財政與金融學(xué)習(xí)心得_學(xué)習(xí)財政與金融體會

　　財政與金融這門課程講述了金融財經(jīng)的基本業(yè)務(wù)和理論知識,下面是學(xué)習(xí)啦帶來的財政與金融學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡。

　　財政與金融學(xué)習(xí)心得篇一：

　　4月21日下午，我參加了中心組理論學(xué)習(xí)，只要針對財政等相關(guān)問題進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述與講解，通過培訓(xùn)感覺主要的體會有以下幾個方面：

　　領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)積極性高。這次學(xué)習(xí)很有必要很高，同時給我們培訓(xùn)講課的老師水平也很高。短短的學(xué)習(xí)給我的感覺是，收獲頗多。從整個學(xué)習(xí)過程來看，感受到了自身存在的不足，也更進(jìn)一步地突顯了本次培訓(xùn)對我而言的重要意義。

　　首先，加強(qiáng)財政理論的學(xué)習(xí)和及時跟蹤中國財政改革與發(fā)展的實踐。從財政學(xué)的課程定位這個角度來看，提到立足中國實際，努力反映財政體制改革的實踐進(jìn)展和理論研究成果，實事求是地探討社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的財政理論和實踐問題，要不斷地加深自己的理論知識學(xué)習(xí)，并不斷將前沿科學(xué)的發(fā)展引入到教學(xué)中來，充分的做到在理論知識的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上去分析和解釋財政問題和現(xiàn)象，提出有益的對策。

　　其次，梳理財政的邏輯關(guān)系，聯(lián)系財政的實踐使我更進(jìn)一步地了解了財政學(xué)與后續(xù)財政的關(guān)系，通過溝通認(rèn)識到在對同一塊內(nèi)容的講解上，哪些應(yīng)該更加側(cè)重一些。重點強(qiáng)調(diào)的部分要與實踐的結(jié)合，精選內(nèi)容，以恰當(dāng)?shù)姆绞酵怀鲋攸c和難點。

　　再次，注重對財政問題和財政現(xiàn)象分析和運用能力的培養(yǎng)。隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。應(yīng)該注重對能力的培養(yǎng)，而不是單純的將有限的理論知識灌輸。要用心去交流，通過互動培養(yǎng)興趣，用問題或案例來吸引注意力，并讓其自主思考問題，

　　經(jīng)過本次財政學(xué)培訓(xùn)，使我能夠更好地把握財政學(xué)的精髓、方法和手段，并應(yīng)用到財政學(xué)課程當(dāng)中去，以不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。在今后的實踐中，我會努力將所學(xué)財政學(xué)理論知識融會貫通，做到理論與實踐有機(jī)結(jié)合，不斷提高對財政學(xué)的認(rèn)識。

　　財政與金融學(xué)習(xí)心得篇二：

　　剛剛學(xué)習(xí)完《財政與金融》，我個人見解有一些。大致學(xué)習(xí)完，和大多同學(xué)們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)財政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點來說：“哦，我終于知道什么財政政策是怎么回事了。”悲觀主義者會說：“這跟我們以后學(xué)習(xí)工作生活有什么關(guān)系么?八竿子打不到一起么。”

　　下面有3個故事，是我學(xué)習(xí)《財政與金融》課程后一些小小的感受和體會。

　　故事1

　　我記憶很深刻，去年時候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因為我是女孩子不愛吃肉，只是學(xué)校食堂看不到肉。原因很簡單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個月的物價飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當(dāng)時政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時候一頭母豬的保險費都有好幾千哦，還是納入國家財政的。二是國家財政直接撥款給學(xué)生，還有低收入家庭。我當(dāng)時很納悶學(xué)校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當(dāng)然不僅僅是豬肉價了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學(xué)的知識歸納起來應(yīng)該是緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策。

　　這會才知道“北大學(xué)生賣豬肉是明智的選擇”，哪個北大的學(xué)生的金融學(xué)一定很不錯。我想這是我學(xué)習(xí)《財政與金融》后的第一個感知，學(xué)習(xí)后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi ,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強(qiáng)，這些問題我都能從中找到答案。

　　故事2

　　如果你是個投資者或者是投機(jī)者，你一定會對中國08年股市嘆為觀止。08年上半年那熱鬧場面你肯定會記憶猶新，全民總動員——炒股。大量的閑散資金，機(jī)構(gòu)熱錢都砸向了

　　股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟(jì)過熱，一路將上證推向6800點之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點，哪個可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準(zhǔn)備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預(yù)股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準(zhǔn)備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。

　　而就在這財政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱或是通貨通貨緊縮或是國際金融危機(jī)的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學(xué)習(xí)《財政與金融》，我真的很難理解，對于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實了我們投資知識也增加了我們理財能力，在我們心中進(jìn)退取舍之間也就有了那么一桿稱。

　　故事3

　　眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個全球金融危機(jī)的環(huán)境下。至于罪魁禍?zhǔn)酌?，毋庸置疑的是美國了。這一下子美國五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個更別談像“通用”

