語文必修五第一單元知識點
語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。下面是由小編為大家整理的語文必修五第一單元知識，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文必修五第一單元知識1
1．林教頭風(fēng)雪山神廟
1、作家作品
_《水滸》__是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，作品概括了農(nóng)民起義_發(fā)生_、 _發(fā)展__至__失敗___的過程。作者是施耐庵，元末明初（朝代）小說家。課文節(jié)選自原書第十回，原來的題目是《林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場》，主人公是__林沖___，原是京城的八十萬禁軍教頭。
2、①生難字注音： 倉廒（áo ） 酒饌（zhuàn） 尷尬（gāngà） 髭須（zī）
央浼（měi ） 朔風(fēng)（shuò） 搠倒（shuò） 迤邐（yǐlǐ） 庇佑（bìyòu）
②多音字辨析：反?。▁ǐng ） 提防（dī） 模樣（mú） 干事（gàn ） 赍發(fā)（jī）
省事（shěng ） 提高（tí） 模型（mó）干涸（gān ） 賞賚（lài）
③形似字辨析：陪（奉陪 ） 眷（眷戀 ） 瑕（白璧微瑕 ） 漱（洗漱 ）
賠（ 賠償） 券（入場券 ） 暇（應(yīng)接不暇） 嗽（ 咳嗽）
沽（沽名釣譽 ） 啜（啜泣） 綴（點綴） 撼（震撼 ） 玷（玷污 ）
詁（訓(xùn)詁 ） 掇（拾掇 ） 輟（輟學(xué)） 憾（ 遺憾） 拈（拈輕怕重 ）
④解釋下列句中加線的詞語
我因惡了高太尉 惡wù：冒犯、觸怒。（今義：討厭；憎恨。）
但有衣服，便拿來家里漿洗縫補。 但：只要。（今義：轉(zhuǎn)折連詞。）
小二換了湯，添些下飯。 下飯：菜蔬、菜肴。（今義：就著菜把主食吃下。）
后來不合偷了店主人家錢財。 不合：不該
迤邐不想來到滄州。 迤邐：顛沛流離
權(quán)在營前開了個茶酒店。 權(quán)：姑且
又得林沖主張陪話。 主張陪話：出頭作主，為他說話
只見那個人將出一兩銀子與小二。 將出：拿出
只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。 講了禮：相互致禮
我因惡了高太尉，生事陷害。 生事：設(shè)計制造事端
這兩個人來的不尷尬。 不尷尬：不正派
街上尋了三五日，不見消耗。 消耗：消息
我自來又和你無甚么冤仇。 自來：從來
好歹要結(jié)果他性命。 結(jié)果：結(jié)束,了結(jié)
3.重點難點探究
(1).林沖由隨遇而安、忍辱負(fù)重到奮起反抗，這個思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？
林沖來到滄州，一直抱著安度刑期、回家團聚的想法。即使他知道陸謙來滄州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料場燃起大火，林沖在山神廟里聽到了陸謙等人的對話，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認(rèn)識到，高俅絕不會給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒，激起他抗?fàn)幍亩分荆谑撬闳粴⑺懒顺鹑?，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路?/p>
(2).林沖的遭遇和他思想性格的變化，對于我們認(rèn)識當(dāng)時的社會現(xiàn)實有什么意義？
當(dāng)時社會政治極端黑暗、腐敗，善良本分的人們生活、生命得不到保障。像林沖這樣的中級軍官，都被惡勢力逼得走投無路，不得不奮起反抗，那么一般的民眾受欺壓、迫害，進而鋌而走險，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了?？梢哉f，林沖被“逼上梁山”，為我們認(rèn)識當(dāng)時的社會政治現(xiàn)實，提供了一個窗口。
語文必修五第一單元知識2
2．裝在套子里的人
1、作家作品
作者簡介：契訶夫（1860—1904）是19世紀(jì)俄國最后一位批判現(xiàn)實主義作家，優(yōu)秀的短篇小說家和劇作家，一生創(chuàng)作了3470多篇小說，有“短篇小說之王”之稱。著有《變色龍》《第六病室》、《帶閣樓的房子》《套中人》、《姚內(nèi)奇》。劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》。
小說的藝術(shù)特色：①簡練、樸實（“簡練是才能的姊妹”，“寫作的藝術(shù)就是精簡的藝術(shù)”），
