2020小升初擇校誤區(qū)有哪些

　　爸爸媽媽們是不是了解了很多政策，但是苦于沒(méi)有辦法把這些政策更好的應(yīng)用到去選擇學(xué)校等方面。那么在小升初過(guò)程中，應(yīng)該注意些什么，從哪個(gè)角度來(lái)選合適的學(xué)校呢?今天小編就帶大家一起把政策分類(lèi)總結(jié)，保證大家一看就會(huì)哦!

　　相信20屆小升初家長(zhǎng)比較關(guān)心小升初的升學(xué)政策、學(xué)校政策等，然而選擇一所適合孩子的初中學(xué)校，是很多小升初家長(zhǎng)的目標(biāo)。但是在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要注意以下幾個(gè)誤區(qū)：

　　先公后民

　　你以為先公辦學(xué)校報(bào)名派位，手里拿到一個(gè)學(xué)位之后再一家人和和氣氣的商量一下要不要去民辦學(xué)校。然后再選幾個(gè)喜歡的民校，填填報(bào)名表，面面試，有了學(xué)校的雙重保障，安全感蹭蹭蹭上去。那你就錯(cuò)了!

　　事實(shí)上公辦學(xué)校怕流失好的生源往往給不了太多考慮時(shí)間很快就會(huì)出結(jié)果要注冊(cè)，而之后再放棄民辦學(xué)校學(xué)位以為可以回到原來(lái)的派位學(xué)校，很可惜這個(gè)時(shí)候你可能只能等著被“統(tǒng)籌安排”了。

　　另外民辦學(xué)校也不安分，通常在三四月，甚至更早就已經(jīng)開(kāi)始悄悄地招生了，等到你在官方的民辦學(xué)校報(bào)名時(shí)間報(bào)名時(shí)，黃花菜都涼了!

　　學(xué)校成績(jī)意味著一切

　　你以為小孩在校成績(jī)好，各科老師贊不絕口就等于能上一所好的初中，然后再去好的高中、好的大學(xué)從此走向人生巔峰。

　　事實(shí)是很多公辦初中學(xué)校都是地段口直升、參加電腦派位純屬碰運(yùn)氣。

　　那就去民校?民辦學(xué)校自主選拔涉及到奧妙的數(shù)學(xué)，學(xué)校基本不會(huì)講解這方面的知識(shí)。即使孩子在學(xué)校的成績(jī)好，也不一定能考得好。

　　不能考試只能面試

　　你以為民辦學(xué)校不能考試，這樣可以減輕學(xué)生課業(yè)壓力，可以更多去考察孩子的素質(zhì)發(fā)展。

　　事實(shí)是有的面試已經(jīng)變成了面對(duì)面考試了，就是我看著你，你看著卷子。何況還有一堆民校為了小升初招生會(huì)特地組織一些有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓學(xué)校放棄考察孩子的成績(jī)，這也是挺不可思議的。

　　所以，學(xué)校一定會(huì)想方設(shè)法用迎合政策規(guī)定的各種方式去考察的，所以只想讓孩子靜靜的當(dāng)一個(gè)美女/男子是不可能的，成績(jī)也得上來(lái)的。

　　拼爹看命，成績(jī)無(wú)用

　　你以為公辦學(xué)校全面實(shí)行免試入學(xué)，如果我只是想乖乖入讀公辦學(xué)校，不去折騰民辦學(xué)校，孩子可以完全“快樂(lè)”地把童年玩過(guò)去，到中學(xué)再好好學(xué)習(xí)吧。

　　事實(shí)是，還是有部分公辦學(xué)校是有指標(biāo)招生的名額的，也就是說(shuō)你想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的話(huà)，你的成績(jī)還是要非常好，比如公辦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都會(huì)看重你的五下六上的成績(jī)，學(xué)校也是擇優(yōu)推薦指標(biāo)名額，既然最終小升初沒(méi)有考試，那就只好看你前面的考試咯。

　　其次，小學(xué)啥都沒(méi)學(xué)好，基礎(chǔ)沒(méi)扎好，中學(xué)還想能好好學(xué)?然而我看到的是，小學(xué)學(xué)得好的中學(xué)約有60%以后也學(xué)得還可以;但是小學(xué)就已經(jīng)學(xué)得不好的，以后90%就是學(xué)不好了;你覺(jué)得你能當(dāng)那60%還是10%?