　　都要申請破產(chǎn)保護(hù)了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機(jī)種擔(dān)當(dāng)了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟(jì)。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟(jì)刺激方案，緊縮的財政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國的經(jīng)濟(jì)，以幫助中國經(jīng)濟(jì)走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟(jì)政策——要發(fā)展先修路。也就是我國政府大力主張的基礎(chǔ)建設(shè)。還有一些列積極的財政政策就是給與補(bǔ)貼增多，減少稅收以刺激國內(nèi)消費，拉動經(jīng)濟(jì)增長。

　　面對困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機(jī)智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年GDP就是一個很好的說明，良好的經(jīng)濟(jì)勢頭也是可以確定的。對于政府一系列的財政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實實在在的一課，生動程度還有待我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這些知識也都是我在課堂學(xué)習(xí)得來。

　　以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關(guān)心的實事新聞，我個人對他們以前都很感興趣的，但是理論知識的欠缺，導(dǎo)致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。

　　總的來說通過學(xué)習(xí)《財政與金融》，我可以從經(jīng)濟(jì)角度的眼光來分析生活中種種經(jīng)濟(jì)行為，以及可以更好的理解各種國際金融信息 ，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會。

　　財政與金融學(xué)習(xí)心得篇三：

　　王振岳，1943年出生于農(nóng)民家庭，1966年入黨，1967年畢業(yè)于南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。畢業(yè)后做過工人，當(dāng)過機(jī)關(guān)干部。1980年開始從事大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任教研室主任和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。主編出版了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市場經(jīng)濟(jì)概論》、《農(nóng)村改革解說》、《人口原理概論》、《馬克思主義與改革》等專著教材。撰寫經(jīng)濟(jì)論文40余篇，其中，獲國家級和省級獎6項。

　　王振岳教授說，學(xué)習(xí)財政與金融，就象一個演員學(xué)習(xí)演戲。演員要演好一部戲，他就必須得在讀劇本和排戲的時候，將自已從形體到思想感情，完全進(jìn)入到這部戲的角色中去。我們學(xué)習(xí)財政與金融，也應(yīng)該進(jìn)入到一個特定的角色中去。

　　在財政金融活動中，有政府管理者，有企業(yè)經(jīng)營者，有市場參與者;有財政局長，有稅收監(jiān)管人，有義務(wù)納稅人;有經(jīng)理、會計、出納員等各類人員。這些人都在財政金融這部戲劇中充當(dāng)著各式各樣的角色，他們有可能是這部戲劇中的主角，也或者是這部戲劇中的配角。

　　那么，我們要怎樣學(xué)好財政與金融這門課程呢?王振岳教授認(rèn)為：“我們要把財政與金融這本書當(dāng)成是一個劇本，把我們自已當(dāng)成一個演員，我們要學(xué)好財政與金融這個劇本，就必須走進(jìn)這部戲劇的劇情中去，充當(dāng)其中的某一個角色。假如你充當(dāng)財政局一名職員，就必須掌握財政收入和財政支出的基礎(chǔ)理論和知識技能;假如你充當(dāng)稅務(wù)局一名收稅員，就必須努力學(xué)習(xí)稅法，嚴(yán)格執(zhí)行稅收規(guī)定，做到應(yīng)收盡收;假如你充當(dāng)一名銀行職員或保險公司職員，就必須熟悉金融貨幣理論和業(yè)務(wù)規(guī)定，提高服務(wù)水平;假如你充當(dāng)一名企業(yè)經(jīng)理或財會人員，也必須掌握國家的財政政策、貨幣政策、稅收政策、產(chǎn)業(yè)政策、收入政策等、”

　　在最后，王振岳教授還向我們談了談他對怎樣學(xué)好財政與金融這門課程的一點心得體會：“進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財政與金融，可以使自已從一開始就樹立明確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)目的，對本學(xué)科產(chǎn)生農(nóng)厚的學(xué)習(xí)興趣和極大的學(xué)習(xí)動力，不斷增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研財政金融理論的高度自覺性;進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財政與金融，可以使自已不僅具有較高的財政金融理論水平，而且具有較高的辨別是非的能力。因此，大學(xué)畢業(yè)后就能夠順利地找到自已滿意的工作崗位，便能夠很快地取得優(yōu)良工作成就，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

　　與之相反，如果你在學(xué)習(xí)過程中未能進(jìn)入角色，就會認(rèn)為教材中云山霧海般的理論知識，是為別人而寫的，不是為自己寫的;自已不是劇中人，而是劇外人;自已是一個與劇情毫不相干的旁觀者和旁聽者，甚至認(rèn)為自已可觀可不觀，可聽可不聽，高興的時候就觀一觀聽一聽，厭煩的時候就不觀不聽。如此下去，對自已所學(xué)的課程既產(chǎn)生不了強(qiáng)烈的興趣，又產(chǎn)生不了持久的動力，怎么能談得上取得優(yōu)良的成績呢?

　　總而言之，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來自刻苦鉆研的學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)毅力來自立志成才的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)動力來自為國奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)目的，而學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)要先從進(jìn)入角色做起。只有進(jìn)入角色才能理論聯(lián)系實際，才能學(xué)以致用，才能吃苦耐勞，才能百折不撓，才能充滿信心和希望，才能最終實現(xiàn)自己美好的人生理想。進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財政與金融理論，是我長期積累的成功經(jīng)驗，我勸同學(xué)們不妨一試。

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