常見的實驗操作方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

　　4.(2分)實驗室里制取氧氣時，即可采用分解氯酸鉀的方法，也可采用分解過氧化氫的方法.這兩種方法的主要共同點是(　　)

　　A. 兩種方法所需儀器相同 B. 反應(yīng)都需要加熱

　　C. 用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率 D. 都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

　　考點： 實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;反應(yīng)類型的判定..

　　專題： 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

　　分析： A、由于過氧化氫常溫下可以分解，使用過氧化氫制取氧氣時不需要使用酒精燈;而氯酸鉀必須在加熱條件下分解，使用氯酸鉀制取氧氣時必須選用酒精燈進(jìn)行加熱;

　　B、過氧化氫可以在常溫下分解，不需要進(jìn)行加熱;氯酸鉀在常溫下不能分解，分解氯酸鉀時必須進(jìn)行加熱;

　　C、為加快過氧化氫和氯酸鉀的分解速率，通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解;

　　D、根據(jù)過氧化氫屬于液體，而氯酸鉀屬于固體進(jìn)行解答.

　　解答： 解：

　　A、氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故A錯誤;

　　B、過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈，而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解，分解氯酸鉀時需要使用酒精燈進(jìn)行加熱，故B錯誤;

　　C、采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率，二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率，故C正確;

　　D、過氧化氫屬于液體，而氯酸鉀屬于固體，故D錯誤.

　　故選C.

　　點評： 本題考查了常見氣體的制取，對比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時的異同，需要對兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉.

　　5.(2分)據(jù)報道，由錦江區(qū)花卉協(xié)會舉辦的“2014成都三圣花卉展百合花節(jié)”于5月27日至6月5日在白鷺灣濕地舉行.該百合花節(jié)是目前西南地區(qū)舉辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高、品種最全的一次百合花盛會.游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香，其原因是(　　)

　　A. 分子在不停地運動 B. 分子的體積很小

　　C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子之間有間隔

　　考點： 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題..

　　專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

　　分析： 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.

　　解答： 解：百合花節(jié)，游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香，是因為百合花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到百合花花香.

　　A、由于分子是在不斷的運動的，這是造成游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香的主要原因，故選項正確.

　　B、由分子的性質(zhì)可知，游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香的主要原因與分子的體積大小無關(guān)，故選項錯誤.

　　C、由分子的性質(zhì)可知，游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤.

　　D、由分子的性質(zhì)可知，游客們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃郁的花香主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤.

　　故選：A.

　　點評： 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

　　6.(2分)如圖所示的是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的是(　　)

　　A. 每個氫氣分子由2個氫原子構(gòu)成

　　B. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　　C. 每個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成的

　　D. 這說明化學(xué)反應(yīng)中原子發(fā)生了變化

　　考點： 微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)..

　　專題： 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

　　分析： 觀察氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析分子的構(gòu)成，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化.

　　解答： 解：A、由氫分子的構(gòu)成可知，每個氫氣分子由2個氫原子構(gòu)成.故A正確;

　　B、由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可以再分，分子不是化學(xué)變化中的最小微粒.故B錯誤;

　　C、由水分子的構(gòu)成可知，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的.故C錯誤;

　　D、由微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中沒有發(fā)生變化，故D錯誤.

　　故選A.

　　點評： 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù)，判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律是解題的關(guān)鍵所在.

　　7.(2分)如圖所示，現(xiàn)有甲、乙兩種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖中的信息判斷下列說法正確的是(　　)

　　A. 甲粒子是陽離子 B. 乙粒子是陰離子

　　C. 兩種粒子不屬于同種元素 D. 甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定

　　考點： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..

　　專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

　　分析： 核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))與核外電子數(shù)相同的是原子的結(jié)構(gòu)示意圖;核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))大于核外電子數(shù)的是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖;核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))小于核外電子數(shù)的是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖;質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層的電子數(shù)決定微粒的性質(zhì).

　　解答： 解：A、甲粒子的質(zhì)子數(shù)是16，核外電子數(shù)是16，屬于原子.故A說法不正確;

　　B、乙粒子的質(zhì)子數(shù)是16，核外電子數(shù)是18，屬于陰離子.故B說法正確;

　　C、由于甲、乙的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素.故C說法錯誤;

　　D、由上述分析可知，甲粒子的最外層電子數(shù)是6，在反應(yīng)中易得到兩個電子，乙粒子是帶兩個單位的負(fù)電荷陰離子.故D說法不正確.

