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人教版語文八年級(jí)上冊(cè)古詩

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  八年級(jí)語文古詩詞,用凝練生動(dòng)的語言表達(dá)了真摯熱烈的情感,用婉轉(zhuǎn)和諧的音韻描繪了意境深遠(yuǎn)的畫面,它們是古代優(yōu)秀文化的精華,小編整理了關(guān)于人教版語文八年級(jí)上冊(cè)古詩,希望對(duì)大家有幫助!

  人教版語文八年級(jí)上課內(nèi)古詩

  【望岳】(杜甫)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  【春望】(杜甫)國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  【石壕吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。

  【歸園田居(其三)】(陶淵明"東晉)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

  【使至塞上】(王維"唐)單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

  【渡荊門送別】(李白)渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

  【游山西村】(陸游"南宋)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。

  人教版語文八年級(jí)上冊(cè)古詩賞析題

  望岳

  1.本詩的作者是 唐 代偉大的“詩圣” 杜甫 。

  2.分析本詩所蘊(yùn)含的思想感情。

  通過描寫泰山的神奇秀麗,表達(dá)詩人對(duì)祖國山河的熱愛以及青年時(shí)期的豪情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

  3.這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見的景物,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“鐘”“割”字好在何處。

 ?、?ldquo;鐘”是“聚集”意思,大自然將神奇秀麗集中于泰山,運(yùn)用擬人,將大自然寫的有情,生動(dòng)形象的寫出大自然的神奇秀麗,抒發(fā)了詩人對(duì)祖國河山的熱愛。

 ?、?ldquo;割”是“分開”的意思,寫出了泰山將山南北的陽光切斷形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山隱天蔽日的奇險(xiǎn),抒發(fā)了詩人對(duì)祖國河山的熱愛。

  4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,試分析這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的雄心和氣概?并品析其中蘊(yùn)含的人生哲理。

  表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。

  人生哲理:人生如登山,只有不畏艱難險(xiǎn)阻,奮力登上“絕頂”,才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

  5.描繪畫面“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”。

  大自然將神奇和秀麗集中于泰山,泰山將山南山北的陽光切斷,一面明亮,一面昏暗,形成兩種不同的自然景觀。

  春望

  1.本詩的作者是 唐 代偉大的“詩圣” 杜甫 。

  2.分析本詩所蘊(yùn)含的思想感情。

  通過寫長(zhǎng)安城淪陷的破敗景象,抒發(fā)了詩人感時(shí)憂國、恨別思家的情懷。

  3.首聯(lián)“國破山河在,城春草木深”描繪了什么情景?有什么作用?

  國都淪陷,城池殘廢,雖山河依舊,可亂草遍地林木蒼蒼。這兩句詩用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象,突出了感時(shí)憂國、恨別思家的情感。

  4.賞析“國破山河在,城春草木深”中 “破”“深”二字的表達(dá)效果。

  “破” 是淪陷的意思,山河雖在,但國都已淪陷,“破” 字突出戰(zhàn)亂危害,以景襯情,突出作者的感時(shí)憂國、恨別思家的情感。

  “深”是茂盛的意思,寫出了長(zhǎng)安城春天亂草遍地,樹木蒼蒼的蕭條景象,“深” 字寫出了戰(zhàn)亂的危害,以景襯情,突出作者的感時(shí)憂國、恨別思家的情感。

  5.從修辭手法角度賞析“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”。

  感傷國事花也落淚,悵恨親人離別,鳥啼令我心更亂。這句運(yùn)用擬人的手法。借景抒情,生動(dòng)形象的表達(dá)了詩人感時(shí)憂國、恨別思家的情感。

  6.描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的畫面,并揭示詩句的含義。

  畫面:面對(duì)淪陷的山河,一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停的撓頭嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)如今紛紛斷落,已經(jīng)短的無法梳髻插簪。

  含義:運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,含蓄深刻地表現(xiàn)了詩人感時(shí)憂國、憂國思家的情懷。

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人教版語文八年級(jí)上冊(cè)古詩

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