寫給手拉手小朋友的信
我們沒(méi)有見過(guò)遠(yuǎn)方的他們，手拉手活動(dòng)把我們連接在一起，成為彼此的好朋友。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給手拉手小朋友的信，歡迎閱讀。
給手拉手小朋友的信篇一
我未見面的手拉手同學(xué)：
你好!
我是來(lái)自河南省濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班的一位同學(xué)，叫王鈺凱，我的性格十分開朗，我的愛(ài)好有：打籃球、踢足球、跑步、跳遠(yuǎn)、爬樹、打羽毛球……但是我的特長(zhǎng)是跑步和打籃球。在我的家庭里，有我最辛苦的媽媽，也有勤奮讀書的爸爸。媽媽主要管我的學(xué)習(xí)和生活，爸爸就管帶我出去玩。四年級(jí)的我已經(jīng)近視了,所以我現(xiàn)在在治眼睛，由于不能看電視、玩電腦，媽媽就給我下載了三國(guó)演義的評(píng)書聽，我現(xiàn)在越聽越上癮了。而且我逐漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
通過(guò)老師的講述，我了解到你們的生活。原來(lái)你們除了要好好學(xué)習(xí)外，還要幫家里干活兒。有些家境差的，可能連學(xué)也上不了，但是在這樣的環(huán)境下，你們依然熱愛(ài)學(xué)習(xí)和讀書。現(xiàn)在我很想認(rèn)識(shí)你，你的生活怎么樣?你在哪一個(gè)學(xué)校?有什么愛(ài)好和特長(zhǎng)嗎?性格是怎樣的?你的爸爸和媽媽還好吧，生活辛苦嗎?我家的書不計(jì)其數(shù)，假如有機(jī)會(huì)的話，我邀請(qǐng)你來(lái)我家玩，我可以送你很多書。
未見面的同學(xué)以后我們要互通書信，互相了解對(duì)方學(xué)校和家里發(fā)生的有意思的事情，如果你被欺負(fù)了，你來(lái)書信我?guī)湍阆朕k法。以后你來(lái)我家，我給你做好吃的，感受一下我這里的生活，我再去你家，記得給我做好吃的，讓我感受一下村莊的生活。
祝你：
天天向上
天天開心
XXX
XXXX.X.X
給手拉手小朋友的信篇二
未見過(guò)面的小朋友：
你好!
我們雖然沒(méi)有見過(guò)面，但孔子說(shuō)過(guò)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”朋友是人生中必不可少的一部分，人與人之間感情的交流離不開朋友。愿這封載著款款深情的書信，能架起你我的友誼橋梁。
我叫劉艾瑋，今年10歲，來(lái)自油田一小四年級(jí)一班，我性格文靜，愛(ài)好廣泛，如：舞蹈、繪畫、唱歌……其中我最拿手的就是舞蹈?？删毼璧傅倪^(guò)程那真是一把“辛酸淚”呀!我體會(huì)過(guò)在扳腿時(shí)的摔跤，在下腰時(shí)的頭落地。在生活中，我是豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，爸爸媽媽對(duì)我可以用一句話來(lái)形容：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
請(qǐng)問(wèn)你多大了，在哪里上學(xué)?你的生活是怎樣的?你有什么樣的興趣愛(ài)好?你們?cè)谄D苦的條件下依然快樂(lè)?你們那里那么艱苦，可是你們還是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，我很欽佩你們。我原來(lái)讀書都是浮光掠影，走馬觀花，觀其大略。聽說(shuō)你們想讀一本書是很不容易的，我決定以后讀書也要逐字逐句、含英咀華地讀。和你們相比，我們有寬敞明亮的教室，有優(yōu)越的家庭環(huán)境，卻不如你們努力學(xué)習(xí)，我對(duì)此也很慚愧。
我們以后一定要互通書信，互幫互助，排憂解難。如果缺少學(xué)習(xí)用品，你一定要告訴我。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天開心!
劉艾瑋
5.11
給手拉手小朋友的信篇三
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!突然收到一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，你一定感到很驚訝吧!心里肯定會(huì)想：這個(gè)地方?jīng)]有我認(rèn)識(shí)的朋友，也沒(méi)有我家的親戚?這是誰(shuí)給我寫的信呢?
不要著急，下面由我來(lái)幫你解開心中的不解之謎吧!
我叫董雨欣，是山西省運(yùn)城市逸夫小學(xué)五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開朗，興趣十分廣泛，喜歡書法、美術(shù)、游泳……
看到這兒，你心中恐怕還有疑問(wèn)：我和你素不相識(shí)，你為什么要給我寫信?你又是怎樣知道我的呢?說(shuō)來(lái)很巧，前段時(shí)間，我買了一本作文書，看到了你寫的一篇作文，篇幅雖然簡(jiǎn)短，但是思路新穎，手法獨(dú)特，讓我感觸很深，于是默默地記下了你的名字和地址，心想要是能跟你交個(gè)朋友該多好啊!
沒(méi)想到機(jī)會(huì)很快就來(lái)了，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書上的第一單元后，老師讓我們開展“手拉手”活動(dòng)，我不由自主地就想起了你，于是鼓起勇氣，給你寫了這封信，希望你收到信后，速給我回信，幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)和你做朋友的美好愿望，好嗎?
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，身體健康!
董雨欣
2月19日
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