　　擇校從眾，非名校不讀

　　名校之所以成為名校一定有其特殊之處，但非名校不讀卻失之偏頗。

　　在選擇學(xué)校時(shí)，建議家長(zhǎng)遵循一個(gè)基本原則，即選擇適合孩子的學(xué)校，而不能隨大流。我們知道，再好的學(xué)校也會(huì)有孩子相對(duì)后進(jìn)，再弱的學(xué)校也會(huì)有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同等分?jǐn)?shù)的學(xué)生進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校，甚至同一個(gè)班，三年后的畢業(yè)成績(jī)也可能是天差地別的。

　　教育是三位一體的工程，家長(zhǎng)、孩子和學(xué)校如果氣場(chǎng)不一致，(www.XsC.cn)就會(huì)影響最終的育人效果。因此，在選擇學(xué)校時(shí)，建議家長(zhǎng)綜合考慮孩子的各方面因素，選擇一個(gè)適合孩子的學(xué)校，選擇一個(gè)能關(guān)注到你孩子，能為你孩子感受成功提供多種平臺(tái)的學(xué)校。

　　另外，還有一點(diǎn)是進(jìn)入名校的壓力，這個(gè)是難以想象的，所謂的名校必然是各路學(xué)霸的集中地。但其中的壓力，也只有身處其中的孩子自己能體會(huì)了。學(xué)習(xí)進(jìn)度快，學(xué)習(xí)難度深，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈......

　　孩子的意見(jiàn)不重要

　　在小升初時(shí)，不少孩子也會(huì)有自己的想法，表示不愿意送到寄宿制學(xué)校讀書(shū)，離家很遠(yuǎn)還沒(méi)有之前熟悉的小學(xué)同學(xué)，同時(shí)面對(duì)學(xué)霸如云的私校心理覺(jué)得不會(huì)太適應(yīng)，偏向于在家片區(qū)內(nèi)的學(xué)校就讀。

　　而父母認(rèn)為孩子太小不懂，為了前途也一定要孩子努力拼進(jìn)私校，這種時(shí)候如何取舍。

　　在選擇學(xué)校時(shí)，加強(qiáng)溝通交流是最重要的手段。既不要完全由家長(zhǎng)說(shuō)了算，也不要完全按孩子的選擇辦，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)站在相對(duì)平等的角度去分析和思考，也可能一起到目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行考察，通過(guò)考察再進(jìn)行選擇。

　　這樣做，不僅增加了選擇的科學(xué)性，更重要的是在選擇中，家長(zhǎng)還可擇機(jī)對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行選擇方法和責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面的教育，讓孩子在真實(shí)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　進(jìn)入好初中就萬(wàn)事大吉

　　很多家長(zhǎng)和孩子被小升初折磨的很累，各種輔導(dǎo)班、考試沒(méi)完沒(méi)了，整天都很忙。有家長(zhǎng)為了安慰孩子，會(huì)說(shuō)過(guò)完小升初到了初中就好了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，初中有的考試更多，從理論上來(lái)說(shuō)肯定會(huì)更累。但這種累和小學(xué)階段的累不一樣，小學(xué)階段的累更多的是身體上的累，初中階段的累一個(gè)來(lái)自學(xué)習(xí)難度和廣度的增加，另一個(gè)來(lái)自孩子逐漸進(jìn)入青春期所引發(fā)的變化。

　　所以，初中應(yīng)該會(huì)更累些，當(dāng)然，在初中階段，家長(zhǎng)會(huì)感受到孩子逐漸長(zhǎng)大，懂事了，這可能也是付出的收獲。

　　過(guò)度焦慮

　　小升初的選擇給家長(zhǎng)帶來(lái)了壓力，面對(duì)有可能需要測(cè)評(píng)才能錄取的學(xué)校，此時(shí)孩子一次考試成績(jī)不好，不少家長(zhǎng)就會(huì)有意無(wú)意將焦慮也施加在孩子身上。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)們，一定要合理看待這種變化，千萬(wàn)不要用小學(xué)期間的分?jǐn)?shù)來(lái)對(duì)比中學(xué)的分?jǐn)?shù)，更不要因孩子一次兩次的成績(jī)不盡如人意而導(dǎo)致過(guò)度焦慮，甚至影響到孩子正常的學(xué)習(xí)。