　　故選：B.

　　點評： 本題主要考查了從粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中得到的信息的能力.對微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的分析是學(xué)好化學(xué)很重要的一步，但由于內(nèi)容比較抽象往往比較難理解，要多強化訓(xùn)練.

　　8.(2分)金屬釹是最活潑的稀土金屬之一，釹元素(Nd)的到來活躍了稀土領(lǐng)域，在稀土領(lǐng)域中扮演著重要角色，并且左右著稀土市場，已知釹元素在元素周期表中的原子序數(shù)為60，則下列關(guān)于釹原子的說法不正確的是(　　)

　　A. 其核電荷數(shù)為60 B. 其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60

　　C. 其相對原子質(zhì)量為60 D. 其核外電子數(shù)為60

　　考點： 原子的有關(guān)數(shù)量計算..

　　專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

　　分析： 根據(jù)原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，即可解決.

　　解答： 解：釹元素在元素周期表中的原子序數(shù)為60，則

　　A、由于原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)，所以其核電荷數(shù)為60，故說法正確;

　　B、由于原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以其質(zhì)子數(shù)為60，故說法正確;

　　C、原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，此題中不知道釹元素的核內(nèi)中子數(shù)，無法計算其相對原子質(zhì)量，故說法錯誤;

　　D、由于原子中原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以其核外電子數(shù)為60，故說法正確.

　　故選C.

　　點評： 對于原子來說：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質(zhì)量=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)+核內(nèi)中子數(shù)，這常是解決此類問題常用的兩個等式.

　　9.(2分)2014年5月22日，四川省政府網(wǎng)站發(fā)布《四川省人民政府關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的實施意見》，提出“三條紅線”嚴(yán)管用水，并分批啟動建設(shè)100個節(jié)水型社會建設(shè)重點縣(市、區(qū)).下列關(guān)于水的說法正確的是(　　)

　　A. 地球上淡水儲量很豐富 B. 地球上的水污染全部來自工業(yè)污染

　　C. 明礬可以除去水中的臭味 D. 蒸餾水是凈化程度較高的水

　　考點： 水資源狀況;水的凈化;水資源的污染與防治..

　　專題： 空氣與水.

　　分析： A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷;

　　B、根據(jù)水的污染源分析判斷;

　　C、根據(jù)明礬的特性分析判斷;

　　D、根據(jù)蒸餾的原理分析判斷.

　　解答： 解：A、地球上總水儲蓄量很豐富，但淡水是有限的.故A錯誤;

　　B、地球上的水污染有一部分來自工業(yè)污染.故B錯誤;

　　C、明礬可以除去水中的懸浮雜質(zhì).故C錯誤;

　　D、蒸餾得到的蒸餾水是純水，是凈化程度較高的水，故D正確.

　　故選D.

　　點評： 本題主要考查了水的分布、凈化、組成、硬水和軟水的鑒別方法等知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析判斷.

　　10.(2分)2011年9月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎.這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的世界級最高級大獎.青蒿素(C15H22O5)屬于(　　)

　　A. 化合物 B. 氧化物 C. 單質(zhì) D. 混合物

　　考點： 單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識別氧化物;純凈物和混合物的判別..

　　專題： 物質(zhì)的分類.

　　分析： 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;

　　單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物;

　　氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

　　解答： 解：青蒿素(C15H22O5)是由碳元素、氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物.

　　故選：A.

　　點評： 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成.

　　11.(2分)下列關(guān)于化學(xué)式“NaCl”的說法，不正確的是(　　)

　　A. 表示氯化鈉這種物質(zhì)

　　B. 其正負(fù)化合價的代數(shù)和為零

　　C. 表示氯化鈉是由Na原子核Cl原子構(gòu)成的

　　D. 表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成

　　考點： 化學(xué)式的書寫及意義;化合價規(guī)律和原則..

　　專題： 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

　　分析： A、根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.

　　B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷.

　　C、根據(jù)氯化鈉的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.

　　D、根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義進(jìn)行分析判斷.

　　解答： 解：A、NaCl可表示氯化鈉這種物質(zhì)，故選項說法正確.

　　B、氯化鈉屬于化合物，在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，故其正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，故選項說法正確.

　　C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤.

　　D、NaCl可表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成的，故選項說法正確.

　　故選：C.

　　點評： 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的含義、物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

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