②夸張幽默諷刺手法， ③情節(jié)富有戲劇性。
背景介紹：19世紀(jì)末。正處在無產(chǎn)階級革命前夜，工人運動逐漸展開，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強了恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進步報刊被查封，政府對輿論鉗制日益加深，告密之風(fēng)日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害，在這種禁錮的比罐頭還嚴(yán)密的專制制度下，沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治，他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物，這種人不但出現(xiàn)在官場上，而且出現(xiàn)在知識界，契訶夫的《套中人》描述的就是這樣一個人物形象。
2、字音字形
揉皺（zhòu） 默許（mò） 盡管 (jǐn) 筋疲力盡(jìn) 熨帖（yù） 熨斗（yùn）
祈禱（qǐdǎo） 降服（xiáng） 喪葬 (sāng) 垂頭喪氣(sàng) 勁敵（jìng） 使勁（jìn）
陶冶 (yě) 譏誚（qiào） 游說 (shuì) 說長道短(shuō) 恐嚇（hè） 嚇唬（xià）
慫恿(sǒng) 轄 制（xiá） 瘦削（xuē） 削足適履(xuē) 削蘋果xiāo 撮合（cuō）
讒言（chán） 蒙蔽（méng） 蒙古（měng） 蒙騙（mēng）
3、重點詞語:
轄制：管束，控制。 慫恿：鼓動別人去做（某事）
孤僻：孤獨怪僻。 歹毒：陰險狠毒。
譏誚：冷言冷語嘲諷。 安然無恙：平安，沒有什么毛病和事故。
周濟：給窮困的人以物質(zhì)上的幫助。 陶冶（ｙě）：原指制作陶器，冶煉金屬，比喻培育。
六神不安：形容心慌意亂。道教稱人的心、肺、肝、腎、脾、膽六臟之神為六神。
垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：①形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。②形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
4、作品解讀：
（1）談?wù)勀阊壑械膭e里克科夫？
他是沙皇制度下的忠實良民、忠心擁護者、衛(wèi)道士，他守舊、落后、嚴(yán)守規(guī)矩，害怕出亂子，怕變革現(xiàn)有的一切，而他的所作所為在客觀上起著為沙皇助紂為虐的作用。他用僵化的思想模式，道德規(guī)范轄制著大家，他既是受害者又是害人者。他是一個受沙皇專制制度毒害的可憐又可悲，可憎又可恨的人。
（2）小說塑造這個人物的意義何在？
揭示沙皇專制制度對人們思想的禁錮毒化，號召人們推翻沙皇專制統(tǒng)治。
語文必修五第一單元知識3
3．邊城
基礎(chǔ)知識積累
1、關(guān)于作者:
沈從文(1902-1988) 現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建園后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。長篇小說《邊城》《長河》是其代表作。
2、生難字注音:
安輯(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 儺(nuó)送 僭（jiàn）越 商榷（què ）
氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁（huáng） 甬道（yǒng ）
茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 鎮(zhèn)筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 鑼鼓喧闐 (tián)
睨 (nì) 戛（jiá）然而止 糍粑(cíbā) 涎皮（xián） 奇葩（p?。?踹水（chuài）
鞶鼓（pán）
3、重點詞語
伶俐：聰明，靈活。 泅水：鳧水，游泳。
喧闐：聲音大而雜，喧鬧。 怏怏：形容不滿意或不高興的樣子。
緩促：快慢。 氽水：氽，漂浮，文中指潛泳的意思。
4、感悟主旨
我們可以用三個詞概括這篇小說的主題：（贊美、批判、呼吁）
主題是：
贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；
批判：物欲泛濫的現(xiàn)代文明；金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實；
呼吁：重建民族的品德與人格。
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