八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題
八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題
關(guān)于八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說的相關(guān)知識點(diǎn)即將學(xué)完，教師們要準(zhǔn)備哪些同步測試題供學(xué)生復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題：
1.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，英國學(xué)者的工作最為杰出，他提出了生物進(jìn)化的學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“”之一。
2.在生存競爭中通過激烈的競爭，適者 ，不適者被 ，的過程，稱為自然選擇。
3.生物進(jìn)化是 的結(jié)果。
4.除了達(dá)爾文的觀點(diǎn)外，許多科學(xué)家又提出了生物進(jìn)化的“ ”和“”。
鞏固升華
一、選擇題
1.用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( )
A.鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個(gè)體生存機(jī)會多，并一代代積累形成的
2.關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的觀點(diǎn)使( )
A.生存環(huán)境變化 B.自然選擇
C.生物變異 D.弱肉強(qiáng)食
3.同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，這是( )
A.人工選擇的結(jié)果 B.用進(jìn)廢退的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果 D.生存競爭的結(jié)果
4.下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò) 誤的一項(xiàng)是( )
A.生物的變異是不定向的，生物的進(jìn)化方向同樣是不定向的
B.在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存競爭中生存下來
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
5.在農(nóng)田中試用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長，效果越差。對這一現(xiàn)象的下列解釋正確的是( )
A. 農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
B.農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異
C.害蟲會自然發(fā)生并鞏固農(nóng)藥的變異
D.農(nóng)藥質(zhì)量越來越差
二、填空題
1.自然選擇學(xué)說的創(chuàng)始人是19世紀(jì) 國偉大的博物學(xué)家 。他在1859年出版了巨著《 》。
2.自然界中的生物，通過激烈的 ，適應(yīng)者 ，不適者 ，這就是自然選擇。
3.有些動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，人們把這種體色叫做 。
三、問答題
1.在加拉帕戈斯雀進(jìn)化的過程中，起決定 作用的因素是什么?
2.你能說出其他生物進(jìn)化學(xué)說和達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說的主要不同點(diǎn)嗎?
3.在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲。請分析：在這個(gè)海島上，為什么無翅的昆蟲特別多?
思維拓展
1.在非洲南部的一些地方，人們常會在亂石叢中看 到一些灰黑色的“鵝卵石”。有時(shí)，這些“鵝卵石”上竟會開出美麗的鮮花。原來，這并不是鵝卵石，而是一種植物!這種植物生長在石頭叢中，只有幾片著地而生的肥厚葉 子。它的葉子無論是顏色還 是形狀上都活象鵝卵石，人們就給它起了個(gè)名字叫生石花，意思是生長在石頭上的花朵。
(1)用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋，生石花出現(xiàn)上述性狀是 的結(jié)果。
(2)上述現(xiàn)象在生物 學(xué)上叫做擬態(tài)，你能舉出生物擬態(tài)的例子嗎?
2.長頸鹿是令人喜愛的動(dòng)物，尤其是它那長長的頸和四肢。但你可能不知道長頸鹿的祖先只和現(xiàn)在的羊一般大小，根本不具有今天它那令人贊嘆的長頸和四肢。嘗試運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化論描述長頸鹿的進(jìn)化過程。
八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題答案：
隨堂反饋：1.達(dá)爾文 自然選擇 19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn) 2.生存 淘汰 3.自然選擇
4.綜合進(jìn)化學(xué)說 分子進(jìn)化學(xué)說
鞏固升華：一、選擇題 1. D 2.B 3.C 4.A 5.B 二、填空題 1.英 達(dá)爾文 物種起源 2.生存競爭 生存 淘汰 3.保護(hù)色 三、問答題1.提示：在加拉帕戈斯雀進(jìn)化的過程中，主要的影響因素是食物的數(shù)量。因?yàn)槭澄锏牟蛔?，在發(fā)生變異的加拉帕戈斯雀中，喙的形態(tài)發(fā)生變化，能夠獲得足夠食物的種類會生存下來，并把這一特征遺傳下去。 2.提示：“綜合進(jìn)化學(xué)說”認(rèn)為，變異是進(jìn)化的材料，通過自然選擇保留適應(yīng)性變異，就可能產(chǎn)生新的生物;“分子進(jìn)化學(xué)說”認(rèn)為，所有生物的基因在代代相傳的過程中都在積累者微小的有利變異，最終導(dǎo)致生物進(jìn)化 。 3.提示：這是自然選擇的結(jié)果。由于經(jīng)常刮大風(fēng)，有翅能飛翔但翅膀不夠強(qiáng)壯的昆蟲，常被吹到海里，因而生存和繁殖的機(jī)會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，不能飛翔，就不容易被吹到海里，因而生存和繁殖的機(jī)會就多。經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。
思維拓展：1.(1)自然選擇 (2)提示：如枯葉蝶仿枯葉，南美鱸魚仿漂浮于水面上的敗葉，藻屑蟹仿海底巖石等。 2.提示：最初長頸鹿的身 材比較矮小，但是隨著環(huán)境的變化，低處的食物越來越少，那么只有那 些變異得頸和四肢比較長的種類才能 得到生存和繁殖的機(jī)會，經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇，逐漸形成了現(xiàn)在長頸鹿的特征。
看過八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說同步測試題的還